班级管理就像是在斜坡上往上走的小车，需要有人在前面向上拉，也需要有人在后面向上推。不管是向上拉还是向上推，如果有了助推器，就会事半功倍。家长群成了我班级管理的法宝，家长群导航我的德育创新之路，家长群助推我的班级建设发展。 一、早在军训时的排

高校学生社区是指以学生宿舍为中心，包括学生食堂、文化活动场所、公寓、宿舍区、商业服务网点等在内的课堂学习外的生活、休息、学习、交往、娱乐、个体及群体活动的特定区域。 学生社区的教育管理以学生成长发展为中心，强调学生的归属感和学生学习成长的氛

一、90 后大学生的思想特点 （一）90 后大学生价值观念方面的特点 随着全球经济一体化体制的建立，我国逐步迈向工业化社会、信息化社会，受此环境的影响，人们的生活方式发生了极大的转变，价值取向多元化，思想开放程度高，社会环境趋于复杂化。以此为背景

职业决策自我效能是决策者在进行职业决策过程中对自己完成各项任务所必需的能力的自我评估或信心。 研究表明，个体职业决策能效能感越强，其成功做出职业决策的机会也越大。 随着护理教育的发展，中医护理专业学生就业压力越来越大，有可能会面临多次职业变

职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这

一 教育评价的概念及功能 教育评价是指在全面地、系统地、科学地搜集、整理和分析教育信息的基础上，对教育活动的价值做出判断的过程，它的目的在于对教育进行进一步改革，从而提高教育教学质量。 教育评价的功能有如下几点：（1）是衡量教育过程或者结果好

20 世纪 70 年代以来， 无论是美国、 欧洲还是新兴工业国家以及大部分发展中国家都相继开启了新公共管理运动， 通过引入市场竞争机制来提高公共管理水平与服务质量。 公立高校的法人化改革既是政府 松绑 的主要环节，又是现代公共组织变革的重要内容。 在亚

第四代评估理论对中国教育的影响是巨大的，它试图用一种新的范式来颠覆所谓传统的科学范式，构建新的评价理论体系，这不仅引起了人们的深思与尝试，而且产生了巨大的困惑与争议。其中，具有代表性的观点有：教育评价的理论走向是从客观判断到理解式对话。 〔

近几年来，高校各种危机事件统计显示，心理危机一直处于高位。而各种心理问题往往成为校园危机发生的燃烧物质。特别是当前由于受各种因素的影响，新时期青年大学生的成长环境和个性心理发生着一系列显著变化，引发大学生心理危机的原因更加复杂化和多样化，

随着我国高职高专教育的蓬勃发展，为满足我国产业结构调整和经济增长方式转变而带来的对人才结构的需求，高等职业教育的基本办学任务就是培养大量的高技能人才。 而我们的职业教育重视谋生的教育功能，却往往忽视了乐生的教育价值功能。 而高等教育从精英教育

班集体是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学校对学生教育管理的具体执行者， 是班集体内教育和教学活动的核心，是联系学校、家庭和社会的纽带。 班主任工作对学校整体教育教学工作有着极其重要的意义。 我校是一

自主学习是指学习者自觉确定学习目标,针对不同学习任务选择不同学习方法和学习活动,监控学习过程,评价学习结果。在当今的知识经济时代,科学技术飞速发展,知识更新周期快且呈爆炸式增长,医学生要想跟上时代和社会发展的步伐,必须打破教育定终生的观念,树立终

教学是高校的核心工作，教学质量始终是高等学校发展的生命线。2000 年扩招后，高校在校生人数已呈几何级数增加，而办学条件、师资队伍、管理体制机制还在不断地适应。如何加强高校教学质量监控，制止教学质量滑坡？本文是在多年实践基础上，作为探索，将项目

当今， 留守学生的教育已经成为社会、学校教育面临的新课题。 而在学校教育中，班主任担任着重要的角色。 那么，班主任应如何做好留守学生的教育呢? 一、深入了解，建立档案 了解学生是做好教育工作的前提。班主任只有全面了解和研究留守学生，才能从实际出

一、课程体系的重要性 课程体系即课程结构，是指在一定的教育价值理念指导下将课程的各个构成要素加以排列组合使各个课程要素在动态过程中统一指向课程体系目标实现的系统，也是一个专业所设置的课程相互之间的分工与配合。包括三个课程要素、目标要素、内容

一、教育管理的必要性 1.构建和谐校园的需要。构建和谐校园是进行优质教学的基础和关键，和谐校园包括师生关系的和谐、教学秩序的和谐、教学管理及后勤等各方面的和谐，对于人才的培养和教学进步等都有着极为重要的作用。教育管理通过不断地调整和改变管理的

在当前国家不断加大资助力度的背景下，如何做好对家庭经济困难学生的资助工作，以能力发展性资助为重点，增强高校家庭经济困难学生的各项能力，使其从 受助到 自助,并对社会作出更大的贡献，是值得我们深思的问题。为深入探讨广西高校对家庭经济困难学生能力

一、研究背景 随着近几年高校急速扩张，矛盾、利益交织在一起。地方高校一方面受到自身办学条件和办学水平的制约，另一方面受到来自市场对学校教师职业的冲击，与此同时也受到来自高水平大学的办学压力，办学指标的考核及社会对其的关注。因此加强师资队伍建

和谐的校园文化建设是我素质教育与德育教育的重要手段和组成部分，校园文化建设可以提高学生的学习兴趣，帮助学生成人成才。但是，我国高校在大幅度的扩招之后，则较为重视硬件建设，而忽略了和谐校园文化的建设，产生了一系列的高校社会问题和学生的心理问

高职教育在高等教育中占有越来越大的比重，截止 2012年底，全国具有高考招生资格的高职高专院校已达 1288 所，在校生 1000 多万，这对高职学生管理工作带来严峻的挑战，高职院校有必要转变观念，对现有学生管理模式进行改革，以适应高职教育发展的新形势。