论文摘要： 我国的信息技术教育是从原来计算机教学的基础上发展到今天的，其内容也将会随着信息技术的发展而变化。 过去我们对信息技术教学内容的理解与信息技术的发展状况和信息技术教学载体（计算机）的惟一性是相关的。而智能机器人作为中小学校信息技术

【摘 要】长期以来，在应试教育的体制下，后进生一直处于被忽视的地位。转化后进生是教育教学活动中一项重要的工作。那么如何才能科学引导后进生成为一名适应社会发展出的优秀人才呢？ 【关键词】后进生；成就感 一、激励自信是成功的基石 培养和保护学生的

【摘 要】在新的课程理念的指导下，变生活为教材，使思想品德课教学源于生活，高于生活，还原于生活，使学生在轻松愉快的氛围中学习，在学习中分析问题，在实践中解决问题，将所学知识内化为自己的的道德观念，从而提高课堂教学效益，彰显思想品德课应有的活

最近，在学习、贯彻党的十五大精神时，有些同志提出：实施素质教育既强调学生全面发展，又强调发展学生个性特长，应该怎样理解和处理这两者的关系？ 下面，我就学生的全面发展与个性特长谈一些看法。 学生的全面发展是培养21世纪建设人才的需要 21世纪人类将

[关键词] 教师会议；教师专业发展；北京第一四○中学 中小学每学年、每学期都要例行大量常规性会议，如教育教学研讨会、班主任例会、领导班子会等。通常这类会议被当作事务性任务处理，管理者通过制订硬性工作要求甚至奖励惩罚制度，保障会议完成，但同时也

【关键词】合作学习 把握时机 合理分工 关注弱势 培养习惯 【内容摘要】合作学习是新课改倡导的重要学习方式之一，自课改以来，已成为学生学习的重要方式。它作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，已经被教师越来越广泛地运用于课堂教学之中，促进了学生

【摘 要】学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力，是提高教育教学质量的重要条件，同时也是实施素质教育的客观要求。因此，教师必须依据学生的心理规律，对学生进行科学的引导，以期收到良好的效果。 【关键词】学生 学习 主动性 为了激发学生学习的

[摘要]学导式既是课堂教学的具体方法，又是适用于中小学各科教学的指导思想。学导式教学法突出以学生自学为主的“自学——解疑-—精讲一演练”四个环节，关注学生的主体地位；学导式教学法强调师生之间的相互启发，是对启发式的发展与创新；学导式教学法在鼓

【摘要】“研究性学习”是一种以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型课程教学改革模式。要把这一全新的教育理念带进课堂、指导教学、培养人才，以适应时展的需求，教师首先必须从观念、能力、方法、知识系统等方面进行角色更新。 【关键词】研究性

论文关键词：幼儿教师；美术素质 论文摘要：幼儿教师做为人类美育的启蒙者，将直接影响能否培养出高素质的国民。因此幼儿美术教师要不断健全和完善自身美术教育素质，明晰幼儿美术教育的目的，充分了解幼儿的发展特点，并合理地运用科学教育发展观去挖掘培养

【摘要】 教学情景是指教学过程中由师生的主观心理因素和客观因素构成的情和境的总和。为了提高学生学习兴趣，营造乐学氛围。本文重点阐述情感和创建教学情境的作用及笔者在《内科学》、《诊断学》教学中，通过创设问题情境、想象情境、艺术情境的应用，为学

摘要：在现代科技发展和科技教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，物理起着至关重要的作用。本文就如何在物理教学中培养学生的科技意识阐述了几点方法。 关键词：科技意识物理知识实用性物理物理发展史实验教学 社会的进步，

[论文关键词]艺术设计教育创新教学模式 [论文摘要]随着经济的不断发展，社会对设计人才的要求越来越严格，致使艺术设计教育不得不打破传统的教学模式，培养具有创新能力的艺术设计人才。教学理念的推陈出新，教学模式的不断创新是艺术设计人才培养的关键。文

〔摘要〕当前，多数研究者认为农村教师存在教学专业性不够、教学研究不足、教学信心缺乏等问题。然而，从学生需求、社会需求以及学术需求来看，农村教师有着自身的目标与任务。因而，农村教师应该建立独特的专业知识、实践知识与行为模式。 〔关键词〕农村教

【摘要】学校安全事故的频繁发生，班主任老师有不可推卸的责任，如何使孩子在安全事故中能够自我保护呢？只有发动学生让为自己的安全而努力，真正成为安全教育的主人翁。多给学生安全知识积累的机会；多给孩子安全实践的机会；多给学生之间互相教育与监督的

【摘要】：教育理念的先进与否很大程度上决定了创新人才培养是否成功。因此，为培养创新型人才，首先要进行教育理念的变革。 【关键词】：教育理念教育观念 一、教育理念变革的内涵 一是强调创新是学校的灵魂和核心竞争力。通过培养大批具有创新能力和创新精

摘要：培养学生正确的人生价值观，是学校教育教学的重要内容和培养目标，通过教育使学生学会生存、学会合作、尊重他人已成为教育界的共识。体育教学如何适应人才培养的需要，将是每位体育工作者深思的问题。 关键词：教育过程；育人效应；生存发展 教育家认

一项教育政策是否合乎理性，不仅表现在其实质内容的价值取向方面，也表现在其制订程序的公正合理性方面。作为教育政策的主体，在教育政策的制订与执行过程中，如何履行责任与义务，满足公众教育利益需求是教育政策主体理性的体现。因此，教育政策理性应当包

[论文关键词]家训现代价值 分析 [论文摘要]家训作为中国传统文化的一个重要组成部分，凝聚着先辈们数千年的教育经验，十分值得我们借鉴，尤其是“熏渍陶染”、“德教为先”、“情法兼施”等教育方法，对我们当下的教育工作仍然有着很好的启迪和借鉴意义。 “

[摘要]笔者认为,21世纪的教育重在培养孩子四个学会,这是实施素质教育的重要着手点。一是教育孩子学会求知,它的核心是学会创新。二是教会孩子学会做事,它的核心是遵守规则。三是教会孩子学会共处,它的核心是学会关心。四是教会孩子学会做人,它的核心是拥有爱