【摘要】学习动力是影响英语学习的重要因素，本文从英语学习动力论文的作用、英语学习动力种类、影响英语学习动力的因素和激发英语学习动力的方法等方面来论述这一观点。 【关键词】英语学习 学习动力 激发 学习动力一直被认为是影响英语学习的一个重要

1分析完型填空 w.L.Taylor于1953年根据格式塔心理学(Gestalt psychology)中有关“补全心理”的理论发明了完型填空题型。这一理论认为.当人们在看不连贯、不完整的图形时,有一种将缺口补全使图形完整的趋向。对于语言现象,Taylor认为人们对不完整的语言也有这

[摘要]本文从语言与文化的关系入手，着重分析了大学英语教学中应更注重培养学生跨文化交际的能力，并针对大学英语中跨文化交际能力的培养提出了若干建议。 [关键词]语言 文化 大学英语教学 跨文化交际 一、引言 外语教学的根本目的是实现跨文化交际，使生活

策略研究的兴起，人们逐渐意识到听者处理输入的方法，对于他的听力也起着重 要作用。本文从对听力过程的 分析入手，对学习者在听音过程中所采用的策略 进行了概括性的描述，并提供了五项听力教学中训练策略能力 的方法。 听力过程 正如对学习策略的研究不能

【摘要】 在小学英语教学中，把学唱英语歌曲作为一种教学手段时，应该充分考虑到小学生年龄特征等客观因素，科学地选择和运用英语歌曲，方能达到预期地教学目的和教学效果。 【关键词】 小学英语教学 歌曲 一、引言 借助歌曲独特的文化内涵和艺术魅力，将其

摘要：在英语教师专业能力发展的过程中，听课、评课无疑是最重要也最有效的途径，特别是在当前新课程改革大力提倡校本培训的情况下，听课、评课更是英语教师学习的重要载体。然而，我们对听课、评课的高度期待，却遭遇了现实中的种种“寒流”和困惑。一说到

摘要：评价是基础教育英语课程的重要组成部分。目前基础教育英语教学评价体系正处于改革创新阶段，我们应着重在以下几方面作出努力：1.评价应保证教学目标的实现；2.评价应纳入学习过程；3.评价应促进教学和教师的发展；4.应建立多元化、多样性的评价体系。

【内容摘要】：动机是英语学习成败的关键，作为英语教师了解和激发学生的英语学习动机对指导英语教学具有十分重要的意义。本文是笔者通过现代教育理论的学习和多年的英语教学实践，对动机在英语学习中的作用及在英语教学中如何激发学生学习动机所作的粗浅的

论文关键词：高等石油院校 专业英语教学 思考 论文摘要：随着国际合作勘探、开发油气资源项目日益增多，海外市场不断拓展，流利的语言交流在国际竞争、国际合作中起着越来越重要的作用。为适应石油工业国际化程度不断提高、市场急需大量高素质国际化复合型石

摘要 现代心理学家认为，一个人的成功，80%取决于于非智力因素——情感因素。对外汉语教学活动既是传授语言知识、形成语言技能，发展认知策略，培养人文精神的实践活动，也是在特定情境中的人际交往活动。师生之间不仅有认知方面的信息传递，还有情感方面的

随着中国加入 WTO 和 2008 年奥运会在中国北京举行，全国人民已经掀起了一股英语学习的浪潮。但是学生的认知能力有限，如何激发他们的学习动机成为当代英语教师不可回避的问题之一。“创新”是人类社会发展与进步的永恒主题。教师应当运用创新观点激发学生的

摘要：教学过程是认知和情感培育过程的统一。从情感教育的内涵入手，然后从建立良好的师生关系、对教学资源的情感性处理、构建与情感教学相匹配的学习评价等几个方面，结合教学实践，就情感教学如何融入到初中英语课堂的问题做了探索。 关键词：情感教育；初

【摘要】交际法是以语言功能项目为纲,培养在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。本文就如何在中学英语教学中更好地贯彻新大纲及新教材的交际性教学原则进行了阐述。 【关键词】教材 直观教学 交际能力 交际法,又称“意念法”、“功能法

[摘要] 如何缩小高职高专学生在英语口语表达中的差距，是英语教师在日常教学中的一大难题。情景教学法是一种灵活、活泼的教学形式，它有利于发挥学生的主观能动性，调动学生的非智力因素，使学生注意力集中，学到的知识易于巩固，培养发散思维，提高创新思维

[摘要]用多媒体技术进行外语教学是当前外语教学的一种趋势。多媒体教学有其独特的优势，然而在实际运用中还存在一定的误区。笔者结合教学实践体会，简单的论述了在英语教学中，多媒体辅助教学存在的几点问题,并针对这些问题，谈了几点对策。 [关键词]多媒体

摘要：翻译是英语教学最直接的目的之一，同时，翻译是修完大学英语的学生应具备的主要技能之一，其重要地位是毋庸置疑的。目前高校由于受那些占主流地位的教学流派的影响，学生对翻译不感兴趣，导致其翻译水平下降。本文针对这一现象，对大学英语教学如何培

课堂教学是英语教学的重要方式，提高课堂教学水平在很大程度上可以提高英语教学的整体水平。如何充分有效地利用有限的课堂时间，提高高中英语课堂教学效果？笔者根据自己教学实践所得的一些体会，提出以下几点看法： 一、渗透德育教育 教师的职责是教书育人

论文关键词：情感教育 中学英语教学 必要性 现状 策略 论文摘要：在新一轮课程改革中，中学英语学科情感教育强调情感、态度、价值观三个要素。本文作者针对中学英语情感教学的现状，在学习新课程理论的基础上，结合教学实践，对新课程背景下中学英语的情感教

摘要:心理学对记忆的研究揭示记忆是一种复杂的大脑处理信息的现象，它分为三个阶段:感觉储存阶段、短时记忆阶段和长时记忆阶段。词汇教学应根据记忆的阶段性特征安排符合记忆规律的教学内容和方法。首先词汇教学的内容要重点突出，循序渐进，不能使短时记忆

论文关键词：公共英语四级考试困境对策 论文摘要：在公共英语四级考试中，是很重要的一部分，也是考生感到最困难的一部分。本文找出了英语考生常遇到的几种困境，并找出了相应的对策，有助于考生提高成绩。 大学英语作文是衡量学生英语综合