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英语教学
英语教学
学习者错误与错误分析在二语习得中的作用
[摘要]文章分析评价了学习者错误和错误分析在二语习得中的地位和作用,希望对中国学生的外语学习特别是英语学习有所启发和帮助。 [关键词]学习者错误;错误分析;二语习得 一、引言 在二语习得的过程中,学习者出错是不可避免的,因为学习者的第二语言习得的
2015-12-20 17:33:16
上好初中英语阅读课的几点建议
阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径,也是学生学习新语法和巩固旧知识的主要载体。从考试的角度出发,我们也可以非常明确地知道,在现在的各类各级考试中,也度都是考试的主要部分,是重中之重。因此,我们必须高度重视阅读课,通过各种方法来提高学生
2015-12-20 17:33:11
英语学习者口误的心理认知分析及对策
摘要: 口误对外语学习的影响是目前语言学家和心理学家关注的重要问题之一。一方面口误影响了交流的结构和效果。另一方面口误和学习者的认知和心理因素又有着极其密切的关系。文章从心理认知的角度来研究分析英语口误,并提出相应对策,以达到减少学生口误的
2015-12-20 17:33:01
激活英语课堂 培养学习兴趣
摘要:随着新课改的推进,综合运用语言的能力要求越来越高,导致许多学生对学习英语逐渐失去兴趣。如何培养兴趣,提高英语课堂教学效率,是每个英语教师所面临的问题。 关键词:激活;课堂;兴趣 英语课程改革的重点就是要强调课程从学生的学习兴趣、生活经
2015-12-20 17:32:52
背诵——英语学习必经之路
近年来市场上出现了各种各样的速记法,如闪电记忆法等。这些记忆方法的一个显著特点是,过分强调走捷径而忽视了背诵这一基础学习方法。我认为,中小学基础英语教学还应坚持以背诵为本。 一、背诵输入的理论基础 背诵输入是以 Krashen 著名的语言输入理论为基
2015-12-20 17:32:41
高中英语自主读报活动的尝试
[摘要]:如何在高中阶段通过进行学生课外英语报刊自主阅读的课改尝试,提高学生的英语阅读能力,在进一步发展学生综合语言运用能力是基础上,提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。 [要害词]:自主阅读英语报刊、提高阅读能力 高中
2015-12-20 17:32:36
如何激发初中学困生学习英语的兴趣
众所周知,“兴趣就是最好的老师”。针对多数“留守子女”行为习惯、自我控制能力普遍较弱。特别是他们的英语成绩是所有学科中最差的一门功课,对英语缺乏兴趣;更是导致他们厌学、辍学的主要原因。教师在课堂上能否调动学生的学习积极性,能否使学生对英语
2015-12-20 17:32:27
浅谈英语阅读教学有效性
【摘要】阅读教学在英语教学中占有重要的地位,是提高英语教学有效性的主要途径,长期来受传统教学法的影响,在阅读教学中存在着一些问题,影响着阅读教学有效性的取得。在阅读教学中,教师应该改变观念,以学生为主体、教师为主导,加强对学生阅读技能的训
2015-12-20 17:32:16
从商务英语的语言特征看语用能力的培养
【摘 要】随着国际商务的快速发展,商务英语教学逐渐引起了越来越多的关注。本文总结了商务英语的三大语言特征,并在此基础上提出培养得体运用语言能力,即语用能力的重要性和方法。 【关键词】商务英语 语言特征 语用能力 一、商务英语的语言特征 1.专业性
2015-12-20 17:32:14
论英语学习与动机的激发
内容摘要:动机是英语学习成败的关键,作为英语教师了解和激发学生的英语学习动机对指导英语教学具有十分重要的意义。本文是笔者通过现代教育理论的学习和多年的英语教学实践,对动机在英语学习中的作用及在英语教学中如何激发学生学习动机所作的粗浅的论述
