化学不仅仅是高中阶段的科目之一，更应是让学生们锻炼思维能力、提升探究能力的重要途径。然而，许多高中生对待化学却背上了分数的包袱，不能主动、自主地学习化学。为克服这一问题，老师需要在化学教学中提升学生兴趣、培养学生的探究学习能力与积极性，培

当今世界各国，处于激烈的人才竞争之中。什么样的人才才会在竞争中处于优势，毫无疑问，是适合未来社会要求的具有创造性的人才。教育在培养创造性人才方面，担负着特殊的使命。培养学生的创新精神是素质教育的重点。 一、创造源于问题 早在二千多年前，孔子

一、创新能力及其特征 著名美籍华人学者杨振宁教授曾指出，中外学生的主要差距在于，中国学生缺乏创新能力，创新能力有待于加强；而具有创新能力的人才将是21 世纪最具竞争力，最受欢迎的人才。提高学生的创新能力和创新能力是我们面临的重要课题。所谓创新

近年来,我国基础教育的改革重点转向课程。《基础教育课程改革纲要(试行)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》都从政策层面上明确提出了实行国家、地方、学校三级课程管理,以重新调整国家、地方和学校之间在课程决策上的权力分配结构,改变传统课程管理过

但同学们想过没有，碳除了有＋ 4 价的CO2 外，还有＋ 2 价的CO，同时硫除了有＋ 4 价还有0、－ 2 价，为什么方程式中只写出了CO2 、SO2 这两种呢？难倒同学们没有怀疑过吗？（问题提出后，学生表现出了很大兴趣和想试试的探究欲望）师：产物到底是不是H2O、S

中等职业教育是学生由系统学习向社会工作岗位转折的重要时期，而中职班主任是这一时期关键的引路人，对其走向社会会产生重要影响。职业学校的生源基本都是经受不了升学压力、文化基础相对较差的学生，他们厌学，没有上进心，叛逆心强，不服管教。同时，中职

关于师范生尤其是高职高专师范生的培养与实践教学的对接，应该是目前研究的一个热点。语文教育专业的建设必须紧密联系中小学语文的实际教学，本文简单地探析了语文教育专业的建设跟中小学语文教学间的对接。 在整个语文教学中，有两个重要的 “点”：一个就

中小学教师职业压力不断增大，情绪低落、性格变异、缺乏个人成就感已不再是个别现象。突破仅讨论教师素质问题的藩篱，探究隐含其中的更深层次的心理原因，掌握解决问题的策略已成为我们面临的重要课题。 1 教师职业倦怠的内涵 美国临床心理学家费登在1974年

1 网络对中学语文教学的积极影响 第一，资源丰富的网络，为中学语文教学提供了极大便利。网络的开放性使得互联网成为一个巨大的知识宝库，语文便是其中重要组成部分。在没有互联网的时代，我们学习语文，主要通过书籍、报刊等介质以及电视、收音机等传媒，囿

山东省新课程改革全方位展开，各级学校尤其是高中改革步伐很大，这既是基于素质教育的需要，也是高中学段自身定位的必须。在《中学语文课程标准》的指导下，构建高中语文教学的高效课堂，对于高中语文教学具有重要意义。 一、新课程标准对语文课的要求 《中

一、村级小学阅读教学中学生唱读的表现形式 村级小学生阅读当中唱读现象的表现形式是各种各样的，主要包括拖、顿、无停顿、重复、念经式以及唱歌式等。具体地说，这一系列的表现形式就是村级小学的学生不管是阅读什么样的课文，每个字都会拖；很多小学生阅读

随着新课程的不断实施，课堂的教育方式也出现的前所未有的改进，课堂中的教学不再是传统的填鸭式教学，而是从之前的一教师为主体逐渐转变为如今的一学生为主体的方式，教学质量也因此而得到了很大提升。学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每