摘要：技校生应该熟练掌握英语，并能用口语对话，以适应时代的要求。笔者采用做游戏、演小品等一系列生动活泼、灵活多样的教学形式，提高技校生的英语口语能力，取得了一定的效果。 关键词：技校生；英语口语；自信心 英语基础差、口语水平低是技校学生的普

内容摘要：随着我国经济的发展以及与世界的接轨，英语作为国际通用语言也越来越受到重视。 当今的社会是信息的社会，能直接阅读英语书籍、报刊杂志，获得信息，是英语阅读能力的标志。职高学生英语基础差，不论他们是就业还是升学，学好英语势在必行。 关键

【内容摘要】 在初中英语教学中，对阅读课教学研究得较浅，远不如高中阅读课教学的研究和运用。在新课程理念下，英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激

摘 要 语言教学的最终目的是培养学生以书面和口头的形式进行交际。成功的交际依赖于对语言的掌握和对语境的理解。实际交际中要善于运用词汇衔接、音韵衔接，副语言特征和话语标记语，以达到成功的语言交流。 关键词 词汇衔接 音韵衔接 副语言特征 话语标记语

摘要: 翻译教学是培养翻译人才的主要途径, 也是大学英语教学中的重要组成部分。大学英语的翻译教学应适当讲授翻译理论, 改进翻译教学方法, 努力提高学生语言能力和实际翻译能力。 关键词: 翻译教学; 翻译能力; 语言能力; 大学英语 Abstr act: Based on the a

一、问题的提出 长期以来，传统的语法翻译法统治着中学外语（本文主要指英语）教学领域。它重理论轻实践、重知识轻 能力、重读写轻听说，培养的多是“聋哑外语”人才。六十年代初听说法开始传入我国，至八十年代初，它已 在我国全面推广。听说法一反语法翻译

[摘要]多媒体辅助教学是一种现代化教学方式，因其独特魅力为广大教师所认可，并被逐步推广和应用，成为教师必须掌握的一门信息技术。新课程下的英语教学正是倡导运用现代化教学手段来注重发展学生的知识与技能，培养学生具有正确的情感态度与审美价值观。 [

论文关键词：商务英语；社交礼仪；商务礼仪 论文摘要：礼仪教学的实践性较强，要让学生在较短的时间里学好并能学以致用，笔者认为，必须改变传统的教学模式，注重理论与实践的有效结合，结合高职商务英语课程的特点培养学生的能力，全面地改革礼仪教学方法，

[摘要]心理学研究表明,情感与语言学习有着重要的联系,它在很多方面直接或间接影响着语言学习的效能。积极向上的情感态度,开朗的个性有助于学生积极参加语言学习活动,获得更多的发展机会。英语教学中,必须注重情感因素的积极作用。 [关键词]情感 语言 影响 作

摘要：成功有效的英语教学应该改变单纯“为语言而学语言”的课堂教学模式，应向语言知识教学与文化内容传授相结合的方向转变。英语教师要重视文化导入，在教学中注重培养学生的跨文化交际意识和能力。本文联系笔者自己的英语教学实践，从多个方面对文化导入

课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的核心则是“以学生的发展为本”。因此，激活课堂、增强教学活力是现代教学的当务之急。 英语新课标强调：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯并形成有效地

１９７８年全国开始使用统编新教材，我校初中计划招收四个班新生。我作 为分管教学工作的副校长，趁 此良机，提出一个"从初中抓起，锐意改革教学 思想和方法，建立英语教学的良性循环"的战略设想。经过各 方面的论证，我 们认为，中学是基础教育，初中又是基

计算机辅助教学（CAI）是一种新型现代化教学方式，也是未来世界教育技术的新趋向，CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。计算机辅助教学具有形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性等特点。它能激发学生的学习兴趣，使他们能真正成

【摘 要】众所周知，西方文化知识的缺失会影响高职非英语专业学生的英语学习。尽管对文化教学在英语教学中的重要意义已达成共识，但高职非英语专业英语教学中的文化教学迄今未得到实际的重视，非英语专业学生跨文化交际能力的现状仍然堪忧。本文阐述了文化教

[摘要]英语教学应注重学生英语应用能力的培养;根据专业的需要,让学生英语知识的把握有所侧重。本人就中职学生英语学习的现状做了一些调查,并对教学方法的改革谈几点看法。 [关键词]专业特点 现状分析 分层次教学 创新 目前,我国正处在科教兴国、步入国际化的

摘要: 随着国际间交流的增多，经济和文化的全球化趋势越来越明显，由此对外语人才能力、素质和品位的要求也越来越高。就外语教育中和谐人格的塑造和审美态度的培养途径，提出了一些建设性的意见，诸如学习上学生主人地位的确定、教师自身教学情感的升华、教

【论文摘要】 国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校。怎样才能紧跟新形势，把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高英语课堂教学质量呢？为此，在教学中我作了一些尝试，采用了一些教学方法来丰富我的课堂，从中体会到了新课

摘要：认知隐喻是自上个世纪80年代以来认知语言学的热点之一。英语习语习得过程是一个特殊的心理认知过程，结合我国目前英语教学现状，提出隐喻创造新思维对英语习语教学的新视角。 关键词：英语习语；隐喻概念；创造思维 一、引言 英语以习语丰富而著称，反

【摘要】根据高职教育的发展特点，文章提出高职英语教材应特色化、模块化、 实用化，并阐述了高职英语教材改革的一些设想。 【关键词】高职英语教材；特色化；模块化；实用化 教材建设是外语教学改革的重要环节，教材的改革将带来教学方法的改变。优秀的教材

摘 要本文就如何培养学生的外语思维能力问题，从强化学生外语的语音语调基础训练入手到强化句型，词汇，词组训练以及如何让更多的学生参与课内，外的语言实践活动，提高学生的外语实际应用能力等方面做了研究和探讨。 所谓“外语思维”是指能否将所学到的外