[论文关键词]教师；专业成长；人文素养；职业价值； [论文摘要]人文素养是教师专业成长中的核心要素，决定着教师的专业知识、专业技能和专业态度的质量与水平。教师人文素养的基本构架包括人文知识、人文精神、人文方法。培育人文素养大略有三种途径：创设人

一、德育中管理问题的提出 长期以来，人们在道德教育中惯于强调社会道德规范的整体性灌输，却很少关注人，尤其是人的认知发展的阶段性和管理性。这种“人本缺失”的德育观，过于青睐德育在目标、内容、评估和对象要求等方面的整齐划一，却忽略了接受主体在认

摘 要：认识与理解教育本性，是教育科学发展的前提，是科学发展观的重要组成部分。从教育本身来看，工具性与目的性都是其内在的、不可分割的本性，单纯强调任何一点，都是对教育的误解与对其科学运动规律的违背。 关键词：科学发展观;教育;工具性;目的性 社

【摘要】文章针对现行煤矿安全教育形式化、浮于表层的现状，应用心理学相关知识，创建意念训练法，详细讲述了该法应用于煤矿安全教育的原理、步骤及意义，从而内化矿工的安全思想、知识和技能，使其能够及时应对安全隐患或事故，提高安全作业效率。 【关键词

[摘要]暗示教育是采用暗示的方法使学生悟出“应该怎样做，不应该怎样做”的道理，它是一种“润物细无声”的教育，具有意会与警醒、约束与鞭策、感染与认同、内化与觉悟的作用。学校需要有意地构建良好的印象系统、舆论系统、示范系眈、环境系统，从各个角度

摘要：“学生犯错，写心理说明书”，我是从魏书生老师那儿学来的，近些年一直在试用，特别是对顽劣的学生很有效，既避开了老师教育时带来的正面冲突，又起到了引导学生自我教育的作用。本文以一个学生的三篇心理说明书为例，就学生自我教育：审视与探因、批

摘 要：当班主任一定要有诚心和爱心，一定要把学生当朋友，以心换心，用心灵去沟通，才能把班主任工作做好。现在的学生讲个性、重想法，他们也面对着学习、就业、家庭、心理等方面的问题和压力，他们又没有足够的经验和能力来解决这些问题，往往就采用逃避、

[摘要]对学生进行情感教育是时展的需要和新课程发展的需要,因此培养学生的积极情感极其重要。建立和谐的师生关系,重视过程性评价,激发学生的自信,让学生享受到成功的喜悦都有利于学生形成积极的情感。 [关键词]情感教育 信任 自信 知识与技能、过程与方

摘要：在“教育信息化”“信息技术与课程整合”等理念的引领下，信息技术已经走进了中小学课堂，但在热闹的信息化教学中，还存在着重视“形式”而忽略“内容”“意义”的现象。因此，有必要从教育学的角度反思中小学信息技术应用。譬如，在将电脑作为书写工

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在以英语为外语的学习环境中，阅读是最主要的语言输入方式。而在传统的阅读教学中，以教师讲解、学生笔记为主，学生未能真正参与阅读教学。现在，教师在阅读教学中要做的不仅仅是对语篇内容和知识的传授，更重要的是要积极创设学生参与阅读活动的条件和氛围

【摘 要】本文介绍了教学设计过程中学生的学习起点问题，并提出了通过学生作业、学生的学习日记、学生的课堂表现、问卷调查和访谈等五种途径得到学生的学习起点，从而为有效地教学设计提供保证。 【关键词】教学设计 学习起点 途径 教学面对的是一个个富有个

摘要：自主学习具有充分的教学优势：能培养学生主动发展的能力；可以使学生形成良好的学习品质；能培养学生充分的自信心；能培养学生的创造意志力；能保护并激发学生的好奇心。 关键词：自主学习；主动发展；学习品质；创造力 在新课程理念下，教育的目的已

【论文关键词】平面设计教学 思考 建议 【论文摘要】设计在西方发展了百年，而在中国现代设计只有不到二十年的发展时间。因而受诸多因素影响，中国的早期平面设计教学从内容形式到制作方法都过于单调，传统工艺美术型的设计教育已无法适应社会的发展和市场的

论文关键词:主副项 体操课 情绪 方法 论文摘要:公共体育课主副项教学模式的实践表明:体操课调动学生情绪的方法有:良好的感观刹激，合理地应用语言，应变采用比赛法以及打好身体素质的客观墓

CAI（Coputer Assisted Instruction的缩写）意即计算机辅助教学，其狭义的定义是指教师将计算机用作教学媒体，为学生提供一个学习环境，学生通过与计算机的交互对话进行学习的一种形式。20世纪50年代美国IBM公司设计了第一个计算机教学系统，并逐步展示了现

【摘要】：笔者据二十余年来的教学管理经验，从如何对新时期大学生心理保健，成长教育，灵魂塑造以及对将来择业就业方面的探索分析，阐述了新时期下教学管理的特征及如何调整教学管理策略。以期能给教育教学战线上工作同仁们一点启示；并共同研究探讨新形势

内容摘要：长期以来，我国声乐教学存在着一些教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题，这导致了声乐课堂教学效率低、人才培养周期长等问题，一定程度上阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出。因此，必须大力提倡并实施声乐有效

培养学生的创新能力是社会发展的需要,是实施素质教育的需要。那么,小学数学教学如何培养学生的创新能力呢?笔者认为,实施开放的数学教学,能有效地培养学生的创新能力。所谓开放的数学教学,是指激发学生自主探索数学知识规律,培养学生良好数学素质和创新能力的

[摘要]当前我国乡村学校布局调整具有在方式上以撤并为主、在地域上以乡镇现有行政区划为单位、在问题解决途径上以兴建“寄宿”学校为主、在推进上以行政力量为主等特征，这些做法不仅给“生方”带来了诸多不便，也为“校方”带来了管理上的困难。针对这一现