摘 要：从高职计算机专业英语课程和网络平台在教学中的优势进行分析，提出了网络平台在高职院校《 计算机专业英语》 教学中的应用建议。 此研究对提高计算机专业英语的教学质量和进行教学改革具有重大意义。 关键词：计算机英语;网络平台;高职教学 1 概述 计

列宁曾经说过:幽默是一种优美的、健康的品质。只有热爱生活并能深刻明晰事物本质矛盾的人,才具有相应的幽默感。学生的幽默，让我由衷地欣慰，我知道：是幽默，诱发了他们的想象力;是幽默，激发了他们的创新欲望;是幽默，让他们受到深刻的启迪和教育。在小学

2012年以来，该校以创建书香校园为导向，校园读书活动稿的有声有色，通过引领学生海量阅读、整本书阅读，培养学生良好的人文素养和品质，阅读活动成为学校提升教学质量的助推器，使这所百年老校焕发出新的生机和活力，目前，记者走进解一小学，寻找该校的阅

【摘要】中职生的文学素养是当今社会关心的问题，课外阅读对于提高中职生的文学素养有着非凡的作用，本文针对课外阅读对于中职生的文学素养的意义展开讨论。 【关键词】课外阅读;中职生;文学素养;阅读兴趣 1. 背景 中职教育就是为社会输送大量的技能型人才，

一、用好生活实例，唤起学习数学的兴趣 借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的情境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考，是唤起学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如：在教学可能性时，我精心引用摸球中奖的生活情境，自己手拿一个摸奖盒

当前教育技术现代化已成为近年来教 育 教 学改革引人注目的焦点，现代技术的发展极大影响教育的现状。利用多种电教媒体进行教学，能为学生提供丰富的视觉、听觉和动态的形 象，把 抽 象 的 数学知识转化为直观形象的内容，并 具 有 刺 激 性 强、变化丰富、

摘 要： 应用型本科院校大学语文教学应以语用实践为核心进行教学内容编排和传达方式、课堂教学组织方式、作业练习方式、课程资源开发方式、考试评价方式的变革，探索基于文化产业化应用的语文综合性学习模式。 在当前产业结构调整和经济转型、文化产业确立为

摘 要：心理效应是社会生活中较常见的心理现象和规律，同任何事物一样，它具有积极与消极两方面的意义.虽然心理效应的种类很多，促进数学课堂互动活动的方法也不是单一的，但恰到好处地应用心理效应促进数学课堂互动活动，可以提高数学课堂教学的实效性. 本

摘 要：本文对中职数学课堂教学中存在的不足进行简要的分析，并提出提高课堂教学有效性的相关策略。 关键词：中职教育;数学课堂;有效性 1 提高中职数学课堂教学有效性的作用 1.1 培养学生的整体数学思维，促进其逻辑思维的发展在数学知识的教学中，一般分为

语文课堂学习内容的随意、学习效率的低下、学习活动的无趣等问题严重影响语文课堂教学质量，语文教学面临重重困境。如何突破困境?关注学生的学习状态，重构课堂学习形态是关键。这就需要我们有足够的学情视角，并将学情信息与教学内容结合，具体化为教学设计

教育信息化技术进入课堂，打破了人们固有的教学观念和模式，改变了人们对教育的传统看法，教师和学生纷纷对此感到新奇和兴奋。过去几年里，各学校都在教学实践中广泛地运用教育信息化技术，教师对教育信息化技术的驾驭操作能力迅速增强。但是信息化技术在运

1. 设计基础 随着《新课标》的推行与考试方式的转变, 以培养学生的发现思维能力与解决问题能 力作为新的重点[1] , 而归纳猜想证明这一思维方式作为培养学生这两方面能力的一个有效途径. 所谓归纳猜想证明是指当一个问题涉及到相当多的乃至无穷多的情形时, 可

摘要: 随着全球汉语热，对外汉语教师的缺口越来越大，为了满足需求，让越来越多的中小学汉语教师走上国际讲台，本文从初级汉语教学这一视角，从四个方面浅谈小学语文教学和对外汉语初级教学的差异，以便国内教师更好地了解对外汉语教学。 关键词: 教学对象

摘 要 学生语文习作要重视课堂内阅读和积累，特别是培养学生赏读课文的能力、鉴赏优美语言文字能力，并将其拓展到课外阅读中去，帮助学生积累词句，让课外阅读成为课内教学拓展的重要组成部分，培养读书的兴趣和养成读书的习惯，提高语文习作能力。 关键词

【摘要】传统初中数学教学中，教师强调对学生智力的开发和培养，忽视了对非智力因素的培养，使得教学质量不尽如人意.新课改背景下，数学教学的主要目标是促进学生全面、持续发展，在教学中，不但要考虑到数学学科自身特点，还要充分尊重学生心理发展规律，引

读者与作者的联系是靠文本阅读促成的，每一个读者在阅读过程中都能从文本中看到作者的影子，甚至是自己的影子。这使读者与写作主体之间产生互动效应，读者从文章中读到自己的生活，引发对自我的观照。借助互动效应，读者对写作主体的关注也及时地投射出来。

【摘要]新媒体的出現对高校大学敏学教学模式产生了一定的影响，促使高校數学教师特变自身传統教学观念，探索更为新額的教学模式，对学生实施科学的教育和指导。本文以《徵积分)课程为基础，结合数学学科的教学特点及学生的学习规律，对新媒体支持下的大学数

数学情境教学设计意在让学生能够产生设身处地的情境效应，力图使学生能够有效调动各个感官参与数学思维活动，而情境教学的推行丰富了数学教学的形式，使数学教学效果得到了一定的提升，然而，实践证明，情境教学如果没有处理好一些关系，很可能会造成一些负

摘要：随着数学、计算机科学以及统计学、生物学等的快速发展，促进了聚类算法的产生。聚类分析在数据的处理和分析当中有着举足轻重的作用，并且被广泛应用到多个领域，介于此人们发明出了聚类算法。这些算法可以被分为以划分方法为代表的多种多样的处理方法