心理弹性指的是个体应对、适应困难、逆境等情况的能力[1].相关研究显示心理弹性可对个体应激后的心理状况做出有效的预测[2],是当下积极心理学研究当中的一个热点课题。在以往的研究当中，对不同受教育程度、性格下的新兵心理弹性特点以及心理弹性的主要影响因素、应激后成长的影响因素方面的研究还比较少。本研究对新兵心理弹性与心理应激的特点、影响因素以及应激后的成长进行了解，促进新兵在短时间内适应角色的转变并给新兵心理健康教育及心理素质训练工作的开展带来了可靠的依据。
1 对象与方法
1.1 对象
以 2014 年冬季的新兵为调查对象，采用整群随机抽样法抽取了 762 名新兵，在新兵集训 1 个月时做出调查测试，剔除无效问卷后收回有效问卷 690 份。被测试新兵全部为男性，年龄 15-23 岁，平均年龄（18.5±1.5）岁。文化程度：大专以上 175 例（25.4%），高中或中专 398 例（57.7%），初中及以下 117 例（16.9%）。
1.2 研究方法
1.2.1 测量工具
一般资料调查主要包括姓名、年龄、学历、民族。①Connor-Davidson 心理弹性量表（CD-RISC）[3]:共 25 项目，采用 5 级评分（1 完全不；2 很少；3 有时；4 经常；5 几乎总是）。
该问卷在大学生与军人中具有良好的信效度；②成人心理弹性量表（RSA）：包括 38 道题目，采用 5 级评分（1 完全没有；2 极少；3 有时；4 经常；5 总是）。研究表明该问卷在中国军人中信效度良好；③症状自评量表（SCL-90）：共 90 个项目，包括躯体化、人际关系、焦虑等 9 个因子，按照从 1-5 由"无症状"到"症状明显"采取 5 点评定法，主要作用是对被测试者的自觉症状与程度做出衡量，信度与效度良好；④应激后成长问卷（PTGI）[4]:共 21 个项目，包含人际关系、新可能性、个人力量、欣赏生活、精神变化这 5 个方面，采用 6 级评分且 PTG 水平与得分呈现正比例关系。该量表通过研究表明具有良好的信效度。
1.2.2 实施程序
以排为单位现场施测，在统一指导语与填报方法下通过心理学专业人员与助手指导实施，由被试者独立完成问卷填写。
1.3 统计分析
采用 SPSS 20.0 统计软件进行统计学处理，包括对独立样本 t 的检验与方差检验，以 P<0.05 为差异，具有统计学意义。
2 结果 2.1 心理弹性量表评分及其同各因素的相关性。根据研究结果得出新兵心理弹性量表的总分为（69.51±11.9），各因子的分数分别为：坚韧性 （34.39±7.06）；力量（25.14±4.43）；乐观性（8.89±2.43）。心理弹性量表与各因素之间的相关性为：力量与乐观性的相关性为0.52（p<0.01），力量与 CD 总分相关性为 0.89（p<0.01），坚韧性与力量相关性为 0.69（p<0.01），坚韧性与乐观性相关性为 0.48（p<0.01），坚韧性与 CD 总分的相关性为 0.95（p<0.01），乐观性与 CD 总分间相关性为 0.66（p<0.01）。
2.2 成人心理弹性量表的结果研究新兵的成人心理弹性量表 RSA 的总分为 （96.89±15.62），总均分为（2.87±0.53）。受教育水平不同的新兵的RSA 总分及自我认知、未来计划、社会能力、家庭凝聚、社会资源各因子都存在着明显的差异（p<0.01）；大专及以上受教育水平的新兵 RSA 总分要显着高于其他新兵（如表 1 所示）。
2.3 新兵心理弹性 RSA 高分与低分组在 SCL-90 总均分、内外向、神经质、宣泄调节、抑制调节与自我效能中的对比分析。依照 RSA 来对被测试新兵进行排序，并根据 27%划界原则在高低分组分别选择 186 名新兵完成实验。根据调查研究以及相关计算结果显示，RSA 高分组与低分组在SCL-90 总均分中的 t 值为 11.39,内外向的 t 值为 11.65,神经质的 t 值为 11.40,抑制调节的 t 值为 2.11,宣泄调节的 t值为 3.77,自我效能的 t 值为 11.71（n=186）。由此可见高分组的内外向、宣泄调节、自我效能得分均显着超过低分组而SCL-90 总均分、神经质、抑制调节各项则明显低于低分组（p<0.01）。
