[论文关键词]“…adj.(…)+toV.”宾语补语状语 [论文摘要]分析类似“It’sessentaltobookinadvance“和“Sheisnoteasyforustodealwith“这种常有“…adj.(…)+toV.”形式结构的句子，toV和adj的作用并不完全相同 在教学中，我们会经常遇到类似It’sessentalt

摘 要：在大学英语分级教学中，确实存在一些不可回避的问题。要尊重教学规律，根据学生实际情况，灵活运用因材施教原则，完善分级教学。 关键词：分级教学；问题；对策 0 前言 分级教学是依据因材施教理论和学生个体差异相结合而提出的一个新课题。所谓分级

[摘要]大学英语分层次教学已经成为教学改革的趋势。采取分级教学，分类指导，分级达标的大学英语教学模式，打破传统单一的教学模式是英语教学改革的一项重要内容。本文主要阐述根据黑龙江科技学院（以下简称“我院”）学生的学习状况，科学的分级，合理的安

摘 要：智力因素和非智力因素是教学过程必不可少的因素，智力因素是学生成才的重要因素，而非智力因素是学生成才的决定因素。所以英语教师在教学中不但要注意智力因素的培养更应该注重非智力因素培养。 关键词：素质教育；非智力因素 智力因素和非智力因素是

美国语言学家Spair曾说：“语言论文有一个环境，语言不能脱离文化而存在。”语言是文化的载体，是反映民族文化的一面镜子，文化的发展能够推动和促进语言的发展，而语言的发展和丰富也是整个文化发展的必要前提。外语教学的最终目的是运用语言达到交际的

论文关键词：小学英语口语 论文摘要：英语口语的学习能够为孩子们在今后学习英语的道路上奠定更坚实的学习基础，也为孩子们在今后英语的学习中能够更加游刃有余积累了宝贵的经验。 关于小学英语知识的学习，大家都知道，主要侧重于：听、说、读、写。然而，

【内容摘要】 听是人们语言交际的重要方面，听是英语发音准确的关键，也是学习英语的重要途径之一，听力的识别和理解能力，与个人的知识经验有密切的联系，本文结合NMET听力试题的题型和测试内容，论述了听力理解的意义及能力要求。提高听力理解能力，选择适

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【摘要】 当前在基础教育中，素质教育成为基础教育改革的主旋律。开发人的潜能，提高人的整体素质，在今天越来越受到广泛的重视。提高英语素质教育迫在眉睫。在英语教学中，实现素质教育的目的，涉及到教学观念的更新，教材的选用，教学方式的改变等诸多因素

【摘 要】英语阅读理解能力是英语学习的基础之一，又是培养学生自学能力的手段之一。以问带练，以优化提问为切入点，以精练为巩固面，改革英语阅读教学，提高学生的阅读能力。 【关键词】问题设计 练习设计 阅读能力 本人结合自己的英语教学实践和教学实际,

作者：焦新平 庞朝伟 黄艳春 论文关键词：大学英语 分级教学 课程教学要求 论文摘要：如何打破大学英语按部就班的教学组织模式，如何确保因材施教，满足不同起点的学生的英语学习需求，是摆在从事大学英语教学的教师面前亟待解决的问题。本文从大学英语分级

【摘 要】所有智力方面的工作和学习都要依赖于兴趣，英语教学也是如此。学生对英语一旦产生浓厚的兴趣，就会自觉地去学习，而且能够事半功倍。这就要求我们改变旧的观念以及传统的教学方法，采用多种教学方法和教学手段来丰富课堂教学，从而激发学生在英语课

高中英语阅读教学涉及的体裁广泛，题材新颖。其中包括了英语国家的历史、地理、文化风俗和风土人情等方面的内容，融思想性、知识性和真实性为一体。由于学生的时间、能力和活动范围有限，在限时阅读中掌握一些阅读技巧和技能，对提高阅读效果显得尤为重要。

摘要：推理判断题在高考英语阅读理解题中所占的比例较大。学生普遍认为这类题难做，得分率也较低。本文就如何突破推理判断题进行了探讨。 关键词：推理；判断；阅读理解 阅读理解题是高考英语试题中所占比重较大的一部分考试内容。在2007年高考英语全国一卷

论文关键词:兴趣 英语教学 效果 论文摘要:兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。 学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作

摘 要：本文总结了我校基础医学实验教学硬件建设（包括实验室优化重组、设备及其维护和人文环境）和软件建设（包括中心管理、课程体系建设、师资队伍建设、教学研究及成果、教材建设等）改革的内容和效果，并提出今后改革的方向。 关键词：基础医学 实验教学

摘要：实践思维方式是以实践为中心、为对象、为目的的思维方式。英语教学是一种具体的实践形态，实践的形式主要表现为课堂上的语言实践。在教学过程中，教师要树立实践理念，将实践的普遍特性与英语教学的具体实际有机地结合起来，充分发挥学生的主体作用，

摘要：英语学习离不开平日的练习巩固，口译课程的学习过程就是让学生在完成习题的过程中掌握口译知识，进而提高自己的口译水平。面对如此多的习题，如何取舍，把握重点，是我们要讨论的主要问题。 关键词：难易度;实践能力;创新 一、前言 口译注重平时的积累

摘 要：自PEP教材施行以来，在小学英语教学过程中出现了一些困难，笔者通过分析PET教材的特点，结合实际的教学实践，总结了几种灵活运用PEP教材，调动学生积极性的方法。本文对这几种方法做出全面具体的介绍，希望对小学英语教学有一定的借鉴意义。 关键词：

[摘要] 平卡姆女士在其著作《中式英语之鉴》中指出“洋泾浜”英语只要是受汉语思维的影响而产生的。文章认为除此之外，对英文单词意思理解不清和受现代中、英文不良文体的影响也是导致“洋泾浜”英语的重要原因。克服的方法包括弄清词语的英文释义，去掉意义