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小学教育
小学教育
培养学生自主学习能力的思想品德教学模式初探
【摘 要】本文从构建培养学生自主学习能力的思想品德教学模式、分析教学模式课堂实验的教学效应和总结存在的问题与思考的三个方面,对新课程背景下培养学生自主学习能力的思想品德教学模式进行了初步探索,希望能为进一步开展“培养学生自主学习能力的思想品
2015-12-20 16:19:00
“圆的认识”的反思
【摘 要】圆是小学阶段所学的唯一的平面曲线图形。因此无论是在学习内容还是研究问题的方法等方面都有所变化,本文阐述了利用“圆的认识”来对学生渗透一种无限的数学思想。 【关键词】圆的认识 反思 “我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”陶行知老先
2015-12-20 16:18:59
关于小学语文阅读教学的思考
【摘 要】阅读是语文教学的中心。阅读教学是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是的必备前提。只要抓住阅读教学这一环节,就能占领语文教学的最主要的阵地。 【关键词】阅读 阅读兴趣 阅读是语文教学的中
2015-12-20 16:18:57
浅议小学生说写能力的培养
《新课程标准》指出:“语文教育要通过大量的语文实践,促使学生积累一定量的语言材料,特别是优秀的文化作品,使学生在语文实践过程中感受、体验优秀作品的语言魅力,掌握语言运用规范,逐步地由口头语言过度到书面语,并由掌握的书面语提高已有的口语质量,
2015-12-20 16:18:49
运用新理念,优化小学数学教学过程
【摘 要】改革教育模式,实施素质教育,作为教师首先要更新观念,统一认识。素质教育的全面推行和实施,虽然要受教育界和社会的制约,但实施素质教育的主渠道乃是课堂教学。在现在的教学中必须运用新的教学理念,优化教学过程,激发学生学习的积极性,提高课
2015-12-20 16:18:42
作文教学要有针对性
【摘 要】小学作文是小学生认识水平和语言文字表达等综合能力的实践。在教学中,教师常常会遇到这样的情况,提起作文小学生就感到头痛,而教师也感到难教,本文针对教学中的一些实践,对作文中的难点进行“对症下药”。 【关键词】作文教学 激发兴趣 对症下药
2015-12-20 16:18:35
浅析制约农村小学教育发展的新因素及对策
【摘 要】小学教育是我国基础教育的基础之一。特别是农村小学教育,在我国小学教育中占有比较大的数量。近些年来,各级政府加大了对教育的投入,农村小学教育有了较大的发展,不管从硬件建设还是师资配备等都发生了较大的变化。但是,对于快速发展的社会现实
2015-12-20 16:18:26
小学生创造性学习习惯的培养
【摘要】“少成则若性也,习惯若自然也”。良好的学习习惯的养成,对学生将终身受益。学生的大部分时间都是在学校中度过的,不同学科的老师就承担起了引导培养学生良好学习习惯的责任,而创造性学习习惯的培养尤为重要。 【关键词】创造性思维;质疑;策略;整合
2015-12-20 16:18:08
我国中小学公民教育的弊端和对策
【摘 要】公民教育,是培养合格公民,构建社会主义和谐社会的迫切需要。本文从基础教育的发展体制、教材内容和教育方法、教育理念三个方面分析了中国中小学公民教育中存在的问题,并且针对这些问题,提出相应的对策。 【关键词】公民教育 基础教育 综合课程
2015-12-20 16:17:52
浅谈小学生眼睛健康
眼睛,被人喻为“心灵的窗户”。它是五官之首,是人的重要器官,对于人们的工作、学习和生活均至关重要,人人都希望自己有双明亮而有神的眼睛。但我所观察到的学生眼睛健康问题确实令人担忧。现将造成学生眼睛近视之后天因素做以分析,不足之处愿与诸君共商榷
2015-12-20 16:17:51
