歌唱是声音的艺术，是人声带有语音与乐音的艺术，语音与乐音构成了歌唱音响的表达手段与载体。如何认识语音与乐音的构成关系及其形态，如何掌握语音与乐音的表现规律和技巧，是提高歌唱艺术魅力的关键。 语音与乐音的融合性 歌唱作为音乐化的语言艺术，它是

内容摘要：歌唱是高级心理活动现象之一，歌唱时的心理紧张会影响歌唱活动的正常进行，本文着重探讨了临场和上课时的紧张表现，并分析了紧张产生的原因，旨在为克服歌唱紧张心理、建立良好歌唱状态服务。 关 键 词：歌唱紧张 心理状态 紧张心理状态的概念 “

构图一词，来源于西方的美术，它的原意是组成、组合的意思。舞蹈构图是舞蹈语言在舞台上存在和呈现的方式，也是舞蹈在时间、空间中的动态结构，一般指舞者在舞台上不断变化、流动的路线或队形和画面造型，是舞蹈作品的重要表现手段。舞蹈的构图往往要根据作

中国古典舞是我国舞蹈艺术中非常具有代表性的一类舞蹈，虽然这个舞种的名称为古典，但并不是古代舞蹈，这里的古典指的是传统性和典范性，它是新中国成立以后，众多舞蹈专业工作者经过提炼、加工、整理后，建立起的系统的舞种中国古典舞。它的产生不是新的发

题目：舞蹈创作的表现范围、构思及舞蹈类型 目录 摘要（详见正文） 引言 一、 从生活到舞蹈创作 二、 舞蹈创作的表现范围 三、 舞蹈创作的艺术构思 四、 舞蹈创作的不同类型 一、 抒情性舞蹈（情绪舞） 二、 叙事性舞蹈（情节舞） 三、 戏剧性舞蹈（舞剧）

舞蹈是一门肢体的艺术，是表演者以肢体为语言来表现人体运动的艺术，其不仅是一种审美形式，更是育人的方法，故而，高校舞蹈教学应积极进行改革与创新，真正地担负起这双重重任。 一、改革课程体系 当前，我们的舞蹈课程体系比较陈旧，舞蹈艺术类课程开设的

中国书法，是汉字特有的一种传统文化艺术形式。它起源于上古时代，人类需要交换信息和情感交流，但语言产生后，又发现语言是无法记录下来的，必须将其转换成某种符号才能保留下来，作为记录语言的符号，文字也就油然而生了。 随着人类的进化和文字的演变，这

在高校艺术教育中，舞蹈一直是对学生进行美育教育，陶冶情操的一种理想方式，它集技巧性与实践性为一体，是提高学生整体素质必不可少的技能课和修养课，也是高校素质教育的重要组成部分。然而，在实际的舞蹈教学过程中，仍然存在着一些问题，阻碍着舞蹈教学

题目：道具在舞蹈创中的特点、作用及运用 目录 摘要（详见正文） 1、绪论 2、道具在舞蹈创作中的特点 2.1 符合舞蹈和剧情的需要 2.2便于舞者的使用和展现 2.3 抽象与物化的统一 3、道具在舞蹈创作中的作用 3.1道具烘托舞蹈主题 3.2道具加强舞蹈语汇 3.3 道具

题目：襄阳市少儿拉丁舞学员与老师现状调查 目录 摘要（详见正文） 1 前 言 1.1 选题依据 1.2 文献综述 2 研究对象与研究方法 2.1 研究对象 2.2 研究方法 3 研究结果与分析 3.1 襄阳市少儿拉丁舞学员现状分析 3.2 少儿拉丁舞教师现状分析 3.3 影响襄阳市少儿

【摘 要】音乐的表现性是一种专门与人类内心深层发生关系的东西。如果是深刻的作品，很难简单地将乐谱再现就能正确释义的。笔者将由肖邦《第一叙事曲》为例，简析练琴方法及内心音乐对钢琴释义的重要性。 【关键词】内心音乐 音乐修养 《第一叙事曲》 音乐的

1 舞蹈编导的创作思想 舞蹈编导的创作思想是舞蹈形象与舞蹈段落的融合。舞蹈编导在整个创作过程中，其创作思想要把握好三个关键点，即舞蹈创作要体现时代精神、舞蹈创作要符合舞蹈形态、舞蹈创作要贯彻独特风格，其具体内容如下： 1.1 舞蹈创作要体现时代精

【摘 要】新时期现代审美观已经日益渗透到体操领域，观众对竞技健美操审美追求的现代取向更加明显和深刻。竞技健美操不仅是生理和技术的表现，更有深厚的美学底蕴，美是竞技体育不可或缺的部分，审美追求不仅是个体的需要，更是全社会的需要。本文对新时期竞

题目：拉丁舞表演中对眼神的运用 目录 摘要（详见正文） 1 前 言 2 拉丁舞基础训练中对眼神的把握 2.1 眼神的生物学解释 2.2 拉丁舞旋转时眼神的运用 2.3 拉丁舞平衡中眼神的运用 2.4 拉丁舞男女舞伴之间眼神的交流 3 拉丁舞表演中对眼神的运用 4 如何利用眼

引言 高校学前教育专业的舞蹈教学过程中，在教学观念、过程、形式等方面都存在着一定的问题，造成这些问题的因素是多方面的。启发式教学是最为合适的学前专业舞蹈教学工作指导思想，符合学生学习过程的客观规律，能够对学生进行引导，促进学生的主动学习。通

引言 任何舞者，无论是在舞台还是在教室里，舞蹈动作的完成都是建立在肢体的理性控制下。然而，对动作的诠释即从舞者自身的情感表达到最后呈现给观众的舞蹈这一个过程，是离不开舞者对身体肌肉的控制与气息的配合。肌肉的控制与气息的配合又是在肢体的理性控

民族民间舞蹈，来源于劳动人民的生产、生活，体现着该民族的历史和地域文化特征，以及民俗文化和宗教文化，是表现本民族风俗习惯、礼仪、信仰等内容的文化传承。 湘西位于我国长江流域的南部，其境内西部与云贵高原相接，北部与鄂西山地相连，武陵山自西北延

中国传统艺术向来以含蓄、典雅着称,其内在的审美规范和美学追求都崇尚以和为美.在中国古典艺术精神的指引下,中国古典舞的审美内涵集中围绕舞者的身体、舞蹈主题的表现风格和舞蹈动作审美规范三个方面,共同体现出中国传统艺术的意蕴内涵.中国古典舞的审美内涵

引言 十里不同风，百里不同俗，民间舞蹈的艺术特色常常迥然不同，这是基于地域的不同和各自民族的不同。传统文化与民族心理在不同民族中的不同导致了对同样艺术形象的不同理解，从而显示出不同文化传统与艺术手法和审美观念。主要表现在积淀古代文化、保留原

在当前舞蹈教学中，由于受到教学观念、师资队伍、教学方法等的制约，存在着情感激发与培养不足的情况，不仅影响学生对舞蹈基本理论和动作技巧的学习，还对提高教学效果产生不利影响。因此，结合舞蹈教学的实际情况，探讨分析情感激发与培养存在的不足，并提