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教育理论
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论主体性原则与启发式教学
[论文关键词]主体性原则启发式教学教学改革 [论文摘要]探索启发式教学改革必须突出学生的主体地位,充分重视教师和学生的主观能动性,马克思主义主体性原则为我们提供了重要的方法论。这种方法论在现代启发式教学改革过程中具有重要的理论意义和现实意义。
2015-12-20 15:41:11
试谈统领区域教师教育的实践研究
论文关键词:教师教育校本研修研修专题 论文摘要:在“十一五”大连市教师教育中,西岗区教师进修学校以开发适切研修专题、开展“下水式”研修专题培训、提供内炼外修平台等措施,规范、有效地统领区教师教育的实践研究。 西岗区教师进修学校始终以科学发展观
2015-12-20 15:41:02
外来务工人员子女就学问题研究
[摘要]外来务工人员子女的义务教育问题是和谐社会建设的一个重要问题。依据国务院确立的“两个为主”等解决进城务工就业农民子女义务教育问题的方针,2004年以来,青岛市委、市政府专门研究制定了外来务工人员子女教育问题的相关政策。在政策实施过程中,青
2015-12-20 15:40:59
加强学生德育意识培养是提高德育效果的根源
【关键词】德育意识 德育效果 根源 意识就是人在头脑意念中对某种事物的认识。德育是指按照一定社会或阶级的要求,有组织、有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响,使一定社会或阶级的思想观点、政治准则和道德规范转化为受教育者个体的思想品德的教育活
2015-12-20 15:40:58
对于整体大德育课程体系的探析
摘要:德育课程建设是个尚需深入研究的课题。作者针对传统德育课程的缺陷,比较中外德育课程的得与 失,提出整体大德育课程体系。这一新的课程体系由认识性德育课程、活动性德育课程、体制意义上的德育课 程、气氛意义上的德育课程、隐性的认识性德育课程和
2015-12-20 15:40:54
对创新与思考的探讨
摘要:新课程强调培养学生的创新精神,而思考在学习和创新之间起着桥梁的作用,文章以“三国演义”中人物为例,重点讨论了在教学过程中教师如何引发学生思考,从而达到培养学生创新能力的目的。 关键词:创新与思考;创新能力;新课程;素质教育 Abstract: T
2015-12-20 15:40:53
论教师的和谐创新教育能力
摘 要:建立创新型国家、构建社会主义和谐社会,需要具有和谐人格的创新型人才,而和谐创新型的人才要靠教育来培养和造就。教师是决定性的因素。只有靠具有和谐人格的教师来实施创新教育,才能培养出数以千万计的能够与人和谐、与社会和谐的创新型人才。这是
2015-12-20 15:40:52
学习兴趣的产生是学好化学的最好的老师
学习兴趣是学生完成任务的重要心里品质,是推动学生地求知欲望、认识世界、探索真理的动力。兴趣产生了,就会自觉抓住一切时间去钻研、思考、探索、观察、了解清含义、概念、原理。凡成绩好的同学他们对学习有着较浓厚的兴趣,在学习中表现为会思、专听、多
2015-12-20 15:40:21
对“教师毫业化”坝代性范式硇批判和反思
论文关键词:教师专业化现代性范式职业与专业技能培训 论文摘要:在现代社会,人们对“教师专业化”在认识上还存在着误区,主要是把教师工作理解为技术性职业。而非认为是专业。由此,在实践层面也是恪守现代社会的“工具理性”和“技术理性”,走的是对教师
2015-12-20 15:40:19
学会反思 促进发展
摘要:根据元认知理论,学生学习的过程中通过不断反思提升能力、提高素养。反思能力的培养需要遵循主体性、渐进性和反馈性原则,通过教师激发反思动机、创设反思机会、教给反思方法来培养反思能力。 关键词:元认知 反思能力 原则 途径 一、问题的理论基础 培养
2015-12-20 15:40:16
创设历史情境与历史能力培养初探
主要内容:高考,是高中学生面临人生道路的一个门槛,如何跨过这个门槛,作为老师的我们有义务帮助他们顺利渡过这个门槛。那么,作为历史老师,在这方面有什么作为呢?答案是在课堂教学中培养学生历史综合能力。因为21世纪的历史高考是以“ 能力为中心”,而
2015-12-20 15:40:13
浅谈信息技术与课程整合.
