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摘 要：科学精神是科学技术转化为先进生产力的精神基础，是当代高科技与先进文化相融合的桥梁。先进文化是服务于发展先进生产力的文化，服务于我国可持续发展的人民的大众的文化。在当代高科技迅猛发展今天，必须有科学精神为支撑，科学技术这把“双刃剑”才

内容摘要：本文讨论了多媒体教育技术在数学教学中的积极作用，表明把多媒体教育技术引入小学数学教学，动了学生的积极性，学生创造了广阔的发展空间，发了学生学习热情，力地促进了学生的自主发展。 关键词：多媒体 数学 多媒体教育技术具有独特的科学性和形

【论文关键词】道德治校育人 【论文摘要】加强青少年思想道德建设既是学校德育工作的长期战略目标，又是紧迫的现实任务，更是历史赋予教育部门和学校的重任！我们要增强做好德育工作的政治责任感和历史使命感，牢固树立起“教书育人，育人为本；德智体美，德

[摘要] Z校三年前发生的校园暴力事件，使得这所学校前后三年的教师队伍建设、学校领导班子建设、学校民主建设走入研究者视野。总的来说，工具理性、官本位、组织目标的单一性与伦理反思缺失等具有极大的危害性。学校应该改革领导体制，建立委员会制度；推行

论文关键词:硕士研究生 教育质量 评价标准 论文摘要:近年来，我国硕士研究生教育招生规模超常规发展，学位类型、攻读渠道和培养模式亦日趋多样化，如果不能在质量上加以控制和保证，将会严重影响我国硕士研究生自身的可持续发展。全文试从硕士研究生教育质量

内容摘要：时代的发展和学生身心发展的需要对教师提出了更高的要求，因而教师应从锻造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力入手。树立崇高的职业理想，努力扩展专业知识和提高业务水平，真切关爱、尊重每一位学生，培养良好的心理素质等，以求促使学生的健全

摘要： 先秦儒家教育敬畏和关注生命，凸显教育中人的地位，蕴含了浓郁的人文主义精神；而在当代，技术的主导作用使教育技术学科的人文因素萎缩、淡化，出现了人文发展的危机倾向。本文以儒家教育思想为参照，分析了教育技术人文发展现状，并提出了教育技术人

摘要：探讨思想道德教育价值评价的合理性，必须从两方面入手，一方面是要弄清思想道德教育价值评价合理性的基础；另一方面是要证明思想道德教育价值评价的合理性。本文认为思想道德教育价值评价的合理性是相对合理性，是合情理性。为了把握这种合理性，必须

[摘 要]创建特色学校是学校发展和时展的必然要求。特色学校的创建不可能一蹴而就。作为学校发展“领航人”的校长，不但要从思想上高度重视，而且要倾力创造良好的条件，保证各项创建工作的顺利开展，更要提高自身素质，成为一个思想者、学习者和实践者。

【论文关键词】学校体育 体育教师 劳动价值 【论文摘要】学校体育是培养优秀运动员后备力量的重要基地，是造就优秀运动员的“摇篮”。本文主要阐述学校体育的地位和作用，体育教学的特点和体育教师劳动的特殊性，并进一步分析体育教师的劳动价值。 “四肢发

20世纪八九十年代以来，随着信息技术的广泛应用，尤其是国际互联网的普及，信息、知识总量急剧增加，其传播、更新的速度进一步加快，信息资源逐渐成为人类社会的首要资源。 信息化发展给社会生产和生活带来了巨大影响，在21世纪，科技、经济、文化、环境等领

论文关键词：传统翻译教学；网络自主学习；利弊 论文摘要：网络自主学习已成为当今教育界关注的课题，将网络自主学习运用到翻译课程教学中，使教师用新的教学理念与新的学习理论探索新的学习方式，符合当前翻译教学发展趋势，但应注意传统翻译教学与自主学习

一、教学目的要求 通过本课的学习，使学生知道老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，为祖国培养了一批又一批优秀人才。教育学生从我做起，尊敬师长，尊重老师的辛勤劳动，接受老师的正确教育。 二、教学要点 １．老师为社会培养人才做出了贡献。 ２．我们

教师的人格问题，许多心理学家从不同的角度都对其进行了研究，本文试从教师的教学、育人和生活三个维度来谈谈教师的人格类型。 一、研究教师人格之意义 教师人格的完善可以产生两大作用： （一）从对国家或社会的角度来看 一个国家的强弱取决于这个国家的综

论文关键词:思想道德建设 先进文化 中心环节 论文摘要:在发展当代中国先进文化问题上，把加强全社会成员的思想道德建设作为其中心环节，这是努力建设社会主义精神文明的重要内容，也是实戏江泽民“三个代表”思想的具体要求。运用历史与逻辉、理论与现实相统

摘要：教育的本质是激发学生的智力。让学生学会学习，就是要学生能够进行创造性的思考，不仅会解决所给的问题，而且还要自己发现新问题；不仅掌握知识，还要理解知识获得的过程，从而逐步培养学生的好奇心和探究的自主性，发展学生的推理能力、观察能力，提

作为县市级教育行政部门，在推动创新教育工作中，应如何发挥自身的组织、引导作用，构建本区域内学校创新教育的良好环境和有效运行机制，这是摆在我们面前的一个崭新的课题。近年来，我们紧紧围绕这一课题，重点在干部教师队伍培养、评价机制改革、办学设施

【摘要】研究性学习(Problem-BasedLearning),简称PBL,是一种以学生自主探究为主的学习方式。培养学生研究性学习的习惯，让学生通过参与,体验并了解知识的形成和发展过程,促进青年一现和解决问题的能力，推动国民素质不断提升。 【关键词】研究性学习习惯

在英语课堂上，进行角色扮演是学生很喜闻乐见的一种方式，更是达到教学目的的良好途径。而在小班教学中，角色扮演更是如鱼得水，优势明显，几乎所有的学生都能参与其中，积极主动地进行学习，有着大班所达不到的效果。 一、小班化英语课堂中运用角色扮演教学