【摘 要】笔者在多年的教学实践中认识到,学生记忆单词的效率是英语教学的重要一环。经过调查和几年的研究发现,学生在词汇量方面存在较大的问题。主要是学生在识记单词的方法上存在着较大缺陷,大部分学生十分被动地去记单词,并失去了学习兴趣。因此在繁忙的学

开始备课时，教师得考虑一系列的问题：如何计划一个课时？如何遵循教学大纲所规定的课程标准？怎样才能成为一名优秀的课堂教学组织者？怎样最充分地利用课本和各种教学手段？如果教学过程中计划稍有偏离，怎么办？如何知道课上得成功与否？怎样的教案才算是

一、题型特征 完形填空是全国各地中考英语必考题型之一，一般占分10％ —15％。题型特征是：一篇短 文中间留10—15个空格，每个空格给出4个选项， 要求从中选出最佳答案填入相应的空格内。 由于这种题型既 考查学生的语法、 词法、句法、习惯用法等英语基础

【论文关键词】英语学习 方法 科学 听力 单词 【论文摘要】英语是世界上最广泛使用的语言,对于中国学生来说,很多人都梦想讲一口流利的英语,学好英语对将来有很大的帮助,但是由于教育体制的落后和教学方法的不得当,给学习英语带来很多的困难。这篇文章是根据

摘 要：文章运用 ESP 教学理论，结合高职英语教学现状和问题，提出了高职英语应向专门用途英语教学发展的看法，并就高职英语的目标定位、教材建设、教学法、教师队伍建设等方面提出了相应的建议。 关键词：ESP 教学；高职英语；需求分析 一、引言 根据英国文

长期以来，在英语教学中教师往往着重于字、词、句的分析和语法讲解，学生的总体英语水平偏低，使用英语的能力较差。在这种模式下，学生往往处于一种听不懂、看不明、写不来、讲不出的困顿状态。现代外语教学理论认为，学习掌握外语的过程是获得有关知识，并

【摘要】本文通过利用生动的课前交际，形式多样的新课导入，轻松愉快论文的课堂气氛，贴近生活的教学内容等方法，论述激发学生学习英语的兴趣。 【关键词】激发兴趣 课前交际 新课导入 课堂气氛 因材施教 传统的英语课堂教学模式已经很难适应当代学生了

【摘要】随着《大学英语课程教学要求》的实施，我院的大学英语教学在教改后取得了可喜的成绩，但大学英语专科教学方面的英语教学仍处于“低效”中。本文就此问题进行了仔细分析，并提出相应的解决方法。 【关键词】大学专科英语 问题 低效 对策 近年来，许多

摘要：本文论述了语言艺术在英语教学中所起的作用。其口语的生动性、情感性和态势语的魅力性对英语教学效果的影响是具有决定作用的。 关键词：语言艺术；英语教学；口语；态势语 当今社会三大宝，舌头、美元和电脑。“舌头”指交流的语言，列为“三大宝”之

论文关键词:艺术类专业 大学英语教学 教学现状与建议 论文摘要:随着我国高等教育事业的发展,许多高等院校均设有艺术类专业,该类专业与其他专业的学生有所不同,具有特殊性。与传统的大学英语教学相比,艺术类大学英语教学难度较大。本文作者分析了目前诸多高校

【论文关键词】小学英语教育培养兴趣 【论文摘要】一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，使他们乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，教师要充分研究教材，转变教育观念，以人为本，通过多种方法激发学生的热情。 【Abstr

摘要：本文针对教学实践中遇到的学生听读问题，对学生听与读的能力进行剖析，提出解决的对策，着重指出声音输入和扩大词汇量对听读能力提高的重要性。 关键词：听读教学；听读技巧；语言输入；背景文化 在英语学习中，听、说、读、写四项基本技能的培养是缺

开发人的创造力，培养创造型人才，是我们教育事业培养人才的重要目标。初中学生天真、好奇、爱玩、好动，乐于接受新鲜事物，具有创新的潜能。因此，要培养创造型人才，必须把学生潜在的创造力解放出来，抓住课堂教学的主渠道，开展创造性教学，即运用科学的

摘要本文是一项关于英语教师进行教育科学研究能力训练的专题研究报告。它旨在通过对上海市第一轮英语教师（含高级教师、一级教师和小部分二级教师）的教学调研作一理论分析，从而提出英语教师进行英语教育科学研究能力训练的对策。 一、关于英语教师开展英语

【论文关键词】初二英语学习分化现象抑制 【论文摘要】在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出。学生出现分化的原因是出现开口困难、记忆词汇困难、失去兴趣和自信心的现象。对此，教师要采取及时帮助，预防为主；讲究教法，因材施教；激发

摘要：2005年的大学英语四、六级考试改革是20年来最全面最彻底的一次，从考试题型到考试时间及题目顺序的设置上都有较大改变。通过一项问卷调查，探讨目前大学英语四、六级考试题型、考试时间及题目顺序等方面存在的问题，并对未来的大学英语四、六级考试改

摘要：该文从森林生态学课程及其双语教学的特点出发，阐述了森林生态学双语教学的必要性和重要性；指出森林生态学双语教学在教材、师资、学生英语基

【摘 要】本文阐述了多媒体在英语课堂教学中的优势及弊端，并提出了在英语教学中运用多媒体需注意的一些问题。 【关键词】多媒体 英语课堂 辅助教学 在我国传统教学模式中，一般是以课本为基础，以黑板为媒介，以教师为主导，采

摘 要：主要探讨了图式理论理论在大学非英语专业教学中的应用。从内容图式和形式图式两个角度分析了图式差异给二语带来的问题，阐述了扩充和丰富学生图式的方法。? 关键词：图式理论；内容图式；文体图式；大学英语教学? 1 图式理论简介?

内容摘要：英语课程要面向全体学生，注重素质教育，良好的课堂气氛能激发学生学习英语的热情，良好的师生关系，加上教师有意识地培养和保持学生学英语的兴趣，运用各种有效的教学方法，学生英语综合语言运用能力才会提高。 关键词：初中英语；课堂气氛；师生