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教育理论
教育理论
产业化─我国教育体制改革的方向
实施科教兴国战略,是未来15年我国国民经济和社会发展的一条重要方针。如何切实贯彻落实这一方针,仍面临不少的矛盾与困难。就教育而言,目前最突出的问题是,教育体制改革明显滞后于经济体制改革,教育事业因此缺少一个内生的发展机制,难以适应社会主义
2015-12-20 16:35:51
浅谈信息技术教学中审美情趣的培养
摘要:信息技术作为一门新的课程,属于综合实践活动课程四大领域之一,在新课程体系中具有很重要的地位。我们可以通过创设情境、探究合作、应用创新、展示评价来培养学生感受美、体验美、创造美、鉴赏美的能力,最终达到提高学生审美情趣的目的。 关键词:信
2015-12-20 16:35:47
评优活动引发的思考
摘要:为了不断提高幼师的教学水平,充分调动每一位幼师的积极性,每学期幼儿园、区教研室、市教研室都会组织几次教学评优活动。而老师不积极参与教学评比的表现,引发了教育领导者的深刻思考。 关键词:评优;调查;反思;措施 为了不断提高教师的教学水平
2015-12-20 16:35:43
实施“启发式”教学,强化四种意识
【摘 要】在飞速发展的21世纪,社会需要的是创新型的人才。要提高学生的综合素质,激发学生独立思考和创新的意识,就要求教师必须转变思想,更新观念,积极投身到教学改革中来。因此,在当前的时代氛围中,此文从三个方面切入这一时代问题,探讨“启发式教学
2015-12-20 16:35:32
浅谈工会维护教师权利的作用
论文关键词:工会:教师:维权 论文摘要:法律对教师权利保护的不充分和教师个体力量的微弱,需要教师工会发挥维护教师权利的主体作用。工会维权是组织义务和法律义务,可以弥补教师个体维权的不足。然而教师工会组织的行政化、对工会工作内容的错位认识以及
2015-12-20 16:35:32
关于教育现象学的几个根本问题
在经历了百年的“受洗”之后,现象学这个上世纪即业已诞生的哲学流派对教育研究而言终于从边缘走向了中心。教育现象学正成为处于困顿的中国教育研究的启示或道路,或者说,教育现象学在中国教育领域正逐渐成为一种“现象”。教育现象学是对教育问题的直观和
2015-12-20 16:35:08
正确认识高职学生 提高辅导员工作效率
摘要:辅导员是高职学生思想的引路者,是学生工作的管理者,如何做好这一工作,首先必须对学生有一个清楚的认识。本文研究了高职学生的优缺点,针对他们的优势提出了如何发扬,针对他们的劣势找到了相应的解决办法。 关键词:高职学生 辅导员 高职生优缺点 0
2015-12-20 16:35:04
班级管理中的人本教育
摘要:班级管理是一门复杂的学问,如何在管理中体现人文性,体现“人本教育”理念,首先要明白“人本”理念强调具体的人作为实践活动的出发点及其对人的价值,突出人的具体性、人与人之间的差异性以及人的发展的生成性。 关键词:班级管理;人本教育;走向
2015-12-20 16:35:03
我国教师职业道德教育的发展与评价
[摘要]改革开放30年来,我国教师职业道德规范经历了三个十年的演进。在这30年间,我国教师职业道德教育模式获得以下发展:人们对教师职业道德内涵的认识逐步清晰;师德教育方法趋于实效;师德培训职前职后一体化。概括、总结这些发展特征,我国的教师职业道
2015-12-20 16:34:57
浅论适应园本教研的新型幼教培养
论文关键词:园本教研;学前教育;新型幼儿教师 论文摘要:当前,园本教研是我国幼儿园教育教学改革的趋势,但目前我国高等师范院校学前教育专业在培养目标上存在一些不利于园本教研的因素:短期效应、内容老化、重理论,轻技能。为此,我们就要确立适宜的学
2015-12-20 16:34:55
如何发挥德育在素质教育中的核心作用
