【摘要】从小学生的心理特点看，他们渴望学习知识，但感觉与知觉的随意性和情绪性很明显，极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引。针对这点，本文从六个方面说明了培养学生学习数学的兴趣，为数学类课程的教学和学习提出了一些建议。 【关键词】培养小学生数学兴

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿园语言领域的教育制定了以下目标：（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方的讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；（5）能听懂和会说普通话。在内容与要求中又强

摘要：本文就从汉语言文化对高校学生个人修养的锻造、现代高校教育中汉语教学的空白及其负面影响，浅谈现代汉语作为文化基础教育中不可缺少组成部分中的重要作用。 关键词：现代汉语；高校教育；文化基础；重要性 悠悠上下五千年的历史文明，铸造出我们中国人

【摘要】：班级管理应适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育，只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”才能达到预期的教育效果。 【关键词】：班级管理行动习惯 参加工作以来，我切身体会到班级管理的难！刚参加工作时，年轻气盛，总认为“严师出高

摘要：幼儿园开展诗歌教学，使幼儿从小接受中华传统文化的熏陶，有利于培养他们高尚的爱国情怀和健康的人格心理。为此，教师要大胆创新，勇于实践，通过诗歌教学的有效实施，促进幼儿优良的思想道德品德和创新思维能力的形成。 关键词：幼儿教育诗词教学方法

一本模式提出的背景 1．营造民主的教学环境，引导学生敢于超越自我 新的课程改革要求教师在课堂内能给学生提供充分的自由思维、自由选择的机会和空间，以“今天你想学什么”、“你提出了多少个问题”、“你发现了什么”等教育思想评判课堂教育质量。所以一定

在小学低年级语文教学中，识字教学是重要内容，因为识字是小学生逐步掌握书面语言，培养读写能力的前提条件。《语文课程标准》明确规定：识字写字是阅读和习作的基础，是1-2年级的教学重点。人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文实验教材的识字体现"认

【摘要】通过教学中的积极引导培养学生的阅读兴趣，开展班级和学校的各种趣味活动促成学生们的阅读的兴趣向长久的习惯转化。同时，加强学校和家长之间的互动、沟通、配合，使学生们的阅读习惯得到全方位的加强，成为其陪伴一生的好习惯。 【关键词】阅读兴趣

摘 要：本文作者对教师如何培养学生的数学交流能力，谈了几点工作的实践与思考。作者认为，激发兴趣、创造机会，让学生想交流、会交流、交流好，这样必将有效地培养学生思维的标准性、灵活性、逻辑性，学生的数学交流能力一定会有很大的提高。 关键词：小学生

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为孩子一生的发展打好基

摘要：幼儿教育是什么？幼儿应如何正确接受教育？幼儿接受与不接受教育区别又如何？这些看似简单的问题，其实不然。在当今科技发达的今天，幼儿的教育起着承前启后的重要阶段，不仅是家长，作为从事幼教工作的老师们更应该引起重视。因此，幼儿教育的重视与否

中国古代“蒙学”的形成是一个漫长的过程。正是在这样一个漫长的过程中，“蒙学”逐渐发展、成熟。无论是在教育方式、教学模式还是在教学方法、教材上对我们今天蒙学仍有一定的借鉴意义。 首先古代“蒙学”的教育方式与现代有所不同，中国古代没有师范教育，

幼儿园是幼儿学习、生活和促进其社会交往启蒙的场所，创设良好的幼儿教育环境，为幼儿健康成长搭建平台，是实现幼儿园教育目标，促进幼儿身心和谐发展的有效途径。创设幼儿成长环境应从物质环境、精神环境、心理环境三个方面去考虑。 一、以人为本，体现自然

【摘要】提问，是引发幼儿产生心智活动并作回答反应的信号刺激，是促进幼儿思考发展的有效途径。提问所涉及到的问题是教学内容的要点，是组织教学的开端，是教学进程中转换的“关节”，是幼儿学习过程中思维活动重要的“激活”因素。为了实现有效教学和良好的

【摘要】：本文从小学集中训字教学的方法谈起，介绍了集中识字教学法以“基本字带字”为主要形式及以“形声字归类”和“形近字归类”为辅助形式，通过学习，可以使学生较轻松地完成课标提出的识字要求，为阅读和作文奠定良好基

【摘要】少儿声乐是一门综合的艺术形式，需通过科学、系统的训练来激发、挖掘、培养热爱歌唱的同学们的兴趣与能力。声乐教学要求学者从一个较高的审美角度来理解和表达声音，通过声音的变化、对比等手段更好地传达美，最终使歌者产生情感上的共鸣。 【关键词

低年级学生处于写话起步阶段，他们对周围事物充满了好奇，观察事物注意整体，思维主要凭借具体形象的材料进行，如果教师在写话批改过程中,细心地从赏读、倾吐走向品评，让写话批改情智共生，就能最大程度地调动学生学习写话的积极性和自信心，为今后的习作打

现展心理学研究表明，幼儿期是一个人心理发展的关键期，对幼儿实施心理健康教育，不仅有益于幼儿健康心理的形成，而且可为将来培养幼儿的各种良好心理品质奠定基础，所以对幼儿进行早期心理健康教育很有必要。 一、影响幼儿健康的原因分析 1、经济小康的

【论文关健词】插图 教学资源 教学效果 【论文摘要】插图是语文课本的有机组成部分，是语文课堂教学的重要资源。因此，充分利用课文插图，可以激发阅读兴趣、形象再现抽象文本、增强读者印象、深化文本内涵、促进情感教育和美育，具有不可替代的作用。当然，

探究式教学，是指在学生在教师的指导下，积极主动地获取知识、应用知识，不断发展和增强研究意识、进取意识、创新意识和实践能力的一种学习方式。 在探究性学习的过程中，学生学到的不仅仅是书本知识，更要感受从事数学学习和科学研究的策略、技能与方法，获