2.4 应激后成长同心理弹性、正性情绪、负性情绪、抑制调节、宣泄调节间的相关性研究。通过研究分析得出新兵应激后成长与心理弹性的相关性为 0.608（p<0.01），与负性情绪的相关性为 -0.218（p<0.05），与正性情绪的相关性为 0.586（p<0.01），与抑制调节的相关性为 0.314（p<0.01），与宣泄调节的相关性为 0.336（p<0.01），由此可见新兵应激后成长同负性情绪呈现出显着的负相关关系（p<0.05），且同其他各因子呈明显的正相关关系（p<0.01）。
2.5 应激后成长高分组、低分组同各因子间的比较分析。依据心理测量学相关原理，把应激后成长得分比均数减去标准差小、比均数加上标准差大的被测者分别划分为低分组与高分组，通过比较分析得出新兵应激后成长高分组与低分组在心理弹性方面的 t 值为 8.17,负性情绪的 t 值为 -1.72,正性情绪的 t 值为 6.57,抑制调节的 t 值为 2.54,宣泄调节的 t 值为 3.67（n=28）。由此表明高分组除了在负性情绪上无明显差异外，在其他各因子中的得分都明显比低分组高（p<0.01）。
3 讨论
调查结果表明，新兵具有良好的心理弹性，其 RSA 总均分为（2.87±0.53）。受教育程度不同的新兵在 RSA 总分、自我认知、社会能力、未来计划、家庭凝聚及社会资源方面存在明显不同，大专及以上受教育程度的新兵心理弹性各因子得分相对更高[5].本研究结果表明心理弹性同 SCL-90、神经质、抑制调节具有负相关关系且同宣泄调节、内外向、自我效能具有明显的正相关关系，即采用宣泄方法进行自我调节、自我效能感强、情绪较为稳定的个体具有更好的心理弹性，这些个体的神经质表现概率普遍较低，自信心较为充足，给新兵的心理素质训练的进行提供了一定的指导作用。
研究显示，新兵集训应激后成长同负性情绪具有负相关关系且同心理弹性、正性情绪等具有显着的正相关关系，说明心理弹性好的个体更加擅长情绪调节、正向情绪更高[6].应激后成长高分组与低分组除负性情绪外在各因子得分上的差异性表明了应激后成长下的新兵具有良好的心理弹性，情绪更加积极且更懂得应用情绪调节。
综上所述，新兵的心理弹性受到宣泄调节、内外向及自我效能的影响，在对新兵进行心理训练时需重视新兵对自我效能感的培养、情绪的合理控制以及自我调节方法的掌握。同时新兵集训应激后的成长受到正性情绪、心理弹性、抑制调节、宣泄调节等多方面因素的影响，在征兵时可将心理弹性纳入到选拔指标当中，且新训时应当加强对新兵积极情绪的培养[7].由于本研究中的被测者性别单一，具有一定的局限性。未来的研究工作中应当进一步扩大样本量以促进研究的代表意义的提升。
参考文献： [1] 谢钧润，于永菊，彭李，陈珑，李嘉雯，李静，李敏。新兵新训应激后成长与自我接纳和心理弹性的关系[J].第三军医大学学报，2013（19）：2088-2091. [2] 贺华志。武警机动部队新兵社会支持、心理弹性与心理应激的关系研究[D].长沙：湖南师范大学，2014. [3] 左昕。心理弹性训练对水面舰艇军人心理弹性、应激、心理健康与作业疲劳的影响及机制研究[D].重庆：第三军医大学，2012. [4] 胡光涛，宋航，王国威，黄一，陈许波，贺英。集训期新兵心理应激及影响因素研究[J].重庆医学，2015（3）：329-331. [5] 闫玮娟，牛晓棠，王乃震。63 名维和医疗分队官兵集训期心理应激与心理弹性调查分析[J].中国疗养医学，2015（4）：339-341. [6] 沈玲。武警新兵心理应激及其与积极心理资本的关系[D].沈阳：沈阳师范大学，2012. [7] 贾梦楠。武警新兵心理弹性与适应不良的关系及心理弹性干预研究[D].长沙：中南大学，2014.