论文关键词:新疆风格 钢琴音乐 春舞 论文内容摘要:新疆风格的钢琴作品带有浓郁的地方特色,文章通过对钢琴作品《春舞》体验与分析,认为“舞蹈性”的音乐风格是新疆钢琴音乐的特点之一,最后从新疆钢琴音乐的创作现状中,引发自己的思考。 一、问题的提出 地处丝

论文关键词 声乐教学 多媒体技术 实际效用 论文摘要 多年声乐教学所积累下来的经验和成果是我们宝贵的财富，我们应该客观的、辩证性的合理更新、替换其过时的、效率低下的部分，但同样重要的是，我们应该合理的发挥其中优秀的部分，不能简单的一棍子打死，用

内容摘要：颤音是歌唱艺术的重要技术之一，文章从颤音的起源与作用、定义、速率、幅度、运用等方面进行分析和阐述，旨在探索歌唱颤音的教学的实践规律。 关 键 词：歌唱颤音 搏动速率 波动幅度 在歌唱艺术领域里，颤音(vibrato)是个很容易引起争论的问题。尽

[摘要]我国音乐文化多元一体，规模庞大，而民族音乐是我国音乐文化的根本所在，其来源丰富多样，特点显著，风格各异，曲调绚丽，是我国古老音乐文化中一颗璀璨夺目的明珠。? [关键词]民族音乐 音乐形成 音乐特点 我国是一个多民族历史悠久的文明古国。在几

内容摘要:声情并茂的表演,必须具备一定的心理素质和扎实的基本功,形式与内容的完美统一,才是艺术表演追求的最高目的。此文着重谈一谈歌唱的舞台形体问题。具备神形兼备的表演,才能给观众带来美好的第一印象,使歌唱有一个好的开端。 关 键 词:声乐演员 舞台

内容摘要：音乐是美的艺术，更是情感的艺术，如果没有了情，音乐也就失去了美。本文从音乐创作、表演与欣赏的不同侧面，阐述了音乐“美”与“情”的关系。 关 键 词：音乐 情感 音乐表演 音乐美 大千世界，万物竞荣。人作为万物之灵，以其独有的审美意识和审

论文关键词:音乐表演 理论知识 教学交融 论文摘要:音乐院校教学中，音乐表演与音乐理论知识之间的教学严重脱节的现象普遥存在，对于这一现象仁者见仁，智者见智。教学中师生都应懂得音乐表演与音乐理论知识之间教学交融的重要性，只有交融才能培养出高素质音

上海是我国最早的现代音乐文化发源地，中国最早的专业音乐教育就从这里开始。自20世纪初期以来，中国早期许多著名教育家、音乐家，如蔡元培、李叔同、萧友梅、聂耳、冼星海、黄自、贺绿

著名傣族学专家黄惠教授指出:“用水来形容傣族,是再恰当不过的了”。 傣族,最早的稻作民族之一,是水孕育和延续了她们的生命。同时她们用泼水节这样的特殊形式表达着对水的特殊感情。这种爱水、赞美水的民族性格,同样孕育了像水一样纯净、柔美的傣族舞蹈。 舞

【摘 要】文章采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法对体育舞蹈的价值进行研究，深入探讨和论述体育舞蹈的价值，旨在为体育舞蹈的推广和发展提供参考。 【关键词】体育舞蹈 价值 发展 1 前言 随着社会的发展和人们闲暇的变化，体育舞蹈在丰富人民精神生活和增

内容摘要：现行师范院校音乐教学仍然踯躅在传统模式当中，难以适应基础音乐教育的新标准和新要求，必须加以改革，从而实现师范院校音乐教育及师资培养与基础音乐教育发展方向的真正统一。 关键词：音乐课程 师范教育 课程改革 音乐课程是基础教育的组成部分

内容摘要:声情并茂的表演,必须具备一定的心理素质和扎实的基本功,形式与内容的完美统一,才是艺术表演追求的最高目的。此文着重谈一谈歌唱的舞台形体问题。具备神形兼备的表演,才能给观众带来美好的第一印象,使歌唱有一个好的开端。 关 键 词:声乐演员 舞台

[摘要]发现美、创造美是音乐艺术的起点和归宿，透过音乐形式美的法则，借助音乐创作与音乐表演等环节来阐释音乐形式中的和谐美，才能更好的指导人们发现和创造美。 [关键词]音乐形式 美的法则 一、音乐形式美的法则 所谓形式。就是构成事物的各种元素之组织

论文关键词：勃拉姆斯；19世纪；古典音乐；纯音乐；音乐文化；创作特征 论文摘要：l9世纪后丰叶的欧洲乐坛上，勃拉姆斯作为德奥古典作曲家的最后一人，在世界音乐文化发展史上占有特殊而重要的地位。他的创作既师承古典传统，又伸向广阔的民间；他的作品，其

音乐艺术建立在以声音为物质材料的基础之上，因为只有通过听觉器官，声音的振动才能传递到人的主体意识中去，所以音乐是听觉的艺术。听觉是感受、欣赏、理解音乐之美的先决条件，开发和训练听觉器官，能有效提高人对音乐的欣赏和理解的感知力以及对各种复杂

音乐是听觉的艺术，欣赏者需要用音乐耳朵来欣赏、感受音乐演奏家更需要通过自己的音乐听觉来把握、鉴别，协调所演奏、演唱的音乐，把最美妙动人的声音传达给听众。人们对音乐的感知是通过耳朵的感受来进行的，所以在音乐活动中，听觉能力的培养具有极其重要

歌唱中的内心听觉与视觉是演唱者在演唱中的内心活动，作为一种表演艺术的心理状态，它紧密地伴随着我们的歌唱表演，演唱者的内心听觉与视觉的形成是唱好一首歌曲的重要因素。演唱因为有了内心听觉与内心视觉，声音就有了活力，就有了情感，表演就有了依据，

视唱教学是小学音乐教学的重要内容之一。它是融合音乐知识和技能训练的综合体。视唱能力的提高对学生感受、理解、表现及创造音乐有着重要的作用。 目前，视唱教学的现状不容乐观。据调查，学生的普遍反映是感到畏惧、枯燥、不想学，很多学生到小学毕业，连一

【摘要】文章以云南师大音乐专业的历史沿革和师生基本情况的具体数据以及反映出来的问题为主要依据，探讨在音乐师范教育改革的背景下如何着眼于中小学音乐教育的发展趋势，培养胜任音乐课堂教学、课外活动指导及校园文化建设的教育工作者。 【关键词】音乐师

声乐是一门特殊的艺术门类，是人类用以抒发情感、交流情感的一种自然而普遍的形式，它是一门音乐与语言相结合的艺术，通过悦耳的声音和清晰的语言来表达内心丰富的感受。“情乃歌之魂”，在声乐艺术中起主导和统帅作用的是情感，它是声音的灵魂和砥柱。歌曲