从我当班主任的第一天起，我每天要面对的学生，很多都是学习习惯、生活习惯、品德习惯较差，甚至是存在许多心理问题的学生可是，他们也是这个社会的一员，总得有人来当他们的老师，总得有人来陪伴他们的成长。于是，我只能用我的热情、用我的爱、用我的智慧

一、当前高校学生管理工作中存在的问题 毋庸置疑，在高等教育长期发展历程中，学生管理工作为我国提高高校办学水平做出了重要的贡献，同时学生管理工作也在不断改进和完善。但是，随着社会经济的快速发展，高校学生管理工作环境日益复杂，传统的高校学生管理

我校高原军事医学系是培养高原医学人才的唯一院校专业系，学生在这里将学习自然科学、社会科学、高原医学、基础医学和临床医学等知识，为将来从事高原医学医疗和研究储备知识和技能.在人才培养过程中，我校将学生的实践能力培养放在核心地位，以期学生能良好

网络群体性事件从零星出现到爆发性增长再到全民围观仅仅用了几年时间。面对网络群体性事件数量的日趋增长和影响力的日趋扩大，大学生群体由于其特殊的年龄阶段和心理特点，更容易受群体极化的影响，甚至滋生过激行为。高校领域的网络群体性事件应成为教育工

少数民族大学生是高校校园的一个特殊群体。少数民族大学生与其他民族学生相比存在着语言文化差异，风俗习惯差异、民族性格差异，宗教信仰差异等多重差异。 少数民族大学生教育管理工作呈现特殊性，复杂性和敏感性，历来是社会的热点，也成为学校教育管理工作

世界卫生组织提供的数据显示，全球每年大约有100万人死于自杀，全球自杀率为14.5/10万左右。在我国，每年约有28.5万人死于自杀，其中自杀未遂者250万人，自杀已成为我国人口的第五大死因，在15岁至34岁的人群中，自杀是首位的死因。有统计表明，目前我国大学

民国时期的教育督导制度在沿袭清末旧制和借鉴西方经验的基础上，经过不断发展完善，已形成完备的制度体系。从政治视角上讲，决定教育制度性质的是政治制度。①民国的教育制度固然有其局限性的一面，但教育作为一种相对独立的培养人的社会活动，如果仅从政治

高中作为联接初等教育和高等教育的一个重要环节，肩负着承上启下的重要使命，因此备受大家关注，不容分说地被推到了改革的风口浪尖。时至今日，美国的高中教育改革已经经历了好几拨浪潮，其中较为具有代表意义的如生活适应教育（20世纪30~40年代）、英才教育

在西方教育管理理论发展史中，像自然科学一样的科学化和规范化，一直是百余年来西方教育管理学者所追求的重要目标之一。诞生于 1950 年代的西方教育管理理论运动（下文简称理论运动）将科学和理性主义对教育管理理论的影响推至高潮。直到 1974 年，加拿大教

教育评估是现代教育科学的三大研究领域之一,自20世纪80年代以来，在我国教育研究与实践的发展中不断得到重视。教育评估是一项与测量、统计相关联的系统工程，强调评估范围的广度、评估方案的标准化设计、评估过程的事实判断等，是一个多元主体之间进行的包括

笔者认为，最关键的是电大教师角色胜任力定位不清晰，进而缺乏有效的职业生涯管理路径。原因在于角色胜任力和职业生涯管理是前因后果的关系，只有明确角色胜任力要求，才能有针对性地提高胜任素质来进行职业生涯管理。电大教师因其工作方式、工作对象的不同

教育评价自 20 世纪 80 年代引入我国以来，迅速在学业水平评价、学校评价和教育综合评价等微观、中观和宏观层面得以广泛应用，并对促进教育质量的提高产生了积极影响。但随着教育评价实践的持续深入，社会大众对其诱发的负面导向的质疑也不断出现，如 分数成

校园的安全管理是学校的首要任务，确保学生和教师的安全一直是学校日常工作中的重点内容。家长把孩子送到学校，学校有义务确保孩子的安全。近期，在校园中发生的安全事故比较多，如校园行凶和校园踩踏时间及食物中毒等，这对校园的安全管理发出了警报信号。

任何管理都是一个过程，教育管理的目标生成于过程之中。如何认识、理解和对待教育管理过程，是教育管理理论与实践中的重大问题，是开展好教育管理、实现良好的教育管理目标的关键所在。当今时代与环境的新变化使当代教育管理进入一个新的形态，与此相应的是

终身教育体系的建立、学习型社会的建构在很大程度上依赖于成人教育的大力发展。而成人教育要想发展的好，成人学校校长在其中扮演着重要角色，发挥着重要作用。作为成人学校的领头雁,成人学校校长的办学思路、教育思想、领导与管理风格等特质在某种程度上都对

一、人力资源管理外包的内涵及对成人高校日常管理的作用 （一）人力资源管理外包的内涵及应用起源 在我国，人力资源管理由传统的人事管理演变而来。 在传统的人事管理的观念之下， 组织内的人是一种成本，事才是该项管理活动的中心，强调的是对人的控制和对

一、大学课堂手机控现象 （一）大学课堂学生玩手机现状描述 随着手机成为继网络之后的第五媒体,并在大学生中快速普及以来，人手一机，已经成为大学生活的一种普遍现象。如今，大学生课堂使用手机成风的现象已是事实。调查显示，在专业课上，大学生玩手机的有

20 世纪 80 年代以来，在美国社会学界兴起的一股力图综合当代最新研究成果以重新建构 T帕森斯的结构功能主义理论传统的流派或理论发展趋势。这种理论取向被美国社会学理论家 J亚历山大定义为新功能主义,并在其 1985 年编辑的论文集《新功能主义》中首次使用

什么是谣言？在现代汉语中，简而言之就是没有事实根据的传闻，捏造的消息;没有事实根据的消息、没有事实根据的传言[2].谣言，自古有之，于今尤甚；传统社会有之，转型社会中尤甚；现实生活中有之，虚拟网络上尤甚。[3]而网络谣言,即借助网络媒介转播的谣言。

教育评价是教育改革的关键点和突破口。对教育评价进行改革，不仅要关注评价内容、手段等的完善与改进，还需要对教育评价的本体价值进行思考---什么样的教育评价是我们所需要的？或者说，什么样的教育评价是好的？对教育评价本身的价值进行元层次的追问是非常