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【 摘 要】:科学探究作为“课程改革的突破口”，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动”，培养学生的科学素养，是化学课程改革的根本目标。而有效地落实这一目标，关键是要积极地、主动地开展科学探究活动。教师在进行化学教学时

语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的，语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。语言离不开文化，文化依靠语言，

摘要：书面表达在高考中占有相当大的比重。本文就学生在英语书面表达中存在的错误进行了简要分析，并提出了一些解决方法，希望以此提高学生的能力。 关键词：书面表达；常见错误；解决方法 英语书面表达是高考英语必不可少的题型之一，也是高考英语测试

语言是人类交际的工具，口头语言的出现更是先于书面语言的使用，它在语言交际中的作用是十分重要的。良好的口语能力培养，实质上是良好的语言素质培养。汉语和英语分属不同的语言体系，彼此间存在很大的差异。长期习惯性的使用某种语言必定培养出与之相适应

论文关键词：英语阅读启发式教学自学开发潜能培养才能 论文摘要：英语是一门语言课程，英语教育要面向全体学生，充分发展学生个性，使学生全面发展。新课程背景下英语教师要加强启发式教学的研究与应用，通过自学实践，开发学生的潜能，培养学生的综合素质和

摘要：英语教学中论文，过分迷信、照搬照套是英语教学模式丧失生 命力的主要原因；离开时代，离开发展与创造，谈英语教学模式的运用，也是注定要失败的 。准确定位、发展创造和拒绝迷信应该是英语教学模式现实意义的准确解读。英语教学模式 的运用不应是

摘要传统教学内容的固定模式强调的是教学的系统性、原则性，增强教学效果，特别是在大学教学中突出教学内容的创新性就要针对问题，树立问题意识，突破传统教学内容模式的局限性，这样才能提高教学效果。? 关键词教学内容模式实效性? AbstractTraditionalte

[摘要]促进和制约外语教师教育与发展的因素很多。但作为课程的直接实践者，外语教师的发展很大程度上体现在对课程的理解与研究。文章批判性地分析了传统课程范式对教师发展的限制，认为外语教师应该去解读并消除一些现代课程结构中的控制性概念，用后现代课

中文摘要 随着时代的发展，社会及科技信息量迅猛增加，阅读在人们生活中的重要性与日俱增。阅读是人们获取情报信息较为迅捷的手段之一。但是很多人养成了不良的阅读习惯，阅读速度慢,因此不能适应高度发展的信息化社会对人才全面能力的需求。无数事实证明，

内容摘要：《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）》指出，“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。”基

论文关键词：任务型教学；教学模式 论文摘要：英语学习是一个渐进的、逐步熟练、逐步发展的过程，这是一个由感知、模仿到自主学习，再到熟练地运用的过程。英语教学的最终目的就是要提高学生综合运用英语的能力。我们在教学中不仅要重视最终结果，更重要的是

【摘要】良好的英语学习策略不仅有利于学生把握学习方向，提高学习效率，而且有助于他们形成自主性学习的能力，为终身学习奠定基

一、语篇及语篇分析理论 Widdowson认为语篇是为了获得语用含义而在口语中或书面上被使用的语言。黄国文认为语篇通常指一系列连续的话段或句子构成的语言整体。胡壮麟认为语篇指任何不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言……目的是为了

[摘要]阅读理解在高考中占有重要地位，但学生往往失分较多。我们必须找出症结所在，找到合适有效的方法，并加以训练，方能取得令人满意的效果。 [关键词]失分原因 夯实基本功 培养兴趣 掌握技巧 我们知道阅读在高考英语中占有很重要的地位，它是全卷篇幅最大

摘要：生活教育理论是陶行知教育思想的核心，其理论体系主要包括三个内涵极其丰富的命题：生活即教育、社会即学校、教学做合一。生活教育理论阐明了生活与教育的关系,对于素质教育的实施和课程改革都具有深远的意义。 关键词：新课标；英语生活教育；生活即

一、培养学生信息素质论文的必要性 1.学生信息素质的培养是教育信息化的必然结果 计算机网络的快速发展带动人类社会进入信息化社会，以计算机为核心的教育信息技术正在成为现代教育不可或缺的组成部分，教育的信息化已是形势发展之必然。教育信息化的本

[摘要]英语课堂教学应以话题-功能论文为核心，任何交流都在此基础上展开。含有信息沟的课堂教学是教师组织学生积极参与活动的过程，是使学生各种心理素质和能力得到培养和发展的过程。 [关键词]信息沟 高职英语 交际能力 一、交际能力在高职英语教学中的

外语教学是实践性和交际性很强的一门学科，这是外语教学本身的职能和我国社会发展需要所决定的。然而，多年来，中学英语教学只注重语言形式，以传授语言知识为主，忽视培养交际能力和掌握语言运用能力。教师为了培养学生的应试能力，不得不花过多的时间讲解

内容提要：二十一世纪是个信息时代，也是知识经济时代。二十一世纪知识经济要求人才具有实践能力、交际能力和创新能力。随着当今信息激增和教育改革的深入开展，传统教育越来越面临着巨大的挑战，教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形