【内容提要】不少学生觉得学习英语费时费力且收效甚微，其主要原因是没有养成良好的学习惯。要培养学习英语的良好习惯，一要制定学习计划，二要做好课前预习，三要积极认真上课，四要课后归纳活用。怎样把英语学习变得像母语学习一样容易？ 【关键词】 英语

【摘要】随着大学英语四、六级改革的实施，以及社会的快速发展，传统的大学英语教学方法，已日渐显出弊端。最为突出的问题就是在实际教学中忽视学生实用英语能力的提高，“聋子英语”及“哑巴英语”现象普遍。因此探索、研究提高听说能力的教学方法，创新教

论文关键词：大学英语教学 形成性评价 实践意义 论文摘要：教学评价是大学英语课程教学中的重要组成部分，而坚持使用有效的形成性评价有利于拓展学生自主学习的空间，改革教学的反馈，从而提高教学质量。本文概述了形成性评价的定义，说明了形成性评价的现实

摘要：准确性(accuracy)与流利性(fluency)是评定口语表达能力的重要指标。文章提出基于学习者语料库开展新升本院校英语专业学生的英语口语研究方法。并揭示了采用自建学习者语料库观察、描述、概括、诊断学习者中介语语用语言失误的一般方法对英语专业教学实

由小学进入初中，是人生旅途的一个重要转折点。就其学习活动而言，学习科目发生了很大的变化，除知识的幅度和深度呈螺旋式上升的数学、语文外，又一种新语言——英语，走进了课堂。初一学生刚接触到这门课，有一定的好奇心，一般是一种较短暂的直接兴趣，随

[摘要]课堂提问是一种必不可少的教学技能。恰当地运用提问，可以开启学生的心灵，增长学生的智力，诊断学生遇到的学习障碍，对学生进行个别指导等。讲究课堂提问艺术，对于启发学生思维，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量有着重要的意义。因此，提问是否得法

摘 要：本文就高职外语教学对外语教师基本素质的要求进行论述，指出高职外语教师应具备较高的外语语言基础知识，较强的外语交际能力，掌握必要的教学理论知识，具备较强的教学科研能力，具有相当的教师礼仪和美学修养。 关键词：高职外语教师 理论 技能 科研

摘 要：首先指出了推进大学英语教学改革，实施素质教育的必要性和紧迫性，接着重点论述了其实现的方式：通过转变教学理念，警惕大学英语改革的三大误区，促进学生的全面发展和个性发展，采取平时形成性评估与考试相结合的综合评估体制，建立行之有效的教学模

[摘 要]英语是一个复杂的思维过程，对认知能力、思维能力、语言能力、组织能力和自我监控能力都有相当高的要求。本文通过说明英语的重要性，分析的“四步法”即：“词——句——段——篇”。最后根据教学经验，提供多种训练的步骤与方式，学

摘 要 隐喻是一种常见的语言表达形式，是一种人们熟知的生动语体。但由于隐喻的意义取决于词汇的创造性运用，且有赖于一定的想象力和具体的语境，这给准确理解英语隐喻句子造成了一定的困难。对英语隐喻的理解及其教学作了探讨，希望对学习者和教师起到借鉴

摘 要 ：任务型教学（Task-based Approach）是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”（Learning by doing）的语言教学模式，是在语言习得理论和交际教学思想的研究和实践基础上发展起来的有重要影响的语言教学理论。本文以英语课程标准为蓝本，结合教学调

[摘要]要想提高和改善物理教学活动的效果，教师在教学中必须重视学生的心理研究。心理学家研究认为积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展，而消极的非智力因素会阻碍学生智力的发展。在物理教学中，教师不仅要向学生传授知识技能和培养学科能力，更

摘要：本文从挖掘教材的德育因素、注重语言教学的情感教育、精心组织安排教学活动、教师的自身修养以及丰富多彩的课外活动五个方面探讨了如何在英语课堂教学中渗透德育教育，实现智育与德育的有机统一。 关键词：英语课堂；德育教育；素质教育 新课程改革推

【摘 要】受应试教育的影响，为适应升学之需要，我们教师培养学生听说读写能力的语文训练是不够全面的。听读是信息的吸收，说写是信息的运用，说写能力训练，反映学生语文能力的强弱。写的能力训练谁也不敢轻视，可说的能力训练往往被忽视了。文章初步探讨了

摘要：Schumann的文化适应模式理论论文强调社会文化背景知识是影响二语习得的最重要因素，因此在外语学习中应适当地将文化融入教学，在文化导入过程中往往会流于文化定型。应在明确文化定型的概念和认清其弊端的前提下提出打破文化定型与解决矛盾的建议

[摘要]学好英语需要四种基本技能——听，说，读，写。对高中生来说，阅读是一种关键性的技能。本文将要探讨一种教学法——任务型教学或学习。 [关键词]任务型学习 略读 导读 精读 讨论 从中学英语教学大纲对英语教学目的和要求的规定上，我们可以清楚地看到

摘要：阅读能力的考查是高考考查的重点，是高中英语教学的重点，如何选择合适的阅读材料，激发学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，是一直困扰许多英语教师的问题，本文分析了英文报刊作为高中英语阅读辅助教材的可行性和可操作性，探讨了英语报刊阅读的课堂

【摘 要】研究高职院校英语教学方法的改善，有利于促进高职院校公共英语教学改革，提高高职院校英语教学质量，培养高素质的高职专门人才。本文提出，一是变单纯讲授为讲授与对话相结合；二是实现情景化的教学；三是采用分层教学。 【关键词】高职院校 英语教

【摘要】我国新一轮的中学教学改革以新课程标准为核心, 新《英语课程标准》最突出的特点就是以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育。众所周知，课程改革的中心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径又是课堂教学。那么，在面对升学压力的初三英语总

论文关键词：英语教学 现状 解决方法 论文摘要：在信息、高科技发展的今天，英语的应用日益广泛，因此英语教学面临着严峻的考验，我们需针对问题，进行深入探讨，努力提高英语教学质量，让学生的学习收到良好的效果。 随着我国教育事业形势的发展，英语教学