【摘要】良好的师生关系是教育获得成功的重要保证,而理解学生,改进方法,调整好与学生的交往心理是班主任搞好工作的关键。 【关键词】威信;自我教育;自制力 【Abstract】Good relation of teacher and pupil is education achieve success of importance assu

【内容提要】文章探讨了开发利用硕士研究生学位论文资源的有关问题，分析了学位论文的资源状况及开发利用的前景和可能，并提出初步的思考与设想。 《中华人民共和国学位条例》自1980年2月12日中华人民共和国第五届全国人民代表大会常务委员会第13次会议审议

论文关键词:学生主体意识 主体人格 主体能力 培养 论文摘要:学生是学校教育的主体。学校应落实学生的主体地位，重视培养学生的主体意识，主体人格和主体能力，从而逐步形成具有本质特征的学生主体性。 现代教育认为教育是一种学习，是主体间的指导学习。学校

[摘要] 我国民办高等教育立法相对滞后，民办高等教育办学秩序混乱，民办高等教育管理体制不健全和民办高校产权属性不清晰等问题制约着民办高等教育的发展。本文试图揭示民办高等教育发展陷入困境的政策根源，在深入分析的基础上，试图提出促进我国民办高等教

在讨论教师教育技术能力建设计划的时候，我们首先要明确：这是一个能力建设计划，而能力的建设是必须以效果为导向的。 教育技术不是空中楼阁，它的生命之源在教育的实践领域。 如果能够设计大量面向应用的实践活动，无疑会促进教师的积极应用。 中小学教师教

摘要:无论哪个时代,“为谁学习?”都是一个值得思考的问题。我要学是为己,要我学是为人。说到底还是一个目的、态度,或者说是一个教养问题。 关键词:为谁学习;反思 Abstract: Regardless of which time, “studies for who?” Is the question which is worth

摘要:教学研究除了保证每位教师的均衡发展,促进整体教育教学水平的提高外,还需要做好专题研究。所以提高教研活动的质量尤为重要。 关键词:提高;教研活动;质量 Abstract: Teaching is studied except that guarantee each teacher’s balanced development, p

论文关键词：高等农林院校环境工程专业人才培养方案教学改革 论文摘要：针对新形势下非理工院校环境工程专业发展所面临的问题，提出以深化环境工程专业本科教学改革和全面提高教学质量为切入点的整改思路，并结合北京林业大学环境工程专业本科培养方案的修订

论文关健词:自主学习能力 学习策略 地位 论文摘要:大学英语学习中自主学习能力的培养是一个焦点。自主学习能力知何培养是关键。对于自主学习能力的培养有诸多方案。在这些方案中有一点共性，那就是:需要教师来主导实施所有的方案。这事实上更加突出了教师的

摘要 概念图法是一种信息量大、易于理解的可视化化学教育与评价方法，广泛的应用于化学教育活动中。几年来人们已经开始注意将概念图法引入到化学实验教育中来。通过概念图将实验教学中需要的知识准备及教学效果进行教学评价。在本文中，我们回顾了中学化学实

[摘要] 学校文化是学校内部一切教育力量、教育因素的集合。优质教育品牌内蕴着高品质的学校文化。高品质的学校文化正是学校发展的永恒动力。深圳市宝安区西乡中心小学以“培养现代城市人”为目标，精心打造学校文化，诠释学校文化价值，塑造学校文化精神，提

摘要：文章以BLOG为研究对象，分析了BLOG对课堂教学的促进作用，阐述了借助BLOG平台开展课外教学的意义。 关键词：BLOG；课外教学；知识管理 课堂教学是培养大学生接受知识的重要教学方式，但随着社会信息化的发展，现代教育技术给课堂教学带来了新的生机，

摘 要：基于教师发展阶段理论，提出教师教育制度创新宏观策略，并论述这些策略实践转化机制问题。教师教育既不是教师成长的开始，也不是教师成长的结束，因此要精选将来从事教师职业的人，对教师教育制度进行全面创新，以适应教育事业发展的需要。 关键词：

摘 要：如何改善集体教学，重视学生的个性发展是世界教学改革面临的共同课题。各国经验表明，有效实施个性化学习范式，有助于革除集体教学的积弊。日本个性化学习的理论与实践的成功探索，意义是深远的，其经验以及所面临的问题都值得我们借鉴。 关键词：日

【摘 要】网络技术以及现代教育技术的发展，国家教育政策的扶持等给网络教育带来了良好的发展契机。作为一种新兴的教育形式，网络教育还处在发展初期，制约网络教育发展的主要因素是网络课程的制作以及学习支持系统的建设。 【关键词】网络；网络教育；网络

英语教师的主要工作不只是传授知识、“解惑”，而是创造一种语言环境，帮助和推动学生接受英语训练，从训练中获得能力。这就向我们提出了课堂教学要由传授向互动转变，由单向灌输的课堂教学转变为师生双边活动。为此，我们必须转变教学观念，优化课堂问题的

[摘 要]给人留有较大想象空间的对象，往往令人感兴趣。据此，教学在引导学生由未定论向定论过渡、由实然向应然过渡的过程中，就须充分把握人的这种喜爱自由的本性，适时地促进迁移。从或然开始引导，让学生从中发现实然，而转向应然，教学则成为了艺术，因此

[摘要]加入WTO使当代中国面临重大的变革，促使中国从政策性开放转向体制性开放，并将对教育产生巨大的影响。比较教育与中国的现代化和教育发展有紧密的联系和互动作用，因而，提供新的国际教育视野，引进新的教育经验，参与教育变量和推进国际教育交流与合作

内容摘要：在高师音乐学的教学中，合唱指挥课是一门必修课程，同时也是涉及其他相关学科最多的一门综合课程；合唱指挥课就是检验一个学生创造能力、分析判断能力和客观处理作品能力的一门综合课。本文运用“律动教学”内涵及功能，在合唱指挥教学过程中有机

电化教育是教育的组成部分，是优化课堂结构，提高教学效益的有效途径之一。电教媒体引入思品课堂，实现先进的教学方法与教学手段的最佳结合，能有效地提高思品课教学质量，有力地促进学生知行的统一。 思品课的任务重在培养学生良好的思想品质、道德情操，但