教师通过肢体动作来演绎英语语言中所表达的含义，既生动形象，也充满趣味性，在课堂上营造出轻松愉悦的氛围，更容易带动学生的学习情绪。运用各种有趣的手势、动作、眼神、姿态等肢体动作，更能实现提高教学实效性、增强学生记忆力的目标。 一、巧妙运用微表

商务英语是近些年来劳动市场以及招聘市场，一大重要热门产业当前经济全球化趋势愈演愈烈，我国与其他国家之间的往来越来越频繁，中西方文化的差异使得国际之间的网络以及国际贸易的进行存在着一定的障碍。商务贸易是英语的一个分支，与传统英语发展不同，商

外语口语课堂教学对提高学生的英语口语实际运用能力起着关键的作用。如何让学生学以致用、完整流畅地用英语进行表达是外语口语课堂关注的重点。由于种种原因(口语发音不标准、词汇量小等)，大部分学生在外语口语课堂上不愿甚至不敢用英语进行表达与交流。外

多模态教学模式是外语教学改革的重要趋势。本研究以初中英语教学为例，通过实验研究探讨了多模态教学模式对提高初中生英语水平和改善学生学习态度的有效性。实验结果表明，多模态教学模式可以显著提高初中生的英语水平和改善学生的学习态度。在实验过程中根

在广泛的对外汉语教学实践中，对外汉语教师的教学水平参差不齐，特别是跨文化交际能力不高，导致了教学中的诸多困难。本文将重点阐释一带一路背景下以英语专业大学生为例的对外汉语教师跨文化交际能力不足的表现及原因，英语专业大学生从事对外汉语教师拥有

把多媒体教学技术应用在小学英语课堂上，充分利用现代化信息资源，不仅符合时代的发展特点，同时也为课堂注入了新的活力。但是一些教师由于对多媒体教学技术没有合理应用，把英语教学上成了视频课、动画课，导致英语课堂教学效率低下，多媒体技术的教学优势

在当前的高校英语教学改革与发展的过程当中，从课程体系来看，呈现出了现实、真实、朴实以及落实的发展特点。在这些新的课程理念的指导下，原有的高校英语翻译口译教学，在方法、手段以及模式层面所存在的不足也在逐步的凸显。本文尝试分析当前高校在英语口

随着经济的发展和全球化的日益加深，中国经济越来越紧密地融入世界经济。皮革行业涵盖制革、裘皮加工、制鞋、皮化材料及配件等领域。中国皮革企业，在出口大量商品的同时，也在积极开展国际间合作或在国外投资办厂。此外，裘皮加工的原料皮也多以拍卖的形式

为提升学生外语成绩与核心素养，当前现代教育手段正在不断加强，其中，外语教学课程中增加了多媒体信息技术，帮助教师增加外语教学信息提升课堂教学效率。信息化技术的应用在一定程度上，改变了多数学校课堂的教学氛围与教学质量，且数字化教学作为一种新型

本文探讨互联网+背景下初中英语翻转课堂的教学。结合教学实践，以教材为依托，阐述了对初中英语翻转课堂教学的认识，特别就翻转课堂的几个重要环节提出了独到见解。教学行为契合了新一轮课程标准的变要学生学为学生要学的主张，肯定了翻转课堂教学对学生自主

英语本身作为第二语言，在中国的课程设计中已经形成了一种比较传统的教学模式，在授课方面也受到传统教学模式的影响，常使用概念性的灌输式教学进行日常的教学开展，以保证形成一种相对稳定的生态教学环境。但是随着时代在不断发展，我国的教育模式也在这样

初中阶段是学生学习英语的基础阶段，其中需要学生学习大量的词汇、语法、句型，在初中英语的教学中，教师应该更加重视培养学生的核心素养，这样才能够让学生有效的学习新知识，从而培养学生的新思维，这样才能够让学生掌握一定的语言能力，同时为未来的英语

在这个过程中，教师通过自身的活动影响学生，产生积极作用，以达成既定教学目标。本文基于文秋芳教授提出的产出导向型教学法理念，探究大学英语教师课堂教学行为存在的问题，以及优化的理念和策略，以提升学生学习效果。 一、产出导向型教学法理念观照下的教

一、研究背景 《江苏省五年制高等职业教育英语课程标准》明确提出：学生能用英语较准确地表达个人意见，能在实际情境下与讲英语的人士进行比较自然的交流[1](P182)，学生能有效使用日常交际功能的表达形式展开交际活动[1](P192)等英语交际能力的要求。然而，

教育向来是国家发展中最重要的一环，职业教育是一种重要的教育的类型，它和基础教育、成人教育和高等教育一起并称为现代四大教育。职业教育虽是一种新型的教育类型，但与以上三种教育一起完善丰富了我国的教育体制【1】。随着社会的进步，我国不断加大对专业

摘要：教学是一门艺术，艺术需要创造。创造需要创新，创新需要创意，创意需要教师的教学艺术创造能力。英语写作课堂教学充满着无限的创造空间，为教师提供了一个发挥想象力和创造力的平台。然而，传统的教学法已无法满足现代教育发展的要求，教学改革和创新

摘 要：近年来，多模态教学受到广泛的关注。多模态教学为词汇教学提供了新的发展路径。多模态互动词汇教学是在多模态词汇教学理论基础上，全面分析教学中多元互动的教学形式，有助于提升学生词汇学习的积极性，提高词汇教学实效。 关键词：英语词汇;多模态;

摘 要：随着社会经济的不断发展，企业的核心竞争力由原先的产品、营销等策略转变为现在的核心技术与人力资源储备竞争。知识经济时代，人力资源储备成为决定企业生存与发展的关键因素。高职院校人才培养模式要紧密结合企业的当前发展需求，有效探索校企合作、

内容摘要：词汇是英语学习者提高英语应用能力的关键因素。高校对外语学习的侧重点设置、对词汇教学的重视程度、授课方式等直接影响英语词汇教学效果。通过定量、定性研究，探讨应用技术型本科院校英语词汇教学现状，发现问题并提出改进措施。 关键词：英语词

摘 要：任务引领课堂教学，改变了传统被动应付和教师主宰课堂的教学模式，帮助学生在自由互动和积极探究中集思广益，增强学习的目标性和方向感。高中英语课堂可采取任务驱动教学法，通过导读设置任务、小组讨论任务、活动深化任务和拓展延伸任务，使学生带着