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中等教育
中等教育
新课程带来新课堂
中学《科学》课程是课改后的一门新课程,作为学生学习科学的入门课程,应全面培养学生的科学素养,为他们的终身发展奠定基
2015-12-20 15:40:30
浅谈高中数学的高效学习方法
学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,如何提高学生的学习效率,必然是每个高中数学教师都很关心的问题。 一、做一个
2015-12-20 15:40:29
初中课堂时间管理的问题与改进
[摘要] 高效的课堂时间管理对保障学生完成学习任务,以及促使教学的顺畅进行都极为重要,其关键在于教师如何依据学生的个体差异,促使每个学生都享有足够的“用功时间”。针对初中生物课堂时间管理中存在的现实问题,提出了对课堂时间进行有效管理的若干策略
2015-12-20 15:40:23
刍议中等职业学校班主任工作
【摘要】中等职业学校的班主任,除了完成日常教学和管理工作,他们还要对学生进行职业道德教育和就业指导,帮助学生顺利踏上社会,走上工作岗位。做好职业学校班主任工作,全面了解学生是前提,良好的服务意识是基础,抓好“四项教育”是关键。 【关键词】班
2015-12-20 15:40:06
中等职业教育的发展在“十一五”期间策略研究
关键词:中等职业教育,十一五,弹性学制,班级授课制,活模块,师资建设,订单培养,科学发展观,技能型紧缺人才 职业教育发展的程度,是衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。经过良好职业培训的人才,是一个国家或地区社会经济发展的最重要的后备力量。现代社
2015-12-20 15:39:54
试论中职体育教学内容的五个特性
[摘 要]体育教育是中等职业教育的重要组成部分。由于中职教育具有自身的特点,那么体育教学内容的安排也要突出职教特点。本文主要论述中等职业学校体育教学内容优化选择必须坚持的几个特征,使中职体育教学具有创新精神和时代特征,培养全面发展的合格人才。
2015-12-20 15:39:50
农村初中教学改革与探索
根据国家对基础教育职业教育的发展方向,培养目标的实际要求,我们对职教教学、普教教学的联系与区别在教学实践中进行了深入的研究和探索,试图通过本课题的研究在重点方面、方式方法上,及时总结归纳教学科研成果,形成一个比较系统、合乎教育教学规律的办
2015-12-20 15:39:48
浅谈中学课堂的提问技巧
[摘要]教学中的提问是课堂教学的一种重要手段,也是启发式教学的基
2015-12-20 15:39:45
浅析学生问题意识的培养
[摘要]增强学生的问题意识,使学生不再满足于论文教师给出的现成结论或答案,不再满足于人云亦云,会产生对于一个问题去探究多种答案的意识。从而使思维活跃起来,使学生在思维和探究过程中主动提出问题、分析问题并解决问题。使学生成为知识的主动探索
2015-12-20 15:39:43
中学历史教学中学生创新能力的培养
【摘要】:历史教师也必须顺应时展的潮流,从根本上抛弃旧的教育观念,走出误区,全方位、多角度地激活学生的创新意识,加强对创新能力的培养,顺应时代的呼唤,历史创新教育迫在眉睫,我们要更新观念更新方法培养出适应时代要求的具有创新思维创新意识
2015-12-20 15:39:28
试析高中思想政治课教学信息传递探析
论文关键词:高中思想政治教学 煊息传递 信息反馈 内容摘要:高中思想政治教学信息传递具有双向性。以知识为主的理性内容和以教师及学生的人格、情感、价值观等为主构成的非理性内容构成了高中思想政治教学信息。高中思想政治教学信息,容纳在某种形式即所谓的
2015-12-20 15:39:20
试析中职学校的“问题学生”教育
论文摘要:本文介绍了现阶段中职学校的“问题学生”状况,及教育方法。 论文关键词:中职学校问题学生教育方法 中职学校里有不少的学生整天无精打采,上课经常睡觉;有的凶神恶煞,拉帮结派。这些令人看到就感到头痛的学生,人们通常称他们为“问题学生”。
2015-12-20 15:39:19
普通高中年级组管理策略初探
摘要:普通高中年级组管理策略决定了普通中学的发展和前途命运,需要管理者们更好地探索管理思路,总结管理方法,从而为普通高中教育服务。 关键词:普通高中;年级组;管理策略 作者简介:董川,苏州大学教育学院在职教育硕士,苏州市吴中区甪直中学教师。
2015-12-20 15:39:15
初中思想政治课探究式教学实践初谈
【摘要】:“自主探究”的学习是就学习的内在品质而言的,相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。建构主义学派认为,自主探究的学习实际上是元认知监控的学习,是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努
2015-12-20 15:39:14
谈在高中数学教学中创设引入问题情境的基本策略
【摘要】:本文通过设置坡度策略、巧设悬念策略、以形助数策略、联系实际策略等,系统在论述了高中数字教学中,创设引入问题情境的基本策略。 【关键词】:高中数学教学坡度策略巧设悬念策略以形助数策略联系实际策略 新课标强调让学生在现实情境和已有的生
2015-12-20 15:39:10
关于农村初中生课外阅读状况的调查与分析
摘要:本文针对农村初中生课外阅读状况进行了详细调查和分析,并提出一些解决方案,即充分认识课外阅读的作用;加大考试评估制度改革的国度;切实加强课外阅读的组织与指导。只有这样才能切实落实素质教育的要求,真正提高学生的语文素养,切实保证义务教育
2015-12-20 15:39:07
让农村初中生课外阅读更有效
摘要:多举行一些诸如读书报告会的活动,以说促思,以说促读;让学生交流各自读书的体会,这样既消化了内容,又促进了思维,锻炼了语言表达能力,同时还能通过交流获得别人的体会,得到启发,加深理解。 关键词:课外阅读 广博 有序 语文课程标准明确要求7-9年级学生“
2015-12-20 15:39:03
浅谈中学语文的课程改革
摘 要 当前现行语文课型中存着一些弊病,随着教学课程改革的日益深化,这些弊病显得尤为突出,语文课型转换问题就被提上意识日程。本文就现行语文课的弊端、语文课型的种类、语文课型的转换的依据,提出个人的见解,为我国的语文教学提供一定的参考。 关键词
2015-12-20 15:39:00
试论中小学信息技术课程的实施
论文关键词:信息技术课程;实施;课程设置 论文摘要:中小学生信息技术课的开展是教育的一项重要内容,同时信息技术的发展也对教育提出了更高的要求,对教育教学产生了深远的影响。本文从提高教师素质、提高硬件设施、合理安排课程等方面探讨了中小学信息技
2015-12-20 15:38:56
高中化学开放性习题的编制
高中化学新课程已经在广东、山东、海南、宁夏、江苏五省(自治区)全面推广,新课程提出了“知识与技能,过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标,就是要求学生初步掌握化学基础知识和基本原理;获得化学基本操作技能,发展化学思维能力,初步掌握学
2015-12-20 15:38:50
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