摘要:信息化时代要求教育教学方式必须发生重大变革。全方位、大容量、多渠道增加课堂教学的信息容量才能适应新时代的教育要求。实现这一教育目标的必有之路就是要求教师要转变观念,学会信息技术与课程整合,把多媒体作为教学的主要工具引入课堂,进行一次
2015-12-20 15:40:12
素质教育在高校体育教学中的作用
摘 要:素质教育已经成为各级各类教育的主导思想,高校作为培养现代人才基础素质——健康素质的基地,如何在体育教学中全面落实素质教育精神,就成为我们当前高校体育教学中的首要任务。 关键词:高校体育 素质教育 教学模式 知识经济时代要求我们应在高校体
2015-12-20 15:40:04
浅论建构主义学习环境下学习者特征的分析
论文摘要:本文首先介绍了以多媒体计算机和网络为主要认知工具的建构主义学习环境的构成要素及特点,进而在此基础上,分析了在建构主义学习环境下的学习者的特点。 论文关键词:建构主义学习环境学习者构成特点 近二十年以来,随着多媒体计算机和lnternet网
2015-12-20 15:40:01
论“研究性学习”的课程与教学论意义
[摘 要]“研究性学习”的意义不仅仅在于倡导一种新的学习方式,还在于其实现了课程与教学的概念重建。“研究性学习”课程是一种体验课程、植根于生活的课程,在这种课程中,学生成为课程开发者,它是对以传递间接经验为核心的传统教学观的反动,倡导以尊重每
2015-12-20 15:39:57
浅谈新课程对教师的要求以及对学生影响
论文关键词:课堂教学 新课程 能力培养 论文摘要:基础教育课程改革,使课堂教学活动发生历史性的变化,教师角色也随课程所建立的学生学习方式的改变而重新定位。本文主要就切身经历,谈谈新课程对教师的要求以及新课程对学生影响。 正文: 基础教育课程改革
2015-12-20 15:39:56
论少数民族教育文化背景民族差异性
本文运用系统联系和比较分析的方法,在与汉族教育文化背景的对比中,论述少数民族教育文化背景不同空间层次之间以及不同区域、不同类型、不同层次少数民族教育文化背景之间的民族差异性,尝试在更深层次上揭示少数民族教育文化背景的特殊性。 一、少数民族教
2015-12-20 15:39:51
浅析教育督导的职能及任务
[论文关键词]教育督导 职能 系统 反馈 [论文摘要]本文通过对教育督导内涵及职能的阐述,对我国当前教育督导工作存在的问题进行分析,明确指出应建立一套科学、系统合理的教育督导体制,指导我国教育事业的健康、全面发展。 在世界范围内,教育督导成为一种制
2015-12-20 15:39:47
用“建构主义”理论指导局部解剖学教学
论文关键词:局部解剖学教学设计建构主义学习 论文摘要:利用建构主义学习理论和建构主义学习环境,结合局部解剖学的学科特点,在分析教学内容,确定教学目标,创设情境、引导学生自主学习,组织合作学习,教育评价等方面进行教学设计.通过教学实践验证,学
2015-12-20 15:39:41
Visual FoxPro教学模式的探索
摘要:基于VisualFoxPro数据库原理课程是电子商务专业的必修课之一,为了改善传统教学中重理论轻实践的现状,在教学内容上将案例教学作为重点,通过案例分析原理,使学生易于理解;在教学手段上,开发利用校园网平台,以学生需求为目标;在教学方法上,以项
2015-12-20 15:39:40
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