让童诗的种子在校园发芽
【摘 要】童诗教育与素质教育的方向是一致的,儿童诗完全可以在走向素质教育中发挥应有的优势。文章分析了如何在教学中进行童诗教育。 【关键词】童诗校园童诗教育 小学语文教材儿童文学化为儿童诗走向素质教育搭建了便利桥梁。如新颁布的《语文课程标准》对
2015-12-20 16:17:46
在小学数学中如何培养学生创新能力
【摘 要】目前,我们正处于新课程改革的关键期和发展期。新课程改革的发展要求我们的课堂教学必须达到三维教学目标之间高度和谐;必须在单位教学时间内取得优异的教学效果;必须实现师生之间、学生之间、教师与教学内容之间、学生与学习内容之间的思维对话,
2015-12-20 16:17:44
对城市婴幼儿家庭早期教养的思考
【摘 要】随着我国的经济发展,人民生活水平的逐步提高,社会和越来越多的家庭逐渐认识到, 0~3岁是婴幼儿大脑发育最快和性格、行为、习惯形成的关键时期。传统观念一般认为3岁是早期教育开始的年龄,但现代研究表明,0~3岁是婴幼儿身体、情感、社会、动作
2015-12-20 16:17:43
推进城乡基础教育均衡发展的初探
摘要:教育公平是我国构建社会主义和谐社会的重要内容和根本保障,但客观存在的地区、城乡和学校差别导致了基础教育发展不均衡。随着经济和社会发展,如何缩小城乡教育差距,实现均衡发展日益成为社会关注的热点。为此我们应该强化基础教育公共物品的地位,加
2015-12-20 16:17:40
浅谈少儿艺术学校的德育艺术
【摘 要】时下,每个地区都有一所甚至几所以艺术为特色的小学,我们统称之为“少儿艺术学校”。少儿艺校的诞生,是一个城市文化、艺术发展的需要,更是人类文明、社会进步的要求。在如此特殊的学校里,德育建设也应该根据学校的艺术实际情况进行适当的艺术化
2015-12-20 16:17:39
辽宁省农村教育信息化建设存在的问题及对策研究
【摘 要】信息网络的高速发展极大地带动了教育信息化的发展步伐,应运而生的信息化教育已广泛应用于高等学校教育、职业教育、培训机构以及中小学信息教育与学科教学,并取得了显著的成效。但在农村偏远地区,教育信息化还处于发展初期或停滞阶段。本文分析了
2015-12-20 16:17:38
尊重幼儿是幼儿园实施课程改革的前提
【摘 要】尊重幼儿是《教师职业道德》的要求,是幼儿教师应有的人格魅力,是幼儿园保教保育工作的起点,是实施课程改革的前提。只有这样,才能有效地促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展,才能培养出符合未来社会所需要的身心健康、人格健全的接班人。 【关键
2015-12-20 16:17:37
浅谈幼儿探索活动中教师的价值凸现
【论文关键词】探索活动 教师的价值 尊重 平等 【论文摘要】教师的价值应体现在能否为幼儿的探索活动创设宽松的氛围,提供丰富的资源,最大限度地开发幼儿的潜能;教师的价值应体现在能否与幼儿建立平等的师幼关系,真正把幼儿看成是有鲜明个性、有独立人格的
2015-12-20 16:17:35
培养小学生口头表达能力的实践与思考
【摘 要】全面提高小学生说话能力,是素质教育和语文课程标准的要求。语文教师应重视对学生说话训练的系统指导,授之以法,开展丰富多彩的说话活动,鼓励学生勇于说话,乐于说话,不断提高学生口头表达的能力。 【关键词】口头表达 能力 小学生 实践 语文是工
2015-12-20 16:17:34
浅谈幼儿园教师的德性价值
[论文关键词]德性 幼儿园教师 教师专业成长 [论文摘要]对幼儿园教师来说,加强自身的德性修养,不仅具有重要的教育价值,教师的德性本身就是最好的课程,有助于建立儿童对教师爱的情感,使教师克服来自人之本性的劣根性,实现有教无类的教育理想,而且具有持
2015-12-20 16:17:29
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