教育是心灵的艺术,这是一句多美的话语.我们的教育,首先是充满感情的教育.只有童心能唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心,这是李镇西老师的一句话.它所传达的是一种心心相印的教育,我们爱孩子要从关注每颗纯挚的心灵开始,只有这样我们才能无微不至地关心、注视他们

题目：幼儿音乐教育的方法与注意事项 目 录 摘 要（详见正文） 关键词 一、幼儿音乐教育现状 （一）国外音乐教育现状概述 （二）我国幼儿音乐教育的现状 二﹑幼儿音乐教育的方法 （一）聆听接近音乐的开始 （二）交流 （三）律动体操 三﹑幼儿音乐教育的注意

示范在字典中的解释是:做出可供大家学习的典范,供人们学习.文章中美术课的示范是指教师在教学过程中,根据本节课的教学目的要求,配合讲授或谈话,以示范性地作画、制作表演或进行范画讲解,最直观地将学习内容、绘画创作或工艺制作的过程有序、完整地展示给学生

音乐教育是一种艺术的教育，是美的教育。这是一项重要的事业，是一项关乎人格塑造的事业，作为音乐教育工作者，尤其是少儿音乐教育工作者，更是负有神圣的责任。 一、少儿音乐教育的目的是塑造完善的人格 音乐教育，并不是以培养专业音乐家为主，而是培养，

舞蹈编排作为幼儿艺术教学的重要环节,对于帮助幼儿提升艺术修养,锻炼艺术思维,培养艺术感觉,提升综合素质具有十分重要的现实意义,因此在幼儿艺术教学中,教师应结合舞蹈编排内容,幼儿幼儿的身心特点,灵活机动的设计舞蹈编排策略,引导幼儿从情感上增进对于舞蹈

题目：如何根据幼儿的年龄特征进行美术指导 目录 摘要（详见正文） 一、明确不同阶段幼儿美术学习的特点 二、选择符合幼儿年龄特点的绘画内容 三、幼儿园美术活动中教师常用的指导方法 四、关于幼儿园美术活动的反思 （一）充分激发幼儿的绘画兴趣 （二）发

科学区活动，即一种幼儿个别化的、对周围生活中的自然事物和现象进行自主探究的学习活动。 是提供与科学内容相关的材料，给幼儿一个自我观察、自主探究、自我学习及和同伴进行合作游戏的活动形式。 中班的幼儿正处于一个对外界事物、 现象都十分好奇的阶段，

题目：独生子女家庭教育问题及对策 目 录 摘 要（详见正文） 关键词 引言 第1章 独生子女家庭教育存在的问题 1 1.1偏重智育 1.2忽视对独生子女的道德培养 1.3 娇宠溺爱，提供过多关心和帮助 第2章 独生子女家庭教育问题的原因 2.1制度原因：选拔和用人制度的

新《幼儿园教学指导纲要》中明确阐述了艺术领域目标：能初步感受环境、生活和艺术中的美 ；喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验，乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。这标志着幼儿园音乐教育正发生着从注重静态知识到注重动态知识，从

民间传统游戏具有悠久的历史，是传统文化的传承。 在幼儿园开展民间传统游戏，不仅可以激发幼儿的活动兴趣、增强幼儿体质，还能够培养幼儿的合作意识，培养其乐观、坚强的态度。因此，我们应根据幼儿的年龄特点、已有经验、个体差异，结合幼儿一日生活，开展

21世纪，进入丰富的读图时代，视觉方式已成为人们生活和人际交往的基本方式，视觉审美世界也变得丰富多彩。绘本是这一时期的视觉表现形式之一，绘本影响的群体目前主要是学龄前的儿童，它营造的视觉图像环境正适合儿童具体形象感知的特点。绘本表达形式独特

数学学习对儿童来说是至关重要的，数学可以开发儿童的智力，可以学会用逻辑推理的方式去思考问题，数学在以后的生活当中起着不可替代的作用。对于幼儿的数学教学不能采用常规的教学方法，幼儿的心理和智力尚未发育完全，我们一定要摸索查清适用于儿童的教学

有人说：游戏是幼儿的心理特征，游戏是幼儿的工作。 也有人说：游戏是儿童的第二生命，是孩子人生的第一所学堂。 这些富有哲理的话语， 道出了我们大家所共知的生活现象：几乎所有的幼儿都喜欢游戏，在游戏中他们能体验到无穷的乐趣， 并因此毫无疲惫，游戏

马卡连柯是20世纪苏联着名的教育家,他从17岁便开始了自己的教师生涯,通过在工学团里接触了许多违法儿童,并对他们进行再教育.长期的教育工作让他累积了宝贵而丰富的教育经验,特别是其后期关注的儿童家庭教育问题,蕴含了他许多宝贵的教育思想,直至今日都不过时

随着课程改革的日趋深入，在幼儿园教学过程中如何弱化课程目标，取得理想的成效引起普遍关注，其中，加强对教育活动设计的研究，成为幼儿园改革推向深入发展的需要，也是广大教师做好工作的迫切要求。结合我园实际，就美术教学活动在此谈谈我的几点体会。 一

一、引言及选题意义 分享是亲社会行为的一种表现形式，是人与人之间形成和维持良好关系的基础，早在 1991 年，联合国教科文组织召开的国际会议中就提出了关于学会分享的主题。在我国 2001 年颁布的 《幼儿园教育指导纲要试行》 中明确指出：分享是幼儿心理健

一、引言 幼儿养成教育是目前幼教领域研究的热点之一,孩子在幼儿期养成的良好习惯可以影响他的一生。一般认为:养成教育是指综合多种教育方法和途径,按照一定的道德规范、行为准则培养一个人的道德品质和行为习惯的教育。它以社会公德、言谈举止、待人接物等

美是人类阳光生活的显现，是社会实践和社会万物引起的愉悦情感，幼儿美育功效显着，是德育、智育等根本无法取代的，因此幼儿教师在教学中不能忽视对幼儿美育的培养。幼儿美育主要培养幼儿鉴赏美、创造美的能力，同时也培养幼儿养成正确的审美观点。我在教学

随着信息化时代的来临，多媒体教学课件越来越广泛地应用到幼儿园的教学活动中。多媒体教学课件通过文字、图像、音频、视频、动画来生动地呈现教学内容，形象地描述各种教学问题，可以有效增加课堂教学气氛，提高幼儿的学习兴趣，激发幼儿的探索欲望，是现代

题目：利用绘本激发幼儿阅读兴趣的方法 目录 摘要（详见正文） 一、 造成幼儿阅读兴趣低下的原因 （一）阅读材料的选择缺乏针对性 （二）亲子阅读的缺乏 （三）缺乏有效的阅读指导 二、 利用绘本激发幼儿阅读兴趣的方法 （一） 抓住乐趣激发阅读兴趣 （二）