【关键词】教学方法 英语教学 创新思维 在英语教学中如何有效地培养学生的创新思维呢？我认为要从以下几个方面进行。 一、营造课堂气氛，和谐师生关系 研究表明，宽松愉悦的教学环境与和谐互动的师生关系，会使学生的思维更加活跃，记忆力更加昌盛，而全员参

【摘 要】本文通过对比词汇在涵义、称呼、日常生活、性别、社交礼节、感情色彩等方面反映出的中、英两种语言文化背景差异，来探讨英语词汇教学如何融入文化知识，以导入文化的适度性，从而提高词汇教学的效率，达到词汇教学的真正目的。 【关键词】英语 词汇

复习--导入新课--讲授新课--练习--布置作业，在这种传统的英语课堂教学模式下，教师的授课是乏味的，学生的学习是被动的，课堂缺乏生气，学生缺乏活力。教育效果不理想，其主要原因还是教育观念问题。虽然目前许多教师已经认识到这一点，但还是很难从应试教

[论文关键词]文化导入中职英语语言教学 [论文摘要]语言与文化的关系，决定语言教学与文化教学的关系。英语学习包括许多方面，如语法能力，交际能力等，同时也包括学习者对于本族文化及另一种文化的态度。适当地导入文化在中职英语教学中发挥着重要作用。该文

摘要：阅读理解在大学英语四级考试中占有很大比重。如何提高阅读速度和效率是决胜英语四级考试阅读理解题的关键。要想提高阅读速度和效率最直接最有效的方法就是掌握不同题型的解题技巧。 关键词：大学英语；阅读理解；解题技巧；阅读习惯 自2007年1月大学英

一、英语教学方法研究的现状 自十七世纪现代英语诞生以来，关于教学方法的探讨、改革和研究就一直在如火如荼地进行着，呈现出由单一向多样综合发展、由截然对立向相互融合发展的趋势，有力地促进了英语教学实践活动的展开，同时，也极大地丰富了英语教学理论

摘要： 英语信息化教学模式是以文本书籍、光碟软件、网上资料三种资源为基础，以学生自学和合作学儿为主体，培养学生的存储能力、检索能力、多媒体表达能力、协作学习能力、自主学习能力，让学生了解并掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输

【摘 要】传统的教学模式已无法满足不断发展的社会的需要，英语课堂教学改革势在必行。“以学生为中心”的教学新观点和模式给大学英语教学改革提供了新思路，指明了新方向。它强调了学习者在语言学习过程中的核心地位，使英语教学围绕如何为学习者创造更有利

【摘 要】英语阅读不仅能培养学生英语语感,还能促进词汇积累,提高水平,对培养学生的英语综合能力大有帮助,是学好英语的主要手段和有效途径。 【关键词】英语阅读语感 一、阅读的作用 英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提,具体来说,阅读对英语学

【摘 要】由于汉语和英语两种语言的文化差异，许多词汇蕴涵了不同的民族感情色彩，在翻译和交际过程中可能产生偏差和误解。本文以颜色词汇为例分析解读了颜色词汇的不同文化内涵和感情色彩，以此达到增强语言交际能力、避免文化冲突的目的。 【关键词】颜色

【摘 要】当今我国的经济持续快速增长，在很多岗位上出现了用人单位的需求与毕业生的水平不能统一的问题，这一问题若今后长期存在下去，势必会影响到大学生就业的成功率，甚至影响到中国教育和经济的发展。为此，我们以石家庄经济学院为例，抓住了要改变毕业

[摘要]多媒体的外语教学环境具备信息域的开放性和可选择性，旨在为学习者提供更为人性化的自主学习条件，培训其以高度的自主习得方式获取信息、体验外语认知过程、提高外语语言能力。然而，外语认知的发展受到学习者情感、情绪、爱好等非理性因素的影响。多

[论文关健词]创造教育 课堂教学 [论文摘要]本文通过笔者的教学实践经验，总结了几种简单的创造教育在英语课堂中运用的方法，实践证明，在英语教学课堂中灵活运用创造教育，能有效提高学生学习英语的兴趣。 创造教育是以培养富有个性特色的全面发展的人才为目

摘要：本文针对非智力因素在英语教学中的地位，提出了培养非智力因素的方法及注意点。 关键词：良好的兴趣、积极的态度、坚定的自信和美好的情感。 近年来初中英语教材的内容进行了一次大的改革，这次改革可称是英语教学史上的一场革命。新的教材更符合现代

一、问题的提出 农村普通高中英语教学质量普遍较低。原因是多方面的，但教与学的严重脱节是要害所在。教学应该是教与学的有机的紧密的结合。两者相辅相成，共同发展。农村普通高中由于受地理环境、教学环境的局限及招生现状的影响，所招学生英语基础普遍较差

【摘 要】谚语是语言经高度提炼后形成的短语或短句，蕴含着丰富的文化内涵和寓意。学习如何翻译谚语，对于学习两种语言以及了解语言的文化特色起着重要作用。本文拟从谚语中的动物词汇入手，以汉译英为例，从直译和意译两种方法讨论汉语中的谚语经英译后，谚

摘要：本文论述了在职业中学英语教学中要注意教学方法，克服不正确的教学思想、教学行为。树立起正确的指导思想，采取行之有效的教学方式，认真负责地开展英语教学工作。全面完成职业中学阶段的英语教学任务。 关键词：职业中学英语教学五不要 在职业中学就

关键词：学生英语学习兴趣 兴趣是最好的老师，如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的灵魂所在。而目前有许多学生不愿甚至害怕学英语，关键是他们对英语根本没有兴趣。如果不能激发和培养学生的学习兴趣，提高学生主动参与英语学习的积极性，就不能真正地完

【摘 要】如何将素质教育渗透于英语课堂教学、提高学生学习英语的积极性、激发学生学习向上的精神，培养他们创新和实践的能力，全面提高他们的综合素质，这是一个值得我们每一位教师去思索、探讨的问题。 【关键词】素质教育；创新和实践 素质教育是培养21世

【摘要】本文从帮助学生提高英语阅读能力和能力、梳理语法知识、培养论文对词汇和语篇的领悟、拓宽知识面等诸方面阐述了如何有效利用英语高三教材，促进学生把知识转化为能力。 【关键词】高三英语教材 高考英语复习 知能转换 高三学生经过两年的高