[摘要]由于近些年来我国高校招生规模的扩大，大学英语教学工作正面临着新的机遇，同时又面临着新的挑战。本文对扩招形势下的大学英语教学进行研究，拟从以下几个方面分析探讨相应的教学策略：大学英语分级教学；课内课外有机结合； 培养学生的自主学习能力。

摘要：我国对于外语学习动机的研究大多以西方的经典或扩展模式为思路，论文但西方模式未必完全适应我国。实际，尤其是我国大学非英语专业本科生形成了一个独特的英语学习群体。本文采取问卷调查形式，用SPSS统计软件对相关数据作了因子分析，试图探讨该

[关键词]任务型语言教学 运用 大学英语 注意的问题 一、任务型语言教学的概念 所谓任务型语言教学就是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务，将课堂教学的目标真实化，任务化，从而培养其运用英语的能力。 二、任务型语言教学

【摘要】背诵习惯和语感的养成在于循序渐进，持之以恒，坚持不懈的努力。背诵是培养语感的有效方法。我们平时讲求语感，语感来自听、说，目前，我们缺乏好的听说环境，背诵就成了有效的办法。要想出口成章，口若悬河，没有一定的背诵功底是很难做到的。同时

英语作为一种语言，它最本质的特点是交流的工具、思维的载体。我们正是用听、说、读、写来评判一个学生的英语能力。但是英语教师们常常感觉中学生在学英语和用英语，英语潜在能力和英语口语能力之间具有明显的差距，比如：上课沉默寡言，不喜欢举手回答问题

摘 要：“听”作为人类言语交际方式之一，在信息剧增，国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。本文以高职学生英语听力现状为视角，对影响学生听力理解的因素进行分析，并就解决方法提出自己的看法和建议。 关键词：英语听力教学 自然语言 兴趣 语音知识 学

关键词 ： 小学 英语教学 跨文化交际意识 培养 内容摘要：英语学习不仅仅是语言知识的学习，更是对该语言所蕴涵的文化习俗的了解；脱离了文化背景去学习语言知识，我们学到的只是语言的外壳。因此在小学英语课堂教学中，我们要注重培养学生的英语思维能力，

论文关键词：高职英语实用需求分析教材改革 论文摘要：本文就教育部推荐的高职英语教材《新编实用英语》，对目前高职英语教材的实用性进行了分析，并根据需求分析的结果，提出了对高职英语教材进行改革的构想。建议从三个模块组织高职英语教材：补充设置英语

[摘要]学习动机是推动学生进行学习论文的一种内部动力，是评估大学英语课堂教学效果的重要尺度之一。本文阐述了学习动机的作用，深入分析了大学英语课学生学习动机的影响因素，探索了大学英语课学生学习动机的激励模式。 [关键词]大学英语课 学习动机 激

【摘 要】针对目前存在的普通高校大学生就业难的问题，文章在阐述大学生就业联动机制内涵特征的基础上，论述了大学生就业联动机制的实现途径，以期对提高大学生就业竞争力、实现高校人才培养与社会需求的有效对接具有一定的借鉴意义。 【关键词】大学生就业

[摘要]英语听力测试是语言测试中的重要组成部分，有助于指导听力教学实践。因而，在设计听力测试时，测试设计者应实现其信度和效度的统一。 [关键词]英语听力测试 信度 效度 一、引言 语言测试和语言教学密不可分，它为实践教学提供目标并为教师和学生成功实

[摘要]大学英语课堂上论文普遍存在着课堂沉默的现象，这对学习英语是十分不利的。本文通过对学生的观察、问卷、访谈等多途径的研究，总结出我国大学英语课堂教学中的沉默现象形成的原因。根据本研究的发现提出了活跃课堂气氛的对策，以提高大学英语教学

英语是通向世界的语言桥梁，在小学营造浓厚的英语氛围，培养学生学习英语的兴趣和良好习惯，使学生从小形成正确的读音，良好的情感，初步的语言交际能力是小学英语教学热点和核心。淄博师范附小在近几年英语教学的探索和实验中，实施以“课堂教学为载体，以

[摘要]本文就海明威的短篇小说《等了一整天》中“打猎”一节，运用当代语言学研究的理论与方法：如认知语义学理论中的视觉法、提纲法，功能语言学的篇章与语境理论，多视觉地对该作品进行了分析与解读。目的是把语言学理论与大学英语教学实践结合起来，为大

摘要：学习方法是发挥学生能力的手段，也是增进学习能力的途径。学习方法不当，会产生定势性的英语学习的不良习惯。本文就英语教学中的学法指导进行了一些分析。 关键词：兴趣；学习习惯；自学能力 作者简介：王勇，任教于江苏省邗江实验学校。 一、学法指导

一、外语学法研究领域的现状令人忧虑 １．对学法研究的重要意义认识不足 教育家叶圣陶先生曾指出：“尝谓教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自 求解决。”因此，我们不光要研究教师的教法，更要研究学生的学法。但多年来，学校和

在由教师、教材、学生构成的教学共同体中，教师在一定程度上对课堂教学资源有着决定权，主导着课堂教学资源的鉴别、开发、积累和利用，同时教师还担负着引导学生利用课堂教学资源的职责。围绕学生的学习，教师要引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利

广州市自９３年起，在初中毕业会考英语试题中增加了听力考试。听力考试对广州的英语教学起了积极的反拨作用。这些年来，由于学校加强了听力的训练，学生不但听力有了较大的提高，而且笔头能力也有较大的提高。以今年参加澳大利亚英语能力测试的学生为例，广

摘要：交际教学法产生于20世纪70年代初期。它传入中国以后得到广泛地普及，并在英语教学领域中占领了一席之地。本文主要阐述了交际教学法的实质，在英语教学实践中出现的问题，并提出一些解决之道。 关键词：交际教学；英语；现状 一、引言 交际教学法的出现

论文关键词:大学英语 教学师生 矛盾成因 处理 论文摘要:师生矛盾是大学英语教学中的一对主要矛盾,其产生有主观和客观原因。在无法改变客观条件的前提下,教师和学生双方可通过分析矛盾产生的具体原因,主观努力缩小和化解人为因素,争创新时期和谐的师生关系。