全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革。这场变革给学校德育工作提出了新的更高的要求。作为德育工作者应该清醒地思考:我们的德育工作是不是都做到了符合素质教育的要求?德育的内容、方式、方法是否都能很好地达到提高学生素质的目的?是否做到
2015-12-20 16:34:52
基于Internet的教育网络与21世纪的教育革新
一、21世纪对教育需求的特点 21世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪,21世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点,下面是对这类特点的初步分析。 ⒈ 信息社会所需要的新型人材要求全新的培养模式 信息社会需要什么样的人材?信息社会所需要
2015-12-20 16:34:48
多媒体教学的趋势与优势
摘要: 实验心理学家特雷奇勒(Treicher)作过两个著名的心理实验。说明如果既能听到又能看到,再通过讨论、交流用自己的语言表达出来,知识的保持将大大优于传统教学的效果。这说明多媒体技术与教育的结合是必然的趋势。教育部多次指出:把积极应用现代教育技
2015-12-20 16:34:41
再谈学科教育学──如何促进教师专业化
摘 要:在我国,学科教育学已构成学科(科学分支)。学习学科教育学、发展完善学科教育学理论就是促进教师专业化的工作。本文从关于教师知识结构的理论、教师的教育教学工作实际和现在的教师教育体系出发,探讨了如何促进教师(中小学教师)专业化的问题,回
2015-12-20 16:34:38
教育机会平等的哲学思考
作为一种重要的价值取向,教育机会平等的理念与准则对于现代社会有着十分深远的影响。它以个体人为基本出发点,主张确立一种自致性的努力方向以开发每个人的潜能,并为社会成员提供一种平等竞争的公正环境,而力图消除先赋性等影响个人发展的不正常因素。 教
2015-12-20 16:34:37
多元文化形态下色彩教学体系的重构
内容摘要:色彩教学是现代艺术设计教育的重要内容,也是设计表现的重要手段。文章试图以分析中西色彩体系的异同为切入点,剖析当下色彩教学体系中存在的问题,提出在以西方色彩观为基础的色彩教学体系中,应融合中国古代色彩和民族色彩体系,以期在艺术设计色
2015-12-20 16:34:36
构建网络德育体系 培养e时代少年
随着信息技术的迅速发展,互联网络作为传播的新媒介,正悄然改变着我们的工作、学习和生活。在中国,短短两年时间上网人数就从60余万猛增至1600万。截至2003年底,中国的上网人数已突破6000万,成为仅次于美国的世界上第二网络大国。未来几年中,中国上网的
2015-12-20 16:34:32
加强诚信教育 构建和谐社会
【摘要】:本文主要以加强诚信教育,构建和谐社会为中心,谈了以下两个方面:一、从大处入手应加强学校诚信教育,重视家庭教育,培养诚信意识。二、落实到具体做法应讲究低起点、实内容、有针对性并能循序渐进。 【关键词】:重要性学校诚信建设家庭教育诚信
2015-12-20 16:34:27
论我国高中教育的发展现状及其对策
摘 要:在党中央和国务院的领导下,到目前为止,我国的高中教育已取得了相当大的成就。但目前高中教育存在的突出问题是教育资源相对短缺,因此要使高中教育能健康快速地发展,就必须采取有针对性的具体措施和对策。 关键词:高中教育;教育资源;发展 当前,
2015-12-20 16:34:24
我们不存在世界一流大学的制度性条件
一 暑假期间,一些朋友跟我谈起北大改革的事情,辞色间颇关心我作为一个学生的感受。这使我有些为难。我知道,这是因为大学乃国脉所系,巨创方殷,又遭此震荡,即非北大,也不能不令人关切;再也是因为有北大的“学生”说过,“北大的学生是世界一流,老师二流
2015-12-20 16:34:21
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