众所周知，舞蹈是一门综合艺术。它集人体动作、音乐、服装、舞台美术、色彩、灯光和情节于一体，主要依靠人体动作来塑造艺术形象，表达思想感情。舞蹈与其它综合艺术有许多共同点，也有不同点。如，在歌剧、音乐剧、戏剧、合唱音乐等舞台表演艺术中，语言因

在中学音乐教学中，现代信息技术已经得到了很普遍的应用。现代信息技术在音乐教学中的使用带来了音乐教学方式的变革，也带来了音乐学习方式的变革，它已逐渐渗透到音乐课教学中去，一些有条件的学校，钢琴集体课、视唱练耳、乐理、配器等课程已基本采用了数

十九世纪末二十世纪初，西方音乐大量传入中国，相当长的一段时间，国人都沉浸在学习西方音乐的热潮中，从而忽视了我国传统的音乐文化，音乐发展出现不好的苗头。作为社会的新一代青年，我们必须要充分重视和利用好我们的传统音乐文化，促进现代音乐教育的大

舞台气氛作为舞台演出中某种情绪性的制造和渲染，其与感觉、知觉等具有直接的关系，可以加强观众的感受和情感体验，所以通过有意加大舞台气氛渲染、突出舞台内容的感染力，使舞台主题、人物形象更加鲜明是舞台艺术表现的重要手段，而音响在舞台艺术表演中不

摘要 随着国家新课程标准的颁布及新课改的实施，如何使小学音乐的教学更高效是达到新课改教育目标的热门课题。作为一名当代的音乐教育者，本人在工作实践中也在不断的探索与研究，为了达到有效教学的目标，笔者总结了几点体会。 关键字 新课标 小学音乐 有效

关键词：摇滚乐摇滚精神独立摇滚人生哲学生命意义 “我不是什么摇滚的斗士，我是一个生命的倾听者，一个复述者，生命对于人是千姿百态的，有一天我会把它彻底地送回原处，深刻地倾听它。” ——孙孟晋《与摇滚有关的日子》 在大多数人眼中，摇滚这个名词似乎

一、法国具体音乐的基本途径 1. 具体音乐的代表人物 具体音乐是以皮埃尔舍费尔（ Pierre Schaeffer） 、皮埃尔亨利（ Pierre Schaeffer） 、吕克费拉里（ Luc Ferrari） 以及贝尔纳马什（ Francois-Bernard Mache） 等为代表人物。具体音乐一词是由先驱者皮

今年秋季，四川

音乐录音的初期，人们努力尝试录制出宏伟的音乐，在实现两声道立体声录音时，也就相当于做到了墙壁上的油画框.现在，多声道环绕声使音乐从油画框中解放出来，它将音乐厅内最佳位置处的听音感觉提供给屋内的听音者。 在各式各样的音乐中，管弦乐队的音乐可依

根据我多年的观察，我发现很多学生喜欢音乐，却不喜欢上音乐课，这导致很大一部分学生对音乐课无所谓，抱着玩玩的态度，原本应多姿多彩的音乐课堂在哪呢？也许真的迫切需要把音乐原本美妙、快乐、和谐的意境还给学生，让音乐课生机勃勃，促使学生能积极主动

随着信息科技和自动化技术的逐渐发展和深入，现代舞台音响设备的组成和管控与传统音响设备存在明显的差异，为使音响设备使用效果与舞台表现、调度等实现统一，为观赏者营造更优质的氛围，舞台音响设备需针对具体情况进行调试。 一、针对舞台音响设备进行音响

爱因斯坦说：“兴趣是人们在学习上最积极最重要的因素。”的确，兴趣是“最好的教师”，而教学激趣策略的关键环节是教学情境的创设。在音乐教学中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感，让学生主动参与音乐的实践活动，开发学生的创造性潜质，这是至关

卡巴列夫斯基---音乐教育家、钢琴家、作曲家、社会活动家。在众多身份中，音乐教育家是最被人民所熟知的，他的音乐教育思想至今仍在本国推崇。卡巴列夫斯基的整个人生基本在苏联时期度过，身处这一时期，他的音乐教育思想的产生根植于时代背景和教育环境，同

数字技术、信息网络技术对人类社会生活的快速全面介入不仅改变了整个社会，也对人类的学习形式和过程发生革命性的颠覆。高校音乐教学在数字技术的支持和推动下正在发生极大的改革，在这一变革过程中，教师的教学观念更新、信息素养和信息能力的提高是全面开

1 充分利用多媒体设备和技术，提高欣赏课的教学水平 音乐欣赏教学的最终目的是指导学生通过聆听音乐来感受音乐所描绘的内容是某种事物、意境及情感等。在音乐欣赏课教学之中，借助多媒体课件设备与技术，创设一个和音乐欣赏课相符的教学情境，也是一个行之有

历史录音是国家的文化艺术财富。中国各地方戏曲、民歌民谣种类繁多，有价值的历史录音浩如烟海。对这些极富价值的历史录音资料进行挖掘、修复、再版、发行，是保护与传承民族文化艺术瑰宝的重要手段之一。《昆曲音响总汇》是中国艺术研究院前头的国家重点项

内容摘要 “兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”这是捷克大教育家夸美纽斯（1592—1670 ) 的名言。他在首倡普及教育、百科全书式教育、四阶段学制 ( 幼、

引 言 民族管弦乐团是以中国民族乐器为主体的合奏形式的演奏乐队，民族器乐是具有十分鲜明的个性特点的乐器，但是当其作为乐团合奏的载体出现时，共性就成为最为关键及重要的追求方向和目的。那么此时，民族管弦乐团中的融合性及平衡性就显得尤为的重要及必

审美核心源自于我国跨世纪的课程改革中音乐课程标准的首条教育理念以音乐审美为核心.这并非一条简单的教育理念表述，实际上代表了中国音乐教育发展的时代诉求，是百余年来音乐美育思想的时代演变，是有着一定的时代背景制约，音乐教育理论的积淀，国际音乐教

摘 要：在我们的所接触的表演艺术中，除了即兴表演以外的所有表演艺术都存在着一个共同特点。即它的的出炉需要两道工序。一是创作，二是表演。搞表演艺术的人都知道创作的重要性。二度创作在声乐表演艺术中是占有极其重要的位置的。作为声乐演唱者一定要好好