一、在情感体验中练习歌唱 《礼记·乐记》曰“歌者，上如抗。下如队，曲如折，止如槁木，倨中矩。句中钓，累累呼。端如贯珠。故歌者之为言也，长言之也。说之，故言之，言之不足，故长言之；长言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故不知手之舞之足之蹈之也。”

此《钢琴前奏曲》（Preludes Pour Pi-ano, 1928-1929）为梅西安第一部出版的钢琴独奏作品,也是其于巴黎音乐院的学生生涯中所创作的.梅西安师承杜卡（Paul Abraham Dukas,1865 -1935），且受 斯 克 里 亚 宾（Alexander Scriabin,1871-1915）、东方音乐（印度

【摘要】合唱是源于西方的艺术，是西方音乐活动中非常重要的一种体裁。中国合唱的发展受外来音乐影响，并与中国人民的斗争实践及文化教育事业发展紧密相连。由于中西方在政治、经济、文化的不同，使中国合唱是沿着完全不同于西方的道路发展的。深厚的中华文

我国作为拥有几千年文明史的大国，在不断发展的过程中也创造了极其悠久的音乐艺术文化。 19世纪四五十年代之前，中国的音乐艺术发展受外来影响非常小，多是在我国本土成长。近代以来，中国被迫打开封闭已久的国门，在西方国家坚船利炮的威胁下进行中外文化交

内容提要：本文主要探讨音乐欣赏者在欣赏音乐的过程中，其感情体验的基本要求，我从欣赏者对音乐作品感情内涵体验的深浅这一角度出发进行论证，得出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求。这一结论。 关键词：音乐欣

1 能歌善舞，以特长创造特产 能歌善舞，是草原民族的特长。人有特长好从艺，艺有特长则育人。发祥于绿洲牧野的草原人，以其特长创造了草原艺术特产，而草原艺术特产又培育了一代又一代具有艺术特长的民族儿女。民族艺术的特长，使草原领地赢得了歌海舞乡的美

自改革开放以来，西方文化大量涌入中国，摇滚、RB、DJ等西方音乐风格的歌曲流行 .2003年中国风流行歌曲开始进入人们视野。2005年，古风歌曲继中国风流行歌曲之后出现。2008年至今先后有墨明棋妙、鸾凤鸣、千歌未央等古风原创音乐团队成立，古风歌曲也在时间

一、教师的思想观念要适应时代的步伐。适应非钢琴专业学生的需要 从我国的国情看，持续的钢琴热，需要大批的专业素质好、业务强的师资队伍充实到钢琴教学的队伍中来，这样才会一而十，十而百，百而千的教学效果，才能用最短的时间解决提高整个国民的音乐素质

近 10 年以来，我国音乐教育界开始关注音乐教育哲学的研究和发展，出现了一批有关介绍、探讨、争鸣音乐教育哲学问题的论著。顺应这种学术研究趋势，广州大学音乐舞蹈学院分别于 2009 年和 2011 年在广州大学主办两次国际性音乐教育哲学学术研讨会。2011 年，

内容摘要：不管是民族声乐，还是美声，都是歌唱的艺术。它们既有共性，又有个性。要发展今天的民族声乐艺术和声乐教育，就要继承传统民族声乐文化的精华，同时大胆借鉴国外声乐文化的先进理论和经验，使中国民族声乐真正走向更科学、更系统、更完美的艺术境

发声练习是声乐教学中最重要的一项内容，是声部训练的关键环节。声乐发声练习可以有效提高学生的演唱技能，使学生夯实声乐演唱的基本功。在声乐教学中，一定要引导学生接受科学的发声训练，对他们实施有针对性的发声教育。我国许多优秀的歌唱家都是经过很长

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在手风琴音乐发展的历史潮流下，中国手风琴音乐创作也获得了较大的发展，且中国手风琴音乐日渐发展成了一门较为成熟的音乐艺术形式，对中国人民音乐审美思维产生了重大的影响。本文对中国手风琴音乐创作的发展进行了分析，以加深人们对中国手风琴音乐创作发

在人类社会发展进程中，节约是社会文明、社会进步的一种标志。在灿烂的中华文明史上，勤俭节约是一种最为古老又传之久远的文明。为了加快建设“节约型社会”的步伐，共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委联合下发通知，要求在全国青少年中广泛开展以

手风琴的发音原理源自一种古老民间乐器---笙。风箱运动形成气流，按琴键，簧片在气流的吹动下使风箱发出声音。手风琴风箱的运用，可分为平、顿、抖、揉、震、五种。 1 平风箱 平风箱是演奏中最常用的手法。一般来说，要表现缠绵温婉、平静悠扬的情绪，就需要

一、拉威尔创作风格概况 影响一个作曲家创作风格的因素有很多。从外部环境来看，作曲家所处的历史时期、地理环境、音乐文化环境、社会地位、民族习俗等都会对其创作产生影响。从作曲家本身来看，作曲家的性格、喜好、人生经历、教育背景等也都会对其创作产生

一、音乐美学口述史成果概述 音乐美学口述史的口述者包括美学家、作曲家、表演家、美育专家等，内容主要是关于相关历史中的人、事、物等的音乐美学角度的回忆与口头叙述，包括评价等。改革开放至今，音乐美学口述史研究成果很少，典型的有如下一些出版物。

内容摘要：教学语言是教师从事课堂教学的基本条件，是教学活动中师生之间信息传递的工具。准确、精炼；生动、形象；情真、意切等基本要素构成了声乐教学的语言特点。由于声乐教学不像器乐教学那样直观，因此，语言的作用就显得尤为重要。教学实践表明，声乐

内容摘要：文章从嗓音在社会交往中的用途入手，阐述了美好的嗓声在社会生活及交往中的重要性。要想使青年朋友将来都能有一副甜美悦耳的嗓音，就必须了解嗓子在变声期有什么特点，应该如何保护好青少年的嗓子，使他们安全度过变声期，人人都拥有美好的嗓音。

一、崔世光先生的简介 崔世光于1948年出生在东北辽宁丹东，在1962年，他考进了中央音乐学院，拜入陈静斋和郭志宏两位老师门下，在那以后，他又向我国的刘诗昆、潘一鸣等这些著名钢琴家还有维也纳国立音乐学院的弗列施曼教授继续求学。他是我国著名的钢琴演奏