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小学教育
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浅析幼儿民间文学融入幼儿园课程的实践思考
论文关键词:幼儿民间文学 幼儿园课程 选择 融合 论文摘要:民间文学是儿童文学的母亲,在幼儿教育中有机地吸取民间文学的精髓,有选择地借鉴并运用到幼儿教育中,能让植根于祖国大地的民间文学陶冶现代幼儿。本文结合实践,从幼儿民间文学内容的选择、幼儿
2015-12-20 15:19:04
影响儿童语言学习的外在因素:构式语法与斯金纳的对话
[摘要]儿童语言学习深受外在因素的影响。构式语法认为语言学习是“基于使用”的发展过程,强调外界语言输入对儿童语言心理表征及儿童语言发展的重要作用。斯金纳在言语行为理论中认为外在因素与儿童语言学习是多重双向互动关系,儿童语言学习中的“言语事件
2015-12-20 15:18:56
拥有一颗快乐的心———浅谈幼儿快乐教育
摘要:快乐教育,是指教师正确运用适合幼儿年龄特征的教育方法、手段,营造与家庭相似的幸福、欢乐的环境,以人性的教育激发幼儿兴趣和内在发展需要,促使幼儿在和谐发展的基础上,感受快乐,体验快乐。 关键词:历史渊源;误区;原则;兴趣;游戏。 快乐教育
2015-12-20 15:18:52
文化教育学思想对幼儿园课程的启示
一、文化教育学思想 文化教育学又称精神科学的教育学,是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说,其代表人物有狄尔泰、斯普朗格、利特等人。文化教育学在教育的本质、教育的目的、师生关系以及教育学性质等方面都给人以许多的启发。文化教育学派注重从历史文
2015-12-20 15:18:50
基础教育:行走在教育理想与现实的悲哀之间
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”科学大师钱学森一再发问,并且是在临终前再次提出。这一“世纪之问”刺痛了国人,引起了国人的深思。是啊,中国,人口世界第一的泱泱大国,为什么就“冒”不出杰出人才呢? 中国之所以冒不出杰出人才,钱学森认为
2015-12-20 15:18:38
浅谈“困难”学生非智力因素的培养
推行素质教育,促进学生全面发展,必须注重培养学生非智力因素。而“困难”学生和一般学生相比,非智力因素和心理素质的差异较大,智力因素方面的差异较
2015-12-20 15:18:34
浅议幼儿园园长的管理艺术
园长的管理艺术,是指园长在一定的学识、智慧、能力、经验和气质等因素的基础上,为实现幼儿园目标,面对各种领导条件、方式和方法,灵活、恰当、创造性地运用的领导策略、技巧和风格。它是领导者的素质和领导水平的综合表现。由此可见,幼儿园领导效能的提高
2015-12-20 15:18:32
基础教育的自我迷失与价值重建
在素质教育和新课改的大潮中,饱受诟病的中国基础教育该如何找回迷失的自我,如何重建自身的价值?这对每一个教育工作者特别是我们这些从事基础教育的人来说,都是亟待探究的理论和实践课题。我们应该反思自己走过的路,反思我们的教育教学存在的失误,进而
2015-12-20 15:18:28
幼儿园教师教育技能发展的关键点
摘要]幼儿教育改革的深化与发展对幼儿教师应具备的教育技能提出了新的要求,传统狭隘的幼儿教师技能观已日益为人们所摈弃。为促进自身教育技能的完善与提高,幼儿教师应善于抓住情、趣、恒、细、诚等关键点,用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重;用丰
2015-12-20 15:18:19
立足于省级基础教育资源中心网络平台努力推动基础教育信息化进程
编者按:江西作为我国中部经济欠发达省份,立足实际,借力于“农远工程”的实施,积极建设省级基础教育资源中心,通过精心打造省级网络平台,有效地推进了市、县教育行政部门及学校的基础教育信息化进程。 本刊特邀江西省电化教育馆为我们介绍了该省近年来在基础教
2015-12-20 15:17:54
