【摘要】当前，国家对于学前教育的重视程度逐步加深，尤其是全面二胎政策下，对于学前教育的重视程度更为明显。与此同时，国家大力重视学前教育与幼儿园教师队伍不稳定的矛盾越来越突出。了解幼儿园教师队伍不稳定的因素，并提出相应的改进措施就变得尤为重

【摘要】学前教育在幼儿的成长过程中占据着非常重要的作用，学谦教育期间幼儿学习到的知识是未来学习的重要基础，如何提高学前教育的质量是教育工作者的重要研究课题。目前，学前教育中小学教育开始普遍，本文就是在此背景下，研究学前教育中小学化的成因及

摘 要:学龄前儿童受教育权利的保障是国家、社会和家庭共同义务。从我国学前教育的现状看，学龄前儿童受教育权利被忽视。对学龄前儿童受教育权利保障进行法律分析，发现学龄前儿童受教育权利保障存在立法模糊的问题;学龄前儿童受教育权利背后社会利益的分配问

摘 要：随着我国教育事业的发展，幼儿园的教育工作日趋科学化、合理化。幼儿文学素养是幼儿园重点培养内容之一，对学生审美、鉴赏能力的养成意义重大。这就要求学前教育专业的学生在具备常规的教学技能之外，还需要能够对各类儿童文学作品进行分析和鉴赏。这

【摘要】二胎政策是我国实行的一种和计划生育政策相适应的生育政策，现阶段，随着我国城市化进程的不断深入以及城市老龄化问题不断凸显，为我国的教育提出了更高的挑战。学前教育是我国基础教育的重要组成部分，二胎政策背景下将对学前教育的发展起着极大的

[摘 要] 学前教育事业的发展离不开大量优秀师资。然而，作为幼儿教师培养主体的高校学前教师教育所培养的学生从事幼儿教师工作的意愿较低，造成极大的资源浪费，使学前教师教育面临极大的发展困境。在影响学前教育本科生就业选择的影响因素背后反映出的是高

【摘 要】幼儿教育中游戏精神的存在是以幼儿心理和幼儿思想为基础的，对幼儿学习能力的提升和创造思维的培养具有重要的作用。 其中，幼儿文学作为游戏精神存在的重要载体，不论是在内容上，还是在形式上都应该体现一定的游戏性。因此，本文首先探讨幼儿文学

摘 要：新时期，随着幼儿英语教学改革深入开展，在实践教学课堂，更应该关注幼儿实际发展，积极做好教学实践工作，本文通过对游戏化教学的深入研究，有效的总结了如何在幼儿英语教学课堂，引入游戏化教学模式，以激发幼儿学习兴趣，进一步为幼儿日后发展奠定

[摘 要]区域活动材料的有效投放是区域活动顺利开展的基

[摘 要]双语教育和学前双语教育在人才培养方向上有效大不同，前者属学科教育，后者属基础素质教育。因此，学前双语教育应纳入幼儿园素质教育的范畴，其核心内容是对儿童的英语语言技能训练及以英汉两种语言为依托的文化素质培养，目标是促进儿童的认知能力、

摘 要：学前儿童文学课程的主要接受对象是学前教育专业学生，儿童文学课程应具有生动形象、语言精练有趣、想象力突出的特点，为幼儿所喜闻乐见，学前儿童文学课程的学习有利于促进学前教育其他课程的开展。本文主要分析了学前儿童文学课程在幼儿园情景教学作

摘 要：随着社会的发展，幼儿教育将师幼互动教学模式融入到阅读教学中来，形成了一种相互依存、互惠互利的教学关系，有利于建立良好的师幼关系。我们了解到阅读教学可以增强幼儿智力的发展，提升他们的理论基础，现在，教师需要思考的主要问题是如何在阅读教

语文课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程，是以问题的解决为核心展开的。课堂上教师提问作为教师的重要教学手段，被运用于语文教学过程的各个环节，成为课堂对话的主要形式。 它不仅是课堂预设的生成和重构，也是课堂是否有效的关键所在。 一、目前传统教师

【摘要】幼儿园的主要任务是培养孩子的道德、智力、身体的全面发展，让孩子们快乐健康地成长。幼儿园课程如何发挥教育特色，让孩子学到更多?通过游戏化课程的方式，儿童可以将学习和游戏相结合，激发他们的兴趣和爱好，去更有效地完成学习任务。本文结合游戏

【摘要】中职学校的教学，除了要让学生掌握一定的文化课程知识之外，还需要着重对学生的专业知识进行培养。对于中职的学前教育来说，主要是为了让学生日后的的幼儿教育做好准备的。而在幼儿教育的过程中，必须学会的一定的歌曲表演和舞蹈表演的能力，这些表

摘 要：在幼儿园教育的过程中，为了更好地提高学生的认知能力，可以将民间的小游戏应用在教学的课程中，从而有效提高幼儿园的教育质量。本文主要对民间游戏在幼儿园课程中的应用进行研究分析。 关键词：民间游戏 幼儿园 应用研究 1 引言 幼儿园的教育过程主

摘 要：幼儿教育主要指的是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿的教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0-3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。重要指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、

摘要：随着社会经济的发展和人均可支配收入的增加，社会和家庭也越来越重视培养人才，人们同时也越来越关注幼儿的学前教育。学前教育是儿童人格和习惯形成的重要阶段。本文以当前幼儿教育中的问题为研究对象，进行了分析和总结，提出了一些思路和方法，希望

随着时代的发展，人们越来越重视教育问题，尤其是幼儿教育，虽然当下思想观念的转变使得幼儿教育发生了很大变化，但目前为止我国的幼儿教育水平依然并不突出，其中存在着诸多问题。本文基于此对幼儿教育问题进行调查分析，并提出针对性的建议。

生本教育作为一种势在必行的教育理念，在其含义及基本观点上都有独特之处。在幼儿一日的生活教育中注入升本教育，使幼儿健康快乐地成长。