在基础教育领域中，随着应试教育向素质教育转轨，课程、教材、评价都发生了很大变化，高中生的学习方式也在由过去的被动接受转变为主动研究性学习。而高一化学学习对化学素质的形成起着至关重要的作用。所以，高一化学老师应该把握住这个重要的教育时期，积

在我国新发布的有关职业教育发展的精神中明确指出，要倡导职业教育、普通教育和继续教育等多种教育形式并存，拓宽全民受教的途径和范围，实现终身教育的理想。基于此，建立和完善不同教育之间的课程衔接和学分转换机制，成为需要我们认真思考、严肃对待的问

前几年相比，农村小学的信息化水平有了很大的提高。从教学实践来看，信息技术的应用更加注重教学方法的创新，更加强调学生的自我发展。在此，笔者就根据自我发展教育理论，结合四自（自我定向、自我运作、自我调节、自我激励）和四导（教师导定向、导运作、

翻转课堂又称颠倒的课堂（The Flipped Class-room），是将知识传授和知识内化的顺序颠倒。传统课堂教学中的知识传授被提前至课前完成，知识的内化则由课后调整为课堂活动。简而言之，翻转课堂就是打破以往教师课堂讲解、学生课后复习的常规模式，重新安排和

我国考试招生制度总体上符合国情，权威性和公平性得到了社会认可， 但也存在一些弊端，唯分数论影响学生全面发展 ,一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出。 要解决这些问题，迫切需要深化考试招生制度改革。201

小学英语课堂的教学是以教师讲授为主，作为教师，可以引导学生有效、合理地安排自己的时间，在小学生自主学习的同时。使得他们能够体会其中的乐趣，从而享受成功的快乐。笔者结合小学英语的教学，说说自己对自主学习教学的几点感受。 一、通过课程的编排，引

自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出推进政校分开管办分离,建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度后，党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》更是明确强调，要深入推进管办评

俄罗斯民族拥有悠久的历史，公民是俄语中古老的词语，对公民的教育随着政权的更迭内涵不断发生变化。上世纪 90 年代初，苏维埃社会主义联盟在一夜之间瓦解，苏联时期建立起来的公民教育体系也随之崩塌。各种因素相互作用，推动着俄罗斯普通教育机构中公民教

一、民主教学理念---课堂的灵魂所在 纵观魏书生的这堂课，不难发现民主教学理念是其教学成功的灵魂所在。 在课堂的开头，魏书生花了大量的时间进行开场热身，在整个教学的过程中，始终尊重学生的意愿和想法。比如：让学生管理老师的上课时间，由学生决定做不

《基础教育课程改革纲要（试行）》中强调：注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。于是乎，个性化教学进入了人们的视野。 2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010

课程政策是主体针对现实社会需求、 学生诉求以及教育追求， 为了调整课程权力的不同需要， 适时调控课程运行的目标和方式而制定的行动纲领和准则。 它包括课程计划政策、 课程标准政策和教科书政策， 具体表现为课程的谋略、 措施、 方法、 办法、 法令、 条

一、英语建构的过程 教师在建构英语知识的时候，总是要结合学生的实际情况进行分析，从自己这几年的教学经验出发，选择适合学生的学习方法进行教学设计等。目的是为了使得学生能够明确自己在做什么，为了什么。让他们不至于学了半天，不知道是做什么用的。学

一、问题的提出 我们都深信我们必须通过提高教师的效能来改善教育过程及学生的学习收获[1][2].数据分析表明，教师借助师生民主交往营造的课堂氛围使师生都感到舒心，学生的学习成就也最高，当教师对学生多加干涉（专制管理）时，学生的学习成就最低[3]. 教师

新编英语教材特别注意学生的语言能力和社会运用能力方面的培养，突出了学为主体的观点，这使得我们教学工作者必须摆脱传统英语教学模式的束缚，正确处理好以下几个关系。 一、导与逼的关系 从传统的教育方法来看，一直有逼的痕迹，我们通常称这种逼的方法叫

启发式教学是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识。启发式教学方法对调动学生的积极性，激发学习兴趣，开发智力都有促进作用。美国心理学家布鲁纳说：学习的最好刺激是对于学习材料的兴趣，而兴趣又是学生学习最

一、义务教育课程改革 教育必须适应时代的发展，21 世纪的教育提出作为一个合格的公民应具有四项能力： 学会求知，学会做事，学会共处和学会做人。时代的要求必然促进基础教育的改革，课程是教育的载体，课程体现教育理论、教育目的、教育内容、实施方式和评

优秀的英语课堂教学不仅要求开始能引人入胜，而且要求结尾更为精彩、余味无穷，给学生留下难忘的回忆。巧妙的课堂结尾能收到课虽尽，趣尤存之功效，它不仅可系统地概括一堂课的教学内容，强化教学重点、明确知识结构、巩固和运用所学知识、检查反馈教学效果

经济全球化推进了文化全球化的进程，世界各国之间的交流程度逐渐提升，其中语言的交流是一种典型的形式。现如今，英语的应用范围相对较广，成为全世界流通的语言。只有学好英语才能够提升国家之间的交流。英语语言的教学主要以文化的渗透为前提，学生们如果

从教育经济学的角度来考察，教育不仅提高受教育者的文化程度，增加他们的收入，而且能优化人口素质和结构。另外接受教育不但具有社会效益、个人效益还具有货币效益和非货币效益。本文从投资和收益的角度分析农村普通高中，以此发现我国农村普通高中教育投资

作为九年义务教育中间阶段的学生，初中生有他们不同于高中生也不同于小学生的心理特征。这一年龄段的中学生，从心理学角度看，最重要的一点是初中生学习心理逐步走向成熟。他们的学习情绪往往比较强烈，很容易受周围人、事和物的感染。随着教育的改革，探究