精心钻研教学 热衷培养学生

　　 摘要教师工作是一项神圣的职业，教师承担着培养人才的崇高责任。特别是在当今快速发展的社会，教师要把握时代发展的脉搏，努力做到：坚持教学的先进性，热心于教学团队的建设，不断提高自身素质，增强对学生的感染力。认真钻研教学工作，全身心地投入到培养学生工作之中。
关键词教师学生教学培养
一、引言
教师的天职是教书，兢兢业业教书、脚踏实地育人一直是教师努力和奋斗的目标。回想起自己求学的经历，曾遇到过很多非常优秀的老师。他们的人品、学问、授课的情景、对学生的关爱、对教学职业的热衷，至今难以忘记，以致影响我到永远。我渴望能像他们一样，热爱教师职业，用人格的力量吸引学生，将教师的优秀品质和人类先进的科学文明传承给学生，努力提高教学质量，做一名学生满意的教师。经过多年的教学实践，使我深刻地体会到，要想做好教学工作应该做到以下方面。
二、教师要热爱学生，忠诚于教学工作
自己是一名物理教师，回顾起二十六年来的生活，不论是工作还是学习都是在想着学生，他们渗透在我的各个方面。课堂上，面对的是几十双、成百双明亮求知的眼睛；批改作业或实验报告时，看到的是他们的学习成绩，字里行间闪动着他们的智慧和才华；深夜灯下备课，想着的是怎样带领他们走向那新的知识领域；一次课下来，学生满意的神情，这无声的鼓励就会渗入我的心扉；面对课下与学生畅所欲言的交谈，思想工作的成功，我内心的喜悦、欢乐、慰籍也都一涌而上。这时候，作为教师的我，再也没有更多的要求了。我认为，既当教师，就必须爱学生，只有爱得深切，才会对学生的培养赋予崇高的责任感。要想出色地完成教学工作，第一、认真备课。组织讲稿时，注意内容的系统性、逻辑性、深入性和可接受性。第二、课堂上认真讲授。力求语言通俗、准确、精练及熟练，吸引学生的注意力。力求把课程讲得生动、活跃。第三、课下做到两及时。即做到答疑及时，批改作业及时。第四、为人师表、教书育人。用人格的力量吸引学生，用自己的行为来育人。第五、树立先进的教学理念，突出创新精神与意识的培养。教学中，不断总结经验，查找不足。满腔热情地投身于教育事业之中。
三、随着时代发展，坚持教学的先进性
（一）先进的教学理念。坚持把科学素质的教育放在第一位，突出创新精神的培养。从“教会”转变为引导学生“学会”,并使学生“会学”；重视学习中的非智力因素。物理不只是教给学生一种应用的工具，更重要的是改善学生的知识结构，培养学生分析和解决问题的综合能力。
（二）先进的教学内容。大学物理教学中，以“精讲经典，加强近代，增加应用，反映前沿”为改革的指导思想，坚持教学内容的先进性。
1、精讲经典。对体系庞大的经典物理进行精讲，突出重点和难点。特别是在学时少、内容多的情况下，把最贴近人们生活、非常实用而置于课外的经典内容纳入到教学中。例如：熵，多普勒效应等。
2、加强近代，增加应用。加强近代物理思想建立，结合物理学史进行自然辩证法观点的教育，使学生物理思维得到升华，改善知识结构。同时增加介绍物理学的基本原理在实际当中的应用，多做一些与实际有关的习题。
3、反映前沿。教学中纳入与专业相关的前沿讲座，讲授一些应用前景广阔、对社会发展有极大推动作用的热点内容。突出内容的前沿性、综合性、实用性和可接受性，开阔学生视野，加强素质教育。
（三）先进的教学方法。先进的教学方法能够促使学生的知识、能力和素质协调发展。教学中我的做法是：
1、突出对学生创造性思维能力的培养。在创造思维过程中，分析与综合两者互为基础，螺旋式上升，逐渐深入地反映客观事物的本质属性和规律性，最后得出有创见性的结论。例如在物理教学中学生开展写小论文、小课题研究等，对于培养大学生的创造性思维能力进行有益的尝试。