摘要：以丰富的教师教育理论研究成果为基础，2004年底德国出台了首部全联邦性的教师教育标准。这部标准重新界定职业教师应该承担的五大任务，同时提出为完成这些任务应该拥有的能力标准，并且强调在大学学习阶段以及实践学习阶段共同完成对教师的这些能力的

【摘要】构建和谐校园是“和谐社会”的一个组成部分,是社会发展的必然,同时也是教育规律的体现。生命教育的实施有利于和谐家庭、和谐校园的构建。生命教育是构建和谐社会的一个重要组成部分。 【关键词】生命教育 和谐社会 和谐校园 一、生命教育的内涵 生命

摘 要：目前，大学生就业问题日益突出，作为高等教育的载体，高校的任务不仅仅在于“高校推荐”。针对这种情况，笔者对“传道、授业、解惑”作出具体的阐述，指出了高校在引导大学生就业方面应当担任的角色和承担的责任。 关键词：职业生涯规划 就业能力 就

摘要：教育学的每一环节均渗透、体现着特定的文化与价值。从文化视角出发审度教育学，我们就能对中国教育学的根本问题与特有现象形成比较完整而深刻的理解。中国教育学具有其独特的文化品性。文化自觉意识的形成是中国教育学文化品性得以建立的基础与前提。

提要：我国现阶段教育资源供给的短缺，既有总量性短缺，又有财政性、体制性和结构性短缺。为实现公平与效率的动态平衡，当前要把重点放在解决财政性、体制性和结构性短缺上，因此，要调整国民收入分配与财政支出结构，扩大政府宏观调控下的市场参与，强化政

摘要：本文主要阐述了网络教学的特点及主要模式，评价了各种主要网络教学模式的特点，指出了我国现今网络教学存在的问题以及解决方法 关键词： 传统教学模式 网络教学教学模式 网络教学特点 21世纪是人类全面进入信息化社会的新世纪，网络是信息化社会的重要

论文关健词：分析化学实验课，考核方法；教学质量；教学效果 论文摘要：概括与分析我校近几级学生分析化学实验课考核方法以及考核过程中存在的一些问题，为保证实验教学质量，进一步提高实验教学效果，总结经验，形成了分析化学实验课自己独特的考核方法。

学困生的成长教育是关系到素质教育是否落到实处的问题,也是教育界共同关注的一个热点问题。它的产生既有其客观因素又有其主观因素。作为教育工作者,应根据学困生的具体情况寻找一套有效的方法对之进行教育,使之能园满完成不同阶段的学习任务。近年来,学困生

内容摘要：课程是随着社会的发展而演变的。机械专业是个古老的专业，机械类专业的许多课程的教学内容数十年来变化不大，作为机械类专业主干课程的“机械设计”课程也是如此( 现有的“机械设计”课程教学内容大部分还停留在原来的技术设计阶段，主要表现为零

有些青年班主任老师对工作非常认真投入，花了大量时间和精力做学生思想工作，特别是对那些学习基础薄弱的学生，更是倾注了比普通学生多得多的精力，但并没有收到预期的效果。于是常常感慨道：“班主任真是难当，好学生吧，不用操心，差学生吧，操多少心都没

论文关键词：中学生养成教育人才成败 论文摘要：青少年是祖国的未来．民族的希望，人才更是一个国家发展的前提和基

我这里所指的“单差生”是指学习成绩较差,不包括品德较差或两者兼而有之的“双差生”。如何转化差生,不是一个简单的数学问题,而是一个复杂的系统工程。不仅要从教师的思维方式和情感投入方面着手,而且要从学生学习的兴趣、良好的学习方法和习惯的培养等方面

论文关键词:计算机辅助教学 教师 地位 作用 论文摘要:随着计算机技术的迅猛发展和普及，运用计算机开展课堂教学已成为必然趋势。课堂计算机在辅助教学活动中，教师的地位和作用以及教师在计算机辅助教学中要注意的问题直接影响着教师的个人形象，这些都有待

尽管生活清苦，绝大部分教师以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心付颗颗童心，以自己的辛勤劳动表达着对人民教育事业的忠诚。许多教师甘心情愿在这住房条件差、额外收入少、耗心费神的学校工作着，甘心情愿当这许多人瞧不起的“孩子王”。 我属

随着课改的深入，教师们的教学行为发生了质的变化。课堂教学中如何真正贯彻新的课程理念，采取什么样的教学方式，是英语教师们一直在探讨的问题。在学习新课程标准的过程中，我认为有几个基本理念是需要理清的，因为教育理念能反映教育的本质和时代的特征。

摘 要：模拟电子技术是一门理论性和实践性都很强的基础课程，在学习过程中既要注重理论教学，又要注重实验环节，并将二者有机地结合起来，可使学生真正做到理论与实践的结合，提高综合素质。 ?关键词：理论教学 实验环节 有机结合? Abstract：The simulati

【论文关键词】广告教育;案例教学法 【论文摘要】广告学案例教学法意义重大。但广告学界对案例教学法的含义及特征、运用的原则及其规律缺乏准确的把握，在认识和实践上都存在诸多误区，对案例教学法实施步骤方法缺乏认真的分析，这些都限制了案例教学法在广

内容摘要:“良好的开端是成功的一半”。精彩的新课引入,不但会引起学生注意,激发学生学习的动机和兴趣,还能起到承前启后,建立知识联系的作用。其方法很多,有趣味引入、创设应用性问题情境引入、以旧带新引入、设疑引入、实验引入、史话引入等。好的课堂引入

论文摘要:透过杜朗口中学的课堂展示活动，可以发现，要使学习变成学生的需要，课堂教学应发生三种变化:变师道尊严为师生平等;学生成为学习的主人、主体和主角;学习与学生的兴趣爱好、生活实践、知识空间、人生理想相联系。 论文关键词:学习;教师;学生;展示活

一、过去的遗产：问题或矛盾 中国是世界上最先注重发展教育的少数几个国家之一，“中国的教育体系开始时比任何其他地方的教育都较为开放和自由；……可是后来由于过分强调形式主义和严格的考试评分制度，而使这种教育体系变得死板和僵化了”。〔①〕１９世纪