摘要：中国动画片在幼儿的生活中发挥着重要作用。但随着动画市场的扩大，动画数量的增加，我们开始不确定是否所有动画片都是对幼儿有益的，是否会导致幼儿产生错误的道德认知。在现在信息飞速发展的社会中，幼儿再也不是以单纯的游戏、学习和生活，动画片开始大量地参与到幼儿的学习生活中。充满卡通趣味的人物形象其夸大的语言和动作行为都表现出儿童所具备的特征，而其中的内容设置也遵循儿童的逻辑思维发展规律。国产动画视觉美感在现当代幼儿教育中有着核心作用。
关键词：幼儿;动画片;发展;教育
一、国产动画视觉问题的提出
动画片里生动活泼浅显的形象是符合幼儿理解心理的，它是一种适合幼儿接受的文化，也是一种幼儿的玩耍方式和教育方式，是对是非善恶美丑的判断。所以，动画片视觉所表达出的主题思想，以及动漫形象的动作语言等都对幼儿品质观念的形成有着一定影响，影响着幼儿认知水平的提高和价值观的形成。但是，由于幼儿判断能力、认知能力较低，没有明确的道德是非观念，很可能受动画片的影响形成错误的认知道德，养成错误的生活态度。在当前电视遍及的时代里，动画片成了每个孩子成长的同伴，在幼儿的生活中表演着朋友的角色。儿童对色彩和声响有着天生的敏感，灿烂的色彩、夸张的形象和入耳的音乐，无一不是受幼儿爱慕的[1]。
二、国产动画视觉美感对幼儿美育的发展
中国传统的动画片中，都赋予了每一个形象深刻的内涵和意义。每个让人留恋的形象往往带有鲜明的民族特征，能够传达优秀的民族道德精神，甚至成为某种道德的象征，了解不同民族的不同风格。20世纪80年代中期，我国动画市场急速衰退。在这一时期，外国的动画片主要以电视为媒介，而现代动画片的教育质量也令人担忧。综上所述，近年来研究动画片视觉美与幼儿美育关系的学者越来越多，有不少的学者开始关注动画片视觉美对幼儿的美育作用，因为它有这么多的魅力，也让孩子有这么多共同的话题，也因为主题是轻松愉快的，所以孩子们愿意和别人交谈。因此，动画片创作者不仅注重对动画美学教学的要求，更要注重对儿童动画心理的影响[2]。
三、国产动画片对幼儿的影响
(一)国产动画片对幼儿的语言发展
国产动画片对成年人来说，它也有不可抗拒的魅力。动画在教学中的运用应该有一个明确的目的，活动必须通过活动的过程来体现和实现。如何组织活动直接关系到活动目的的实现。对于幼儿，尤其是那些庞杂、概括的词语，动画视觉美往往通过特殊的场景来表达它的意思，是比语言能更好地诠释教育的方式，儿童通过没有目的的模仿，增强、理解和记忆词汇。动画视觉美是为孩子们提供听与看的场面，让幼儿有机会学习听力技能。在丰富多彩的动画片视觉美的世界里，幼儿可以从中看到一切，不管天上地下，宏观微观，小到植物花草大到宇宙地球的一切基本原理，在各个领域中都有它的存在，它以儿童善于接受的形式进入儿童的生活，扩大儿童的信息量，拓宽儿童的视野，利于儿童的成长[3]。
(二)国产动画片视觉美要符合幼儿的认知
比如为什么会下雨，海水为什么是咸的。幼儿长期观看，会潜移默化地受到其影响而且运用到现实的生活中[4]。希望我们国家能够制作出具有我们民族特色的动画片，不要盲目地向国外学习，避免“拿来主义”，立足本国的文化;并与幼儿的日常经验和已有知识相联系;由于幼儿自控能力低，需要适当控制幼儿观看动画片的时间，避免幼儿上瘾，让动画片成为他们的一项日常活动，而不是幼儿整日被动画片控制。儿童长时间地观察、学习和模仿动画人物的行为，动画片已经成为幼儿教育的素材。动态绘画有了前所未有的发展，而相关的评价体系也需要完善，家长就会有参考的评价标准，就会有选择适合儿童的动漫产品[5]。
(三)国产动画片视觉美与幼儿美育
从教育学的角度，让孩子通过动画片观赏到优美的景象，通过向幼儿展现相关作品的魅力，慢慢熏陶幼儿，使幼儿潜移默化地感受到美，并且能够在美的感染下，形成积极向上的乐观品质。美的教育则是通过开展有关艺术的活动，解释了用语言无法说明的逻辑理论，对幼儿左右大脑的平衡发展是有利的。相关文件明确指出：要让“幼儿能开始感受并爱慕环境、生活和艺术中的美”，教师的作用是鼓励儿童感受美，表现美的兴趣，丰富自己的审美经验。著名美育专家郭声健提出，教育本身是立美，以美育人，让幼儿教育成为美育，首先家长应该为幼儿提供符合他们年龄特征的动画片，再者就是有教育意义和剧情画面精美的作品，早期的儿童教育对幼儿将来的成长有着基础性的作用，而这一时期的语言、心理、性格等方面的教育最为重要[6]。让幼儿观看的同时能够体验感受美。此外，家长应该考虑到幼儿身体的发育情况，避免幼儿长时间地保持一个姿势不动地观看动画片，避免对他们的身体带来伤害，因为现在幼儿园已经有越来越多的近视眼。动画片视觉美虽然是一个较好的教育课本，但是更应该带幼儿到室外感受大自然的美。同时，在幼儿选择动画片的时候，希望家长也能伴随幼儿身边，既可以更好地指导幼儿观看学习，避免他们看一些暴力或者消极的动画，也可以增近亲子关系，让幼儿的情感更加丰富[7]。
(四)国产动画片视觉美与幼儿思维发展
思维的发展关键期在幼儿时期。孩子的思维和情感的发展是需要体验现实生活的，尤其是在幼儿时期，直接体验尤为重要。卡通说到底，是人工生命。它的外形、动作、情节都是人类想象的产物，并被固定在一个特定的媒体上。它是一个虚幻的，是真实事物的简化和简写，给人以丰富而深刻的现实情况。在儿童时期，由于智力发育不足，儿童的情感体验往往比成年人来得快，也更容易陶醉于其中。动画片中有时候会产生比较强烈和真挚的情感，会使幼儿不由自主地代入体会，深化自己的内心体验[8]。
四、结束语
动画片视觉美对幼儿的发展至关重要，我们应该给幼儿带来更多的优秀的，适合他们的动画片，资金的支持是必须的，但不是为了商业的利益而去开发动画片，需要的是在迎合市场的同时，也要衍生出具有本国历史特色的，符合幼儿特点的动画片视觉美。创作、选择动画片视觉美，充分发挥其对幼儿能力发展、道德审美教育的作用。在现实的教育生活中，也是给我们教育工作者的一个警示，不要忽略动画片视觉美的作用，要认真关注幼儿的每一点发展和变化。讨论动画片视觉美对幼儿发展的影响是一个严谨而复杂的课题，本文笔者的述说仅仅是从浅层进行了讨论研究，还需要其他相关研究者更深入地探讨和研究。这一次的研究，是对之前业知识进行了大概的整合，对理论能力及查阅文献的能力都有了一定的提高[9]。
《国产动画视觉美感对幼儿教育的空间构建》来源：《艺术大观》，作者:田水