2011年首都基础教育:贯彻全国教育工作会议精神促进首都基础教育
2011年是实施“十二五”规划的开局之年,也是《北京市中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《纲要》)实施的起步之年,任务繁重而艰巨。新的一年首都基础教育工作要突出以下三方面内容。 理清思路、明确目标,把办人民满意的教育作为工作的出
2015-12-20 15:17:50
略论提高农村初中生材料分析题规范答题能力
内容摘要:目前,农村初中生在中考中,材料分析题答题不规范,失分多,不仅影响了升学,而且对人生发展也不利。本文分析了成因,强调规范材料分析题答题能力的重要性,对如何提高其规范答题能力,提出了相应的对策。 关键词:提高 农村初中生 材料分析题 规
2015-12-20 15:17:46
运用三种途径开展小班数学活动
小班幼儿受年龄的影响,数学活动对他们来说,相对而言比较抽象和枯燥要让幼儿的学习变成一种兴趣学习、快乐学习。将数学知识融入游戏活动中,让幼儿在玩中学、在动中学,既可满足幼儿的游戏和运动需要,又可很好地进行数学教学。《幼儿园教育指导纲要》中明确
2015-12-20 15:17:45
入学前的幼儿教育
一、幼儿教育缺失 幼儿教育是孩子成长路上的最前哨,正像盖高楼大厦打好墙基一样,巩固前哨阵地,打造幼儿教育基础,就为孩子以后健康成长铺平了道路。当前幼儿教育基础薄弱,具备的条件不充足,存在不少的缺失因素,影响了幼儿的成长。如城镇居民就业、工人
2015-12-20 15:17:44
探析我国基础教育服务均等化的问题与对策
论文关键词:基础教育 均等化 问题 对策 论文摘要:基础教育问题是关系到国民基本素质和社会公平的基本问题,也是全社会关注的焦点问题之一。然而我国人口多、底子薄,经济社会发展中出现了诸多的不平衡,在一定程度上制约了国家各项事业的发展,特别是基础教
2015-12-20 15:17:41
2010年首都基础教育 深化基础教育改革全面提高教育质量和办学水
2010年首都基础教育要在深入学习领会温家宝总理重要讲话精神的基础上,进一步深化改革,切实提高教育质量和办学水平。 聚焦课堂教学,提高教育质量,使首都基础教育更加适应经济社会发展形势和首都对人才培养的要求 温家宝总理到北京市第三十五中学调研时指出:教
2015-12-20 15:17:35
试论基础教育中的素质教育
论文关键词:基础教育 素质教育 论文摘要:教育,是一种以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。传统观念中人们所认为的教育更多的是老师教、学生学。这里学到多少学的好不好的标准,就是是否能够考一个高分,是否考到
2015-12-20 15:17:34
试论职教中的计算机基础教育
论文关键词:计算机基础教育 目标 特点 操作课 课堂教学效果 专业课教师素质 设备条件 论文摘要:职业学校计算机基础教育不是普通中学计算机基础教育的翻版,而应有自己的特色。职业学校的计算机教育要培养动手能力强的复合型人才,必须加强和重视职教的计算
2015-12-20 15:17:31
试论基础教育中的素质教育
论文关键词:基础教育 素质教育 论文摘要:教育,是一种以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。传统观念中人们所认为的教育更多的是老师教、学生学。这里学到多少学的好不好的标准,就是是否能够考一个高分,是否考到
2015-12-20 15:17:27
浅谈小学英语兴趣教学
鲁迅曾说过“没有兴趣的学习无异于一种苦役。没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。”兴趣是最好的老师,是学习动力的源泉。这就要求教师要在教学中有意识地培养学生对英语学习的持久兴趣,使学生处于较佳的学习状态中,使他们想学、乐学、会学。如何提高学生的
2015-12-20 15:17:23
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