多年来，维生素E及其衍生物由于其显著的抗氧化性能，被广泛地应用于口腔护理产品并已经取得良好的护理效果。参考口腔护理领域及其相关领域的文献研究，介绍了维生素E及其衍生物在人体中的重要作用，讨论与分析了其对口腔组织的输送、功效(抗口腔自由基、抗衰

心脏手术是一项高风险的手术，具有高致残率和高病死率的特点，在设备和技术的要求上都相当高。随着医疗事业的进步与发展，临床中实施心脏手术的患者也越来越多，降低手术的风险性以及并发症发生率十分重要[1]。本研究主要探讨将零缺陷理论应用于心脏手术患者

有关研究资料显示，全世界范围内每死亡3个人，其中一个人就是心血管疾病患者。因此，心血管疾病是威胁人类生命健康安全的重要影响因素。我国逐渐进入到老龄人口大国中，老年人群发生心血管疾病概率日益上升。因此，加强对其心功能的相关研究具有重要意义。心

执业医师资格考试是我国现阶段医师资格的准入考试，也是衡量医学院校教学质量的重要标准。自2001年执业医师资格考试实行全国统考以来，我国医学院校临床执业医师资格考试通过率始终低于70%[1]，反映出我国高等医学院校临床医学教学标准与医师资格准入门槛存

《全国护理事业发展规划(20162020年)》[1]指出：护理事业发展要以需求为导向，丰富护理专业内涵。近年来，我校以社会需求为导向、以岗位胜任力为核心，构建了三位一体护理学人才培养模式，在人才培养质量提升方面做了一系列的探索与实践，包括改革课程体系、

在临床工作中，患儿作为重要群体之一，且具有一定特殊性[1]。由于手术治疗属于创伤性操作，且患儿的身体发育程度较低，容易因器官发育因素、年龄因素等相关因素影响，进而发生较大应激反应，影响手术治疗效果及术后康复[2-3]。因此，临床需加强护理干预，以

对牙周炎患者在接受了牙周基础治疗后，辅以药物继续治疗有利于促进其牙周组织的良好修复。碘甘油是一种抗菌药物，杀毒、灭菌效用较强，已于牙周炎的治疗上有广泛应用。而米诺素环则是一种局部缓释药物，将其用于牙周炎治疗有利于减轻炎症反应[1]。那么本次实

高血压为临床高发心血管疾病，随着病情加重极易造成多器官功能损伤，调查显示近年随着生活、饮食方式的变化，高血压发生率逐渐升高，进而增加高血压左室肥厚伴左心力衰竭临床发生率[1]。高血压左室肥厚伴左心力衰竭为心律失常性疾病，预后效果较差，及早诊断

诺如病毒有高度传染性和快速传播能力，是引起全球急性胃肠炎散发病例和暴发疫情的主要病原[1]。2017年2月13日，龙岗区龙岗街道某幼儿园发生一起诺如病毒引起的感染性腹泻疫情，龙岗预防保健所接报后组织专业技术人员赶赴现场进行流行病学调查处理，现报道如

1临床资料 1.1一般资料106例均为2016年1月-2018年12月我院收治的CHF患者，随机分为两组。观察组53例，其中男30例，女23例;年龄60~81岁，平均年龄(70.83.5)岁;病程7~17年，平均病程(12.02.8)年;原发疾病：高血压24例，冠心病15例，肺源性10例，风湿性2例;心功

大部分糖尿病足溃疡经专业治疗都能愈合，然而复发率仍较高[1]。这是由于足溃疡相关治疗没有从根本上去除导致溃疡的因素，其中就包括外周血管与神经病变。患者在发生溃疡后，即使愈合，足部的力学结构也已遭到了破坏。这些因素都会导致糖尿病足溃疡成为慢性疾

1资料与方法 1.1临床资料电脑随机法对2018年1月至2018年12月于我科接受治疗的85例患者进行分组，试验组(43例)、对照组(42例)，试验组男22例，女21例，年龄25-55岁，平均(40.02.5)岁，牙列缺损原因：牙周病导致15例，龋病导致16例，外伤性12例;对照组男20例，

现阶段，口腔诊治的目标不单纯的是为了治愈疾病，更重要的是提升口腔健康水平。在提升躯体健康、口腔健康水平方面，健康教育占据特有地位且发挥重要作用。国内外很多医院口腔治疗活动积极与健康管理理念相融合，能丰富与拓展现代医学体系。现代医学发展过程

妇产科学是临床医学中一门涉及面广、实践性强的学科[1]，临床技能模拟教学不但可以弥补临床实习前技能操作不足，也为学生架起了理论与实践的桥梁[2]。在实际教学工作中，由于妇产科学课程内容的专科性较强，学生在没有对相关理论知识进行内化就直接进入操作

摘要：心血管是循环系统的一部分，因为发病率及死亡率较高，所以是需要重点研究的一个领域。心血管病学课程不仅是要传授给医学生相关的基础知识，更重要的是要教会学生在实际病情中进行运用。传统的教学方式可以较好地将理论知识传递给学生，但是在学生的实

【摘 要】 目的 探讨一体化教学模式在麻醉学本科专业临床麻醉教学中的应用效果，构建信息化的教学模式，以提高教学质量。 方法 选取该校 2011 级麻醉学本科专业学生 60 名，将其随机分为一体化教学组和传统教学组，各 30 例。分别采用一体化教学模式和传统教

【摘要】随着我国社会的不断发展，人们对于医学专业的重视程度越来越高，很多院校开始加大了对医学专业的投入，而第一线的临床教学往往决定着医学生的质量，学生参与临床教学环节的主要目的在于建构和发展自身的基本操作技能，但是在现阶段我国医学生的临床

摘 要：目前，PBL 教学在医学院校中广泛开展，但开展的程度与范围差异较大，而受到 PBL 教学案例不足的限制是主要原因之一。PBL 教学案例开发成本高，目前的案例形式较为单一，更新的需求量大。可以从加强院校协作共建共享、利用网络技术开发模拟、建立健全

摘要：目的 提高儿科实习生病史采集的能力。方法 通过讲授法、模拟病史采集、临床实践、书写完整病历、巩固临床实践、出科考核等多种教学方法提高儿科实习生病史采集的能力，并通过出科考试评分检验病史采集的能力。结果 儿科实习生能够较好的完成病史采集。

沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。沟通能力是一个人的核心竞争力所在，哈佛大学研究报告指出，决定一个人成功的因素中，20% 为智商，80% 为情商，其中最重要的是沟通能力[1]。在医疗过程中也需要