小学教学研究
期刊名称：小学教学研究
国内统一刊号：36-1052/G4
国际标准刊号：1006-284X
主办单位：江西教育出版社
主管单位：江西省新闻出版局（总社）
小学教学研究杂志简介
《小学教学研究》曾用名（小学教学研究(教学版);小学教学研究(教师版)）（旬刊）创刊于1980年，由江西教育出版社主办。分为小学教学研究(教学版)、小学教学研究(理论版)、小学教学研究(学生版)。为小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。《小学教学研究》始终坚持正确的办刊方针和舆论导向，坚持“服务教育，传播知识，繁荣学术，创造特色”的办社宗旨，坚持“主业优先，结构优先，质量优先，效益优先，市场优先，成本优先”的经营理念，坚持“创新至尊，效益至上，市场至高，发展至远”的企业精神，秉承“教育改变人生”的信念，致力于出版“师生中叫得响，市场上销得动，考试时用得上”的教育类杂志，着重强调“做优结构、做精品种、做好质量、做出品牌、做大销售”，用“质量吸引人，感情留住人，服务打动人，效率折服人”，努力建设成为一家“有正确导向、有文化理想、有事业追求、有出版特色、有经济实力、有和谐氛围”的现代优秀中文核心期刊。
小学教学研究杂志栏目
课程改革、专题研究、百家争鸣、解题方法、案例精选、教材分析、走进名家、热点传递、悦读故事、书香校园、学会感恩、习作展台、读写向导、经典共赏、特别关注、教材解读、专题研究、教研引领、治校方略、教师成长。小学教学研究杂志收录
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录1、中文核心期刊
1992-2004年连续2届中文核心期刊（中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(2004)）
2、数据：MARC数据、DC数据
3、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
截止2014年万方：影响因子：0.078；总被引频次：240
小学教学研究杂志要求
一、文章要求1、选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强说服力和实用性；
2、来稿尽量用电子邮件发送，也可使用打印稿；
3、文中如有计量单位，一律采用国际标准，文中尽量不要用图表；
4、文稿字数控制在2000字左右为宜；
5、文章标题下方分别注明邮政编码、作者单位、作者姓名、联系电话。
二、稿件处理
1、回复：无论稿件是否采用，均在15日内书面回复。
2、评奖：组织教育专家对稿件进行评奖，颁发教研成果等级证书。
3、发表：部分获奖稿件将陆续在《小学教学研究》杂志上发表，并赠送样刊。发表论文的作者自确定论文发表到收到赠送样刊的周期一般为二个月左右。
