实现铁路跨越式发展，是铁路贯彻落实党的十六大精神、实践“三个代表”重要思想、适应全面建设小康社会要求的必然选择。实现铁路跨越式发展，思想观念的跨越是前提。面对铁路跨越式发展的新形势，如何深化理论教育，切实抓好干部职工的思想理论建设，为实现

摘要:所谓“亲其师而信其道”,就是在理想追求上,教师应该时时处处为学生做好榜样,成为学生心目中的偶像,也只有这样,教师对学生的理想教育才能成功,理想才能化为学生的实在行动。 关键词:习惯;理想;责任心 我在五年的高三教学工作中积累了一点真切的心得体会,

论文关键词：学生就业 高职教育 论文摘要：就业是民生之本。扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务。特别是在目前，在经济转型时期，产业结构的调整和市场经济的初期发育，使就业形势异常严峻。 第一，高职教育以就业为导向是广大人民群众的强烈愿

摘要:知识经济时代对现代校长提出了更高的素质要求,文章指出现代校长要有前瞻性的视野和凝聚愿景的能力、哲人般的思想深度、强烈的文化意识以及超群的文化建设能力、强烈的民主与法制的观念、团队意识和个性化关怀,并注重细节和懂得规范。 关键词:领导才能

教育在社会发展中的重要作用是不言而喻的。“百年大计，教育为本”，这一命题科学地揭示了教育的极端重要性，阐明了教育在我国整体发展中的特殊战略地位。多年来，我国始终坚持教育优先发展的方针，在今年十届全国人大五次会议《政府工作报告》中，又提出了

摘要：教学评价是教学工作的重要组成部分，是在教学领域中进行科学管理的重要手段。合理地开展教学评价活动，是提供教育教学质量的有效保证。教学评价问题十分复杂。明确发展性教学评价的基本概念、理念、特点、原则和指标体系等问题对教育教学质量的提高具

摘要:教师也要接受新观念、新思想,而教师的角色也将发生很大变化,而其中之一就是由居高临下转向平等中的首席。教师在课堂上实施有效的课堂效果最重要,从心理学角度来看,能够激发学生的学习兴趣,师生形成一种心理的共鸣,能使每一堂课都有情感的高潮,师生要齐

班级是学校学生管理的基本单位，是每个学生在校生活的“家”，它是学生实现成长和社会化的重要基

[摘要]制度政策是影响义务教育均衡发展的一个重要因素。一个能够保障义务教育可持续地均衡发展的制度框架应该包含以下关键性的制度安排：投资保障制度、绩效管理制度和资源共享制度。浙江省各级政府近年来从制度政策这一环节入手，通过加大教育投入、合理配

论文关键词：合作能力 常规教学 第二课堂 常规管理 课题选

论文摘要：构建科学的大中小学相衔接的德育体系，对于培养什么样的人以及怎样培养人，都具有重要的理 论和现实意义。转变教育机制、完善教育评价体系，从德育大系统的角度认识不同学段的德育工作，正确处理德育活动与受教育者身心发展、思想品德发展之间的矛

[摘 要]教育性失业是教育身份功能膨胀的恶果。造成“教育性失业”现象的原因很复杂。从教育经济学的视角看，当教育培养高规格人才的数量过多、超过社会发展的需求时，就会产生文凭危机。教育社会学更多地从社会阶层的利益关系方面来看问题，冲突论认为既得利

[摘要]我们的教学任务是培养综合素质高的创造性人才,而要实现这一目标,必须首先实现教育思想的转变。本文从计算机教学改革等方面进行了初步的探讨。 [关键词]教学模式 教学方法 计算机课程 我们要按照现代教育思想来安排教学,根据课程的特点创造出好的教学方

摘要笔者根据自己对教育心理学的原理的理解，把反馈原则、优化原则、互补原则、效能原则灵活地运用在班级管理中，阐述了管理班级的一些观点和做法。? 关键词心理学原则班级管理应用 班级管理是班主任教师的基本职责，也是培养、组织、建设良好班集体、促进

论文关键词：幼儿教师 专业化 发展途径 行动研究 论文摘要：目前幼儿教师专业化发展已成为我省幼教事业发展亟待解决的问题，我们通过确定实验幼儿园开展幼儿教师专业化发展途径与方法的行动研究。具体地在制定幼儿教师专业化发展规划、学习共同体的构建、多

[摘要] 改革开放三十年来，我国基础教育领域的教学实验大致可以分为三个十年：第一个十年的教学实验，主要以落实“双基”、大面积提高教学质量为主题；第二个十年的教学实验，主要以探索和推行素质教育为主题；第三个十年的教学实验，大多以探索和推行基础教

论文关键词：主体性 现代德育 内在要求 论文摘要：主体性原则是指在主导性的道德规范作为学生品德构建的骨干的基础上，培养学生独立自主学习的能力，使之成长为能进行自我教育和独立进行道德活动的道德主体。主体性原则符合辨证唯物论的基本原则，它是以德育

[摘要]回顾了欧洲学分转换系统的发展，并分析了这一系统存在的问题和矛盾。研究认为学分互换得到各国普遍认同和重视，但学分互换还在探索中前进，尚未形成定式，高校学分互换的推行需要有一强有力机制推动。 [关键词]欧洲学分转换系统；“伊拉斯莫计划” 欧

【摘要】小学数学教学中，培养学生的提问能力，对于开发学生智力，发展学生思维，为实现素质教育起着积极的作用。因此，培养学生质疑兴趣，教给提问方法通过多说多做多想。使学生课堂上的被动接受变为主动探求，让学生真正成为学习的主人。 【关键词】提问；

摘要:时代造就了一代新人,社会中的负面影响给德育工作带来了新的挑战。本文针对社会“教育”对学校德育工作的影响,提出有效的应对措施。 关键词:品德教育;负面影响;应对措施 Abstract: In society’s negative influence has brought the new challenge for