伴随着社会经济的不断发展，我国教育体系已经由应试教育逐渐转向素质教育， 在这一转变过程中， 实验教学的重要性呈现在人们眼前。 传统的实验教学体系已经无法适应社会的需求，因此，只有转变教学模式，创设适合社会发展的新型教学模式。 初中物理实验作为

初中生身心发展尚不成熟，活泼好动、自我控制能力不足，学习的兴趣往往建立在对学科的喜爱上，而教师的授课内容、形式直接影响学生对初中物理课程的兴趣。课程改革后，初中物理教学虽然有所改善，但总的来说，还存在著诸多问题，限制了初中物理教学的发展。

问题提出 教育改革的浪潮在我国持续了多年，无论是课程改革、学制改革，教学方式及教学理念的改革，无疑是对我们传统的教学只重视知识传授忽视学生能力培养传统教育弊端的改革，但推动教育改革的真正原动力就是全国的高考改革． 高考是具有无穷魔力的教育行

一、现阶段初中物理教学存在的问题 1.教学时间少,内容多,许多学校物理变为边缘学科 一般来说,学生上到八年级后,学习质量就开始两极分化。分析原因:(1)新增加了一门物理新课,开始学只是好奇、好玩,具体怎么学还不习惯,初二的分化,其实就体现在物理上。(2)部分

师生互动主要是通过课堂语言和行为使得彼此信任、相互交流，从而达到心灵的沟通，使学生在良好的教学氛围内汲取营养。对于初中英语教学而言，师生互动显得异常重要。由于英语是不同于母语的存在，学生在学习过程中很容易陷入误区，但师生互动可以促成理解和

在初中教学中,物理是一门比较抽象的学科,学生学习和理解起来有一定的难度,传统的教学方法就是对学生进行知识的灌输,这种方法会使学生对物理知识逐渐失去兴趣,而且物理课堂会更加的枯燥,不利于学生取得良好的学习效果。在物理教学中加入生活化的情境和案例,会

从 2008 年秋季学期开始，江西省的高中新生，便开始进入新课改阶段． 对于我而言，与新课改的接触，对于课改的思索，从来没有停止过． 经过六年的课堂教学与探索，经过江西省组织的新课改培训，我非常幸运地成了新课改的元老，成了接触江西省新课改的第一批

随着社会对高素质人才需求的日益增大，初中物理课程的重要性也日益明显。物理是中考科目，是学生必须重点掌握的课程，物理知识与实际生活息息相关，对学生的全面发展意义重大。但就当前初中物理教学工作来看，仍存在一些问题，这些问题影响了教学效果，需要

物理教学在实施素质教育的过程中扮演重要的角色,而实验教学又是物理教学的重要手段,得到广泛的重视。 作为实验教学的重要形式之一,演示实验在促进学生全面发展、 培养学生观察能力、 思维能力、激发学生学习兴趣、提高学生科学探究能力等方面,有着独特的价值

语感是人类对于语言的领悟感应能力，是语言能力表达的重要基

美术教育有陶冶情操、潜移默化的作用，他能培养学生欣赏美、创造美的意识和能力，对于学生将来的生活是十分有益的。每个不同阶段的美术教育，都体现出了它不同的侧重点，为学生在今后的深造提供良好的基

实施素质教育是 21 世纪我国教育发展的方向。 所谓素质教育就是依据社会和人的发展的实际需要， 以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，使学生的智慧、潜能、个性得到充分发展的教育，其中重要任务之一就是对学生进行德育教育。 而占据着学校工作大部分时

初中英语作为英语学习的启蒙阶段，是学生接触英语的关键时期。 在整个英语学习历程中，词汇作为其学习的基石，不容忽视。 因此，如何实现单词教学的高效课堂是值得每位英语教师探索和关注的。 一、当前初中英语单词教学中存在的问题 （一）机械的教学方法 英

《美术课程标准》对美术教学提出了一项基本要求:要求教师在美术教学中积极培养学生的参与意识、合作精神和探究能力。因此,在全新的教育理念下,在美术教学中,教师要引导学生积极与人合作,与人交流,让学生学会合作,学会交流,让学生形成一种全新的学习模式,合作

1 对初中物理学史普及程度调查及反思 1.1 调查目的 调查学生对于物理学史内容的了解情况与渴求程度,调查现行义务教育阶段《物理》课本中物理学史内容的普及程度,为今后物理教学的改革提供参考. 1.2 调查对象 酒泉市新苑学校八年级、九年级学生(200人). 1.3

在大力提倡素质教育的今天,新课程改革正在如火如荼地进行着,面对现代的中学生,什么样的教学方法才能吸引学生成为了广大教师积极思考的重要问题.在形式多样的教学方法中,我选择了情境教学法,并取得了一定的成效.下面我就平时的教学案例粗浅地谈几点做法. 一、

在英语教学实践中， 我发现小学生刚学英语时，兴趣高，学得也顺利。 但随着时间的推移，知识难度的增大，部分学生开始走下坡路，特别在出现了英语考试之后，他们从原来乐于接受到被迫接受，甚至拒绝接受，成了英语学习中最大的障碍。 而另外部分学生由于程度

新课程标准对于中学美术教学的目的，明确提出：教学中要着重于培养学生审美能力，增强爱国主义感情，陶冶高尚情操，提高、观察、想象和创造能力。由此可见，中学美术教学并不是纯粹意义上的德育。然而纵观新课程标准及教学内容，不难发现德育始终贯穿于美术

随着经济发展,人们生活水平增高,越来越多的家长和孩子憧憬着大学录取通知书.对于提高成绩捷径的追求也吸引着学子和家长的注意力,其中不乏对英语考高分的期盼.但笔者通过调查发现大多学生对英语学习认识不够,采取的捷径反而误导着他们.不但高考成绩不理想, 而

小学英语学习如何提高学习的自主学习能力呢？ 以下是我在教学实践中尝试的方法，收到了良好的效果。 一、课前预习，培养自主学习能力 （一）目的要明确，内容要细化 ，预习时让学生做到心中有数 课前预习是培养自学习惯和能力的关键环节。 比如，我们学习新