摘 要： 含混性是日常语言的普遍现象，这种现象会引致严重的哲学问题。在罗素看来，含混性是语词与其指称的事物之间的一对多关系，它仅是语言的特征而非世界的特征，所有语言都是含混的，含混性使经典逻辑无效。罗素的含混性论点引起当代哲学家的一些批评，

摘要：逻辑学是研究思维的科学，任何学科都离不开思维的过程，新闻学也不例外。通过学习逻辑学，可以使新闻的概念明确，作出更合理的判断与推理。本文主要论述逻辑学在新闻学中的体现。 关键词：新闻学;逻辑学;命题推理 一、推理在新闻中的体现 逻辑学的核心

摘要：作为公文表达的重要组成元素，公文概念的定义必须遵循逻辑学的基本原理，逻辑属加种差定义法能够有效保证公文概念的准确、真实，进而保证公文进行有效判断、推理和论证。笔者认为有效运用该方法应当遵循下文所述的五个原则，正确限制公文概念定义的内

逻辑,像任何科学一样,把追求真理作为自己的使命.[1](P81)但逻辑学不研究关于涉及存在本质的真,关于作为价值的真,或者关于神秘主义的真.[2](P482)现代逻辑对真的研究是围绕语言和形式化问题展开的,形成了多种关于真的理论(theories of truth) ,并对逻辑真(log

休谟所提出的是与应当问题（ 简称为IOP） 可以看做是科技与人文关系的核心问题之一，自 1739 年正式提出的二百七十年多年以来，哲学史中对此进行的长期研究为这一问题的解决积累了资料，现代逻辑的发展为解决这一难题提供了途径。本文在总结哲学史和现代逻辑

一个语句自身含带引导从句的语词， 由此可决定整句与引导从句具有不同的语言层次和不同的涵义及指称。 我们可以把这种带引导从句的语词提供的语境叫 词语类型语境. 分析这种语境与解决现代哲学中的 同一替换 难题密切相关。 弗雷格讲的带有直接引语和间接引

一、概念内涵的丰富性 任何理论体系的结构都是由基本概念、命题以及命题构成的推论组成的。在任何一种理论中，概念都是最基础的构成部分，逻辑学自然也不例外。 能否正确理解关于理论基本问题的关键概念，直接决定着对整个理论体系的理解、分析与评估。而逻

马克斯布莱克（ Max Black,1909-1988 年）是美国当代着名哲学家，曾师从罗素和维特根斯坦学习数学哲学，一度被认为代表了分析哲学的最高发展.其最卓越的理论贡献是隐喻的相互作用理论（ interaction view of metaphor） ,他对隐喻认知性的论证使得隐喻摆脱了

一、推类的理论与实践 推理基于人们对事物类的了解和掌握。在我国古代，在类思想基础上进行的推理常常被称为推类.关于中国古代的类这个概念，许多研究者都有比较深入而广泛的研究。类的概念是逻辑学赖以产生和建立的基础，在中国逻辑传统中，类的概念更是推

逻辑和伦理学是两门截然不同但却联系密切的学科.一方面,逻辑是关于正确推理的科学,伦理学涉及正确的行为;逻辑学处理与陈述的是与真和假有关的推理过程,伦理学涉及行为的正确与错误.逻辑预设了真的实在性,伦理学则预设善的实在性.另一方面,逻辑与伦理学都属于

智能信息处理是当前信息科学理论和应用研究中的一个热点领域.由于计算机科学与技术的发展,特别是计算机网络的发展,每日每时为人们提供了大量的信息.信息量的不断增长,对信息分析的要求也越来越高,人们希望自动地从数据中获取其潜在的知识.特别是近20年, 知识

众所周知，迪昂的整体论对蒯因影响巨大，后者对之加以继承和发展，以致形成迪昂 - 蒯因论题之谓。同样的说法也适用于纽拉特，故又有迪昂 - 纽拉特 - 蒯因论题之称谓。事实上，情况绝非如此简单，迪昂整体论的影响是相当广泛而深远的。对此，由卡尔纳普、蒯因

自然科学把这些命题当作悖理的文字游戏、当作自相矛盾的胡说干脆抛在一旁,并且在理论上一方面坚持沃尔弗式的形而上学的空虚思想,认为一个事物不是偶然的,就是必然的,但是不能同时既是偶然的,又是必然的,另一方面,又坚持同样思想空虚的机械的决定论,在一般意

类比作为一种古老的思维方式，中西攸同。从所得的结论来看，具有或然性，而不是绝对的、板上钉钉的必然推论。从思考的路径来看，既异于从特殊到一般的归纳，又别于从一般到特殊的演绎，而是从特殊到特殊的一种特殊的、触类旁通的致思方式。从推理的依据来看

有人会说: 道与逻辑风马牛不相及,值得讨论吗?果真如此吗? 仔细阅读金岳霖的《论道》后,发现道与逻辑指向基本一致,只不过道属中国哲学语言系统,逻辑属西方哲学语言系统.在此从天道与客观逻辑、名辩之道与主观逻辑、学习金岳霖洋为中用大胆创新三方面加以探讨.

2006 年 1 月 9 日,时任中共中央总书记和国家主席的胡锦涛同志在全国科技大会上宣布中国未来 15 年科技发展的目标是 2020 年建成创新型国家.在 2012 年 11月 8 日的《在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》( 以下简称《十八大报告》) 中,创新是一个非

列宁说: 不钻研和不理解黑格尔的全部逻辑学，就不能完全理解马克思的《资本论》，特别是它的第 1章。因此，半个世纪以来，没有一个马克思主义者是理解马克思的! ! 由此可见，只有钻研和理解了黑格尔的逻辑学，才能更好地理解《资本论》。 马克思的《资本论》

批判性思维的研究和教育,自上个世纪 80 年代在西方兴起以来,其价值越来越受到认可和重视.不过,它自身又存在着多流派、多层次、多领域和多方向的复杂、松散的现象,对理解和把握它的本质和发展构成了困难,也影响了人们的研究和教学的开展.所以,理解批判性思维

意象是以象寓意的艺术形象，是客观物象经过主体的情感蕴藉而创造出来的，它以形象思维为中介，是感性的、直觉的、无意识的。然而，逻辑是探讨人的思维与规律的科学，借助概念、推理、判断等思维方式反映对客观现实的认识，往往以抽象思维为中介，是理性的、

所谓机制，是指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程或方式.和谐的逻辑机制，就是指和谐的由来、运动特性及内部作用方式。逻辑机制作为和谐的前提性机制，回答的是和谐何以发生、何以存在、何以发展、何以生成的问题。考察和谐的逻辑机制，探讨和谐的