2015-12-20 17:32:00
寓尊重理念于英语教学中──试论英语教学中学生学习兴趣的培养
内容摘要:本文在研究中职学生的学习态度及学习状况的基础上,试图用新的教育理念和适合当今学生的教学方法,激发学生的学习兴趣和热情,调动学生的学习动力,使他们重新树立起学习的信心。现代的教师要不断反思,要寓尊重理念于教学中,使自己的教育理念适
2015-12-20 17:31:55
国内英语自主学习研究回顾与展望
摘 要:随着国际交流的加强,英语学习的重要性日益显现,英语自主学习研究自然而然地成了外语教育界的热点。以外语类核心期刊相关文章和博硕论文为基础,对国内英语自主学习研究进行评述,涉及自主学习的界定、理论基础,研究方法、对象、研究视角、阶段划分
2015-12-20 17:31:48
浅谈九年级英语教学方法
【论文关键词】教学方法 讲练结合 英语 【论文摘要】九年级是整个初中阶段的重要一年,也是最关键的一年,以前英语教学多年来一直沿袭课堂讲授模式:教师是课堂的中心,学生只是被动地接受知识。长此以往的结果是英语初学者的热情减退,难以激发学习兴趣。在学
2015-12-20 17:31:46
大学英语教学的实用化改革
【摘 要】本文旨在通过对大学英语现状的分析,强调大学英语教学实用化改革的必要性,并针对实施大学英语实用化改革中已经出现或可能出现的实际问题,进行初步的探讨,提出相应的解决措施,以达到促进大学英语教学改革的目的。 【关键词】大学英语教学 实用化
2015-12-20 17:31:40
试谈英语课堂教学中学生自主创新能力的培养
在实施素质教育的今天,培养学生自主创新学习的能力是至观重要的。学校教育必须培养学生的探究意识,教会学生自主学习的能力以及创新能力,不仅使学生学会,而且使学生会学、会举一反三地学。在中学英语课堂教学中如何培养学生自主创新学习的能力,是摆在我
2015-12-20 17:31:34
浅析英语教学中的情趣教育
[论文关键词]英语教学情趣教育实验效果 [论文摘要]初中英语情趣教育是激励学生学习英语兴趣的最好方法之一,也是提高外语教学的有效途径。本文通过教学实践对情趣教育和内涵、模式、地位和作用以及实验效果等方面作了探讨。 初中英语情趣教育是激励学生学习
2015-12-20 17:31:29
高中英语任务型教学模式初探
摘要:任务型教学是英语新课程标准所倡导的,同时也对英语教师提出了更高的要求。正确理解任务型教学是英语教学成败的关键。笔者通过一学期的教学尝试和对一些任务型课堂教学的观摩,体验了任务型教学的一些特点和要求。 关键词:任务型教学;尝试;实践;思
2015-12-20 17:31:27
试论自主学习模式的实施条件
【摘 要】社会的发展给传统的大学英语教学模式带来了新的挑战,教学改革要求大学英语教学推行以学生为中心的自主学习模式。然而,自主学习模式的实施和推广并不能在一朝一夕间实现,它不仅取决于社会对自主学习的认识和教育的发展状况,还取决于学生自身的素
2015-12-20 17:31:22
论委婉语及英语教学
【论文关键词】:委婉语;原因;功能;英语教学 【论文摘要】:委婉语的使用是人类交往过程中非常普遍的一种语言现象。正确的使用委婉语可以避免人际交往的尴尬或不快,从而达到成功交往的目的。当今社会,委婉语已在各个领域被广泛地使用,因此学好英语中的
2015-12-20 17:31:14
让学生在与老师的互动中尝到学英语的乐趣
《基础教育课程改革纲要》指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系。”新课程论认为,教学是教师的教与学生的学的统一,师生的交往互动是教学过程的本质属性。没有师生、生生的交往互动,就不是真正意义的教
2015-12-20 17:31:12
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