随着教育信息化时代的到来，现代信息技术与教学的整合是必然趋势。 作为一名优秀的教师，我们要不断地接受新思想、树立新观念、践行新方法、运用新手段，为学生构建一个高效的课堂教学， 激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。 现代信息技术是一种全新的教学

词汇是语言的基本要素，是语言大厦的基石，是英语学习的前提、基础与关键。 没有语法，能表达的内容很少；没有词汇则什么都表达不了。 一语指出了词汇在英语学习中的重要性，可以说学生词汇量的多少直接关系到英语水平的高低。初中阶段正处于学生学习英语的

在小学英语教学中，激发和培养小学生学习英语的兴趣和热情是学好英语的根本和基

2012 年初， 美国苹果公司苹果电脑电子教科书的发行， 让传统出版业感到 大敌来临。 而在此之前， 苹果公司网络公开课在教育领域已经获得巨大的成功。 苹果的成功， 在于它尊重和成功引导消费者的体验。 苹果， 改变了人们的教育行为。 一、 研究的基本出发

一、新课改对大学教学的要求 教育部颁布的语文新课程改革法定文本《语文课程标准》中明确提出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。倡导分享感受，沟通见解的对话意识，构建多元、开放的课程体系。但一直以来，因大学教学是公共课程，开设时间短

0 引言 近年来,我国高校的网络建设进程不断推进,利用网络化、信息化的教学平台培养人才已经成为高校教育教学的重点.在教育改革的背景下,移动学习作为一种新的学习方法,开始逐步取代传统的教学方法.由于我国的高校在不断的扩招,学生的人数也在不断地增加,高校

前言 目前科技的发展日新月异，并且逐渐向各个领域渗透，在现代化教学中有效的应用现代科技技术成了教学发展的必然趋势。 而体育作为一门终身性教学，其教学目标就是培养学生坚韧的性格、超强的技能、健壮的体魄。将现代体育教学与科技进行整合，实现网络技

多媒体技术就是综合处理图、文、声、像信息, 并使之具有集成性和交互性的计算机技术.而我们所谈到的多媒体技术在英语课堂教学中的应用,是实现学科课程与信息技术整合的发展趋势,能够更好地使教师具体、生动活泼地展现所要教学的内容,还能用直观、具体、形象

物理教学与现代教育技术的结合是物理教学发展的必然结果。现代教育技术具有综合性的特点，理论基础广泛。其在与物理教学结合过程中，需要注重教学平台的构建。以多媒体为基础的现代教育技术对物理教学实践具有深远的影响。实现物理教学实验中的现代化教学具

题目：中小学校教育信息化现状及发展规划 目 录 摘要（详见正文） 关键词 序论 一、 引言 二、教育信息化与信息化教育 （一）相关概念 1、教育信息化 2、信息化教育 （二） 二者的区别与联系 1、定义区别 2、功能与语义区别 3、评价指标体系与联系 三、中小

一、体育教学运用现代技术的目的 从目前我国教育的状况来看，现代教育已经取得了明显的进步和发展，已经深入到教学各个领域，这是提高教学效率，促进教学整体质量提升的不可或缺的手段。 在小学体育的教学中，这种方式可以把抽象的概念转换成具体的内容，可

人类的教育教学活动越来越受到新的信息技术的影响，越来越多的现代信息技术涌入到教育教学领域， 化学教学也不例外。 化学作为一门以实验为基础，以研究物质组成、结构、性质及变化规律的自然学科， 如果在化学教学中恰当地运用现代教育技术，利用计算机的模

在一个新媒体背景下,看看校园中的学生都在干什么吧！ 以前上课开小差，抽屉里藏着的是一本小说书；现在上课不听讲，课桌里的秘密一定是一部智能手机。 如果说校园里的高中生还受着校纪校规的约束，无法明目张胆地玩手机，那么放学后的他们，一定像是出了笼的

【摘要】 21世纪是信息时代,它象征着人类的时代跨越,这一次跨越最着的特征就是电脑与网络的迅速流行和普及.随着信息技术的发展,互联网发挥着越来越重要的作用,它正以前所未有的速度影响和改变人们的生活方式和学习方式.多媒体教学,为我们的课堂教学注入了活

教育部原部长陈至立曾说过：要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他的教学中，广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。 在语文教学过程中，结合网络的优势，不仅可以弥补传统语文教学手段的单一和不足，而且通过和互联

随着社会的不断发展，现代教育技术正快速渗透到教育教学领域，现代教育技术的发展带来教育教学的变革，促进教育不断向前发展。现代教育技术是利用软件、网络以及计算机、投影仪等硬件结合应用到教育教学中的技术。把现代教育技术与小学科学学科进行整合，不

利用计算机网络来推进教育的改革与发展已列入了我国《面向21世纪教育振兴计划》之中. 网络信息资源成了师生取之不尽,用之不竭的宝库.我校于早些时候开通了校园网,又于03年暑期后为各教室配备了多媒体教学设备,给教师们配发了手提电脑.现代化的设施为我们的课

《科学课程标准 》的实施意见中明确指出 ：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用诸如各种音像资源、计算机软件、网络等现代教育技术为教学内容服务。 因此，教师在科学课堂上开始越来越多的运用起电教手段。那么在科学课堂中，该如何来待机而动

近几年来，随着信息技术的飞速发展，信息技术已经成为人类生活中不可缺少的一部分，改变着人们的生产、生活方式和学习、思维方式，也给现代教育带来了前所未有的机遇。为适应知识经济和信息化社会对人才培养的要求，更好地为教育教学服务，构建高效课堂，全

班主任作为班级的领导者、组织者、管理者，如何在新时期适应时代需求，更好地促进学生的全面发展，管理好自己的班集体呢？以网络技术和多媒体技术为核心的现代教育技术给班级管理提出了新的挑战，同时也给班级管理注入无限生机与活力，提供了广阔的发展空间