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信息技术是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时展性特点的课程。信息技术课程的主要目标是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，培养学生获

摘要：通过作者在中专班主任工作方面的实践，本文认为用“爱心”感化学生、重视“柔性”管理、坚持“平等”思想、激励后进生是体现“以学生为主体”的班主任管理工作的主要内容，也是在整个教育教学过程中体现 “以人为本”这一科学发展观核心思想的重要途径

论文关键词：高中思想政治课程 自主性学习 教学尝试 论文摘要：自主性学习教育理论强调在教学中以学生为中心，利用情境、协作、对话、意义建构等来充分发挥学生的学习主动性、积极性和创新精神，使学生能有效地实现对所学知识的意义体系建构。依据自主性学习

[摘要]目前，普通高中日常学科考试评价实践中存在着重对高考模式的模仿、轻对学生实际的尊重，重可度量性因素考核、轻模糊性因素评价等弊端，教学质量也因此受到影响。针对此，天津市静海县第一中学实施了“保底不封顶层次滚动多元学科考试评价”改革措施，

论文关键词：社会主义核心价值观 高中思想政治课 和谐社会 论文摘要：建设社会主义核心价值体系，是我党思想文化建设上的重大理论创新，同时也是一项复杂的系统工程。高中思想政治课是建设社会主义核心价值体系的重要平台，结合高中思想政治课教学，进行社会

论文关键词:会计专业教学;就业形势;自主学习 论文摘要:中专学校会计专业毕业生难以找到合适的工作岗位,企业难以招聘到合格的会计人员,如何摆脱这种困境,让职业教育顺应就业形势,让我们的毕业生能够找到合适的工作,为社会做出应有的贡献,是我们每一个会计专业

[论文关键词]课堂教学 有效性 学生智能 教学设计 [论文摘要]既能减轻学生的负担，又能提高教学质量的根本途径是教学的有效性。有效教学是把学生在教学活动中有无具体的进步与发展作为衡量教学是否有效的·准一指标。实践新课程的过程中，追求“有效”是课堂

论文关键词:中职学校 学生德育 量化考核 论文摘要:学生德育量化考核制度是在中职学校普遍实施的，对学生的道德品质、行为习惯等方面进行考核的一种学生德育评价制度。在实践中，很少有人对这种德育评价体制及其运行中存在的问题进行系统、理论的考察。本文就

论文摘要：本文针对中职学生学习基础差学习数学信心不足等原因，以及教学方法和教材方面的客观因素分析了中职数学教学中常见的问题，并结合中职学生依赖性，迟缓性等思维特点，从激发学习兴趣、激励学习信心，安排课堂内容和课后作业四个方面提出了提高中职

心理健康教育是对学生心理健康的维护、心理素质的培养以及生活质量提高的重要途径。近年来，中学生由于病态心理而导致的心理与行为上的失误，甚至犯罪现象时有发生，严重影响了学生的身心发展。甚至危害了家庭、危害了社会。因此，加强中学生的心理健康教育

论文摘要：随着时展，中职学校教师党员和学生党员数量急剧增加，对党建工作提出了新的挑战，本文指出了当前党建工作中存在的新问题，探索了当前解决中职学校党建工作存在主要问题的对策。 论文关键词：中职学校；党建；问题；对策 一、当前中职学校党建

论文关键词:评价 教师教学评价 评价主体 多元评价 论文摘要:教师课堂教学效果直接影响和制约着教学质量。教学评价效果是由教学评价主体来评析和判定的。评价主体主要由领导、同行、自我、学生及家长组成的。不同的评价主体由于视角、能力的不同，评价角度、

摘要：文章阐述了造成高中学生感到物理难学而失去学习兴趣的原因，并就此提出了应对策略。 关键词：高中生；物理学习；兴趣；策略 现在很多学生到高中学一阶段物理后就反应太难学了，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于一些意志薄弱、学

论文关键词：体操教学；恐惧；心理；克服 论文摘要：由于体操项目本身的特点，器械动作具有危险性，技巧动作灵敏性要求较高；另外中学生对体操了解甚少等诸多因素，导致学生产生消极情绪、恐惧心理等心理障碍成为体操教学的最大难题。 1.前言 体操运动有一定

【摘要】：随着科学技术的飞速发展，对教师来说，掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切。现代化教学手段，其显著的特点：一是能有效地增大每一堂课的课容量，从而把原来四十五分钟的内容在四十分钟中就加以解决；二是减轻教师板书的工作量，使教师

[摘要]惰性对于学生来说是一种心理顽疾。本文谈论了学生惰性形成的原因,表现,以及克服惰性的方法。 [关键词]惰性 惰性心理 学生 惰性是广大学生普遍存在的一种心理现象,是人在某种环境和某种消极心态的支配下,产生的一种懈

《普通高中历史课程标准》指出要“倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性。”这就要求广大教师在教学的过程中，要采用多样化的教学手段来调动学生的积极、快乐的情感，促使学生进行主动的学习。而在当前的

论文关健词：中学德育切入点思考人本化 论文提要：德育工作的德育过程的接受规律及主体性原则表明，中学德育工作最佳“切入点”是:人本化教育，即在思想道德教育过程中，以人为本，坚持主体性。 中学德育工作“切人点”的选择和确立，制约着中学德育工作方式

论文提要：随着网络时代的到来，涉厦网络的道德问题相伴而生。本文分析了网络道德问题的主要表现形式覆产生网络道德问题的捂港，捧甘进行网络道德教育的主要对策。 论文关键词：网络时代网络道德网络道德教育 正如同以往时代一样，科学技术的进